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    （5分）雪灾给人民的生活、生产带来很多困难．小亮看到抢险队员在冰雪覆盖的道路上洒大量的盐，他产生了这样的疑问：含盐的冰熔化时跟纯净的冰熔化特点有何不同？含盐浓度不同的冰，熔化特点有无区别？为此，他进行了下列探究过程：
    [设计实验]
    他用同样多的纯水、淡盐水、浓盐水制得纯冰、淡盐冰、浓盐冰，然后将这些冰弄碎放入试管中，在冰块中插入温度计，记下此时温度计的示数。每隔0.5分钟记录一次温度计的示数，同时观察试管中冰块状态的变化。在选择冰块吸热方式时有如图所示的三种方法，请你为他选择一种最佳的方法。你选择的方法是    （A／B／C）。（当时的室温大约是10℃）

    在相同条件下测量三者的温度变化，得到三条温度变化曲线（纯冰对应曲线①、淡盐冰对应曲线②、浓盐冰对应曲线③）。
    [分析] 根据曲线图可知：
    （1）利用盐水制成的冰    （是／不是）晶体。实验中淡盐冰的熔点是    ℃。
    [归纳] 根据分析可以得到:
    （2）在冰雪覆盖的道路上洒盐，可以     （提高／降低）冰的熔点，并且含盐浓度越高的冰，能在更     （高／低）的温度下熔化。

    A（1）是   -3   （2）降低  低

    解析试题分析：（1）由于冰在熔化过程中要不断吸热．A图将试管放入开水中，使冰能不断吸热熔化，又能及时观察冰的熔化状态．B图中用酒精灯加热，由于火焰温度较高，会使冰熔化过程加快，来不及观察．C 图中将试管放入空气中，当时室温保持10℃不变，会使冰的熔化过程加长，因此选择A图加热．
    （2）由图象可知：淡盐冰当时间为时间为10分钟时，温度为-3℃时才开始熔化，故淡盐冰的熔点为-3℃；冰雪中撒入盐后，降低了熔点，冰雪就会在较低的温度条件下开始熔化，可以使冰雪尽快地熔化．
    考点：物态变化及其应用

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    王师傅装修房子时，用如图所示的滑轮组装置往楼上运送空心砖。已知装物箱重250N，每个滑轮重50N，每块空心砖重20N（不计钢丝绳的重力和摩擦）。若王师傅拉钢丝绳的力是600N，则一次能匀速提升  块砖。若某次提升中，钢丝绳受到的拉力是500N，拉力的功率是250W，则将空心砖匀速提升l0m，需要的时间是   min。

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    科目：初中物理 来源： 题型：多选题

    (多选）下列说法中正确的是（    ）

    A．用久了的电灯灯丝变细是升华现象
    B．被水蒸气烫伤比沸水烫伤更严重是因为水蒸气液化时要放出热量
    C．秋天的早晨，大雾逐渐散去是液化现象
    D．人出汗后，微风吹过感到凉爽，是因为汗液蒸发加快，带走更多的热量

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    科目：初中物理 来源： 题型：问答题

    实验室的桌子上有一个敞口的空铁盒，现将铁盒装满温度远低于0℃的干冰（固态二氧化碳），看到干冰冒出大量的“白气”，铁盒的外壁出现白霜。请解释白霜是怎样形成的？

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    如图是一种老式电饭锅的筒化电路原理图，该锅的部分参数如下表，煮饭时，温控开关S是闭合的，饭熟后，锅内温度达到103℃时，温控开关S自动断开，电饭锅转入保温状态．

    （1）在通常情况下用这种电饭锅烧水，开关S的自动断电功能不起作用，这是为什么？
    （2）发热板R1的阻值是多少？
    （3）保温时，发热板的发热功率是多少？
    （4）从能量利用率的角度计算说明这种电饭锅的不合理性．

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    科目：初中物理 来源： 题型：综合题

    某品牌汽车使用一段时间后，日行灯的反光碗上面部分就开始发白，影响反光效果。
    （1）初步探究
    【猜想】日行灯工作时的高温使反光碗表面物质熔化后变白。
    【查阅资料】反光碗材料为表面镀铬的团状模塑料，
    它的耐热性比一般工程塑料好，热变形温度为200～280℃，可长期在130℃下使用。铬的熔点为l800℃。
    【实验】该灯正常工作时，每20min测一次反光碗发白处附近的温度，发现温度逐渐升高，3h后保持在75℃左右。上述实验中需用到的测量仪器有          。
    【分析评价】上述获取的证据能否支持猜想并说明理由：             。
    （2）进一步探究
    【观察】发现灯座的焊接点附近有松香残迹。
    【查阅资料】松香外观为淡黄色至淡棕色（粉末为白色），有松节油气味，密度1.06～1.09／cm3，软化点72～76℃，沸点约300℃，加热后能挥发，不溶于水，能溶于酒精等有机溶剂。
    【提出假设】反光碗上面部分发白是由于      产生的。
    【制定方案】发白处用      来清洗，使它溶解。
    【实验】按制定方案清洗，表面的白色同体溶解，反光碗重新变得光亮。

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    科目：初中物理 来源： 题型：多选题

    火柴头在火柴盒上轻轻划过就能燃烧，从能量转化的角度讲，是将  能转化为  能，这是通过 的方式实现的。火柴头也可以用火点燃，这是用  方式实现的。

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    某物理兴趣小组的同学，用煤炉给l0kg的水加热，同时他们绘制了如图所示的加热过程中水温随时间变化的图线。若在6min内完全燃烧了2kg的煤，水的比热容为4.2×103J／（kg·℃），煤的热值约为3×107J／kg。求：

    （1）煤完全燃烧产生的热量：
    （2）经过6min时间加热，水所吸收的热量；
    （3）煤炉烧水时的热效率。

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    科目：初中物理 来源： 题型：综合题

    探究影响液体蒸发快慢的因素
    猜想一:液体蒸发快慢可能跟液体温度的高低有关。
    猜想二:液体蒸发快慢可能跟液体液体表面空气流动快慢有关.
    猜想三:液体蒸发快慢可能跟液体液体表面大小有关
    为了验证以上的猜想，小凡同学在4块相同的玻璃板上各滴一滴质量相同的水，进行如下图所示的实验探究：        
      
    （1）通过        两图的对比，可以得出水蒸发快慢与水的温度有关．
    （2）通过        两图的对比，液体蒸发快慢可能跟液体液体表面空气流动快慢有关。
    （3）通过        两图的对比，液体蒸发快慢可能跟液体液体表面大小有关
    （4）该实验采用了什么研究方法：                      
    （5）我们知道液体蒸发时要吸热,请你举一个应用蒸发吸热的事例：               

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