练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中物理 > 题目详情
    下列各图描述的实验中，用来说明声音的传播需要介质的是
            
    A．发声的音叉激起水花
    B．音叉发出的声音越响，乒乓球被弹开得越远
    C．钢尺伸出桌边的长度变短，振动时声音音调变高
    D．抽取玻璃罩内的空气，听到罩内的音乐声减小
    D

    试题分析：A表明发声体在振动；B表明发声体的振幅越大，发出声音的响度越大；C表明发声体振动的越快，发声的音调越高；D表明声音靠介质传播，真空不能传声。
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    弹奏吉他时，琴弦振动发出美妙的乐音，用手掌按住琴弦就听不到琴音了，这是因为（　　）
    A．琴弦发出的声音全被手吸收了
    B．琴弦发出的声音被手掌挡住无法听到
    C．琴弦被按住之后停止振动不再发出声音
    D．以上说法都不正确

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    通过对“声现象”的学习，你认为下列说法中正确的是
    A．只要物体振动就一定能听到声音
    B．“震耳欲聋”说明声音的音调高
    C．在校园内植树可减弱校外传来的噪声
    D．超声波的频率很低，所以人听不到

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源：不详 题型：填空题

    校园内和一些公共场所有“不要高声喧哗”的规定，这里的  “高”指的是________。(选填“响度”、“音调”或“音色”)

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源：不详 题型：填空题

    课堂上老师讲课的声音是由声带的       产生的，我们能分别出不同老师的声音，这主要是因为他们各人发出声音的       不同。

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源：不详 题型：填空题

    接听电话时，我们主要是根据声音的          来分辨出对方是否是熟悉人。声音是由声带的________产生的，声音在空气中传播的速度比在液体中________（选填“快”或“慢”）。

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    如图所示，敲鼓时用力越大，听到的鼓声越响。此现象表明影响声音响度的因素是声源
    A．组成的材料B．振动的幅度
    C．振动的快慢D．自身的结构

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    为了研究吸管中空气的发声原理，先将吸管的一端压扁后，剪去两角，再将这端放入口中，吹出声音如图（a）所示，用剪刀将吸管的另一端剪短后吹出声音如图（b）所示，再剪短后吹出声音如图（c）所示。

    ①观察图（a）、（b）或（c）可初步得出                     ；
    ②观察比较图（ a）、（b）和（c）可初步得出                  。

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    下列有关声音的说法中，正确的说法是(    )
    A．戴耳罩是在声源处减弱噪声
    B．发声体振动频率越高，响度越大
    C．发声体的振幅越大，频率越高
    D．真空不能传声

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案