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【题目】某物理小组在探究影响浮力大小的实验中将同一物体A分别按如图所示的步骤放入水中和某种液体中进行实验,分析实验步骤①~⑤可知:

1)物体A所受重力为________N,物体A浸没在水中时受到的浮力_______N,物体A的密度是____________kg/m3

2)将物体A逐渐浸入水中时,发现弹簧测力计的示数逐渐_______,说明物体所受浮力大小随其排开液体的体积增大而________(两空均选填“增大”、“减小”或“保持不变”)。

3)根据已有实验数据,可以知道实验步骤⑤的液体密度是___________kg/m3,若取下物体A放入实验步骤⑤的液体中,静止后它将处于___________(选填“漂浮”、“悬浮”或“沉底”)状态。

4)小明通过比较实验步骤①~③得出结论:“浮力的大小与浸在液体中深度有关”。对此结论你认为是_______(选填“正确”或“错误”)的,理由是__________

【答案】4 1 减少 增大 沉底 错误 物体没有浸没时,深度变化的同时,排开液体的体积也在变化,浮力发生变化

【解析】

1)图①中,弹簧秤的示数是4N,根据二力平衡可得,物体A所受重力为4N,由图③④可知,物体A浸没在水中时受到的拉力是3N,有平衡条件可得,物体的浮力是:

F=G-F=4N-3N=1N,物体A的体积是:

物体A密度是:

2)由图中可以看出,将物体A逐渐浸入水中时,发现弹簧测力计的示数逐渐减小,根据平衡条件,说明物体所受浮力大小随其排开液体的体积增大而增大;

3)⑤中,弹簧秤示数是2.8N,则物体受到的浮力是=G-F=1.2N,液体密度是:,物体密度大于液体密度,物体A放入实验步骤⑤的液体中,静止后它将处于沉底状态;

4)小明通过比较实验步骤①~③得出结论:“浮力的大小与浸在液体中深度有关”。此结论是错误的,物体没有浸没时,深度变化的同时,排开液体的体积也在变化,浮力发生变化;实验过程不完整,还应该将物体完全浸没后,再探究浮力与深度是否有关。。

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,电源电压保持6V不变,电流表的量程为0~0.6A,电压表的量程为0~3V,定值电阻的规格为“10Ω 0.5A”,滑动变阻器的规格为“20Ω 1A”。闭合开关,为了保证电路安全,在变阻器滑片移动过程中,下列说法正确的是

A. 电路消耗总功率允许的变化范围为1.2W~3W

B. 电流表示数允许的变化范围为0.2A~0.5A

C. 变阻器R2接入电路的阻值允许变化范围为2Ω~20Ω

D. 电阻R1消耗功率允许的变化范围为0.4W~0.9W

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【题目】小华为了探究浮力的大小与哪些因素有关,他按照图中字母顺序做了如下实验:

1)分析比较实验步骤ACE,得出浮力的大小与______有关;分析比较实验步骤______三步,得出浮力的大小与物体排开液体的体积有关。

2)分析CD两图知道:当金属块浸没入水中后,所受浮力的大小与它浸入水的深度______(选填有关无关)。因为此时金属块浸入水的______没有发生变化。

3)比较AC两图可知物体浸没在水中时受到的浮力大小为______N,计算可知该物体的体积为_____ m3

4)比较AE两图可知物体排开盐水的重力大小为_____N,计算可知盐水的密度是_____kg/m3

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【题目】如图甲是小华探究二力平衡条件时的实验情景.

(1)小华将系于小卡片两对角的线分别跨过左右支架上的滑轮,在线的两端挂上钩码,使作用在小卡片上的两个拉力方向相反,并通过调整______ 来改变拉力的大小.实验中选择小卡片的目的是______ (填考虑”、“不考虑)小卡片的重力.

(2)为了探究两个平衡力是否在同一条直线上,进行如下操作:______ (填挤压”、“翻转旋转)小卡片,松手后观察小卡片是否平衡.

(3)在探究同一问题时,小明将木块放在水平桌面上,设计了如图乙所示的实验,同学们认为小华的实验优于小明的实验,其主要原因是______

A.容易让小卡片在水平方向上保持平衡 B.小卡片是比较容易获取的材料

C.减少了摩擦力对实验结果的影响 D.小卡片容易扭转

(4)小华在探究活动结束后想到物体的平衡状态包括静止和匀速直线运动状态,那如何探究物体做匀速直线运动时的二力平衡条件呢?小明提出了自己的实验方案:将钩码直接挂在弹簧测力计下端,用弹簧测力计拉着钩码在______(水平方向/竖直方向/任意方向)做匀速直线运动,根据观察到_______________ 现象,可以得出结论:物体静止时的二力平衡条件同样适用于物体处于匀速直线运动状态.

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【题目】如图(a)所示的电路中,闭合开关S,当滑动变阻器的滑片P移至某处时,电路中电流表A、A1的指针偏转一样,如图(b)所示。则:

(1)通过R1的电流是多少?;

(2)通过R2的电流是多少?

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【题目】如图所示一个小球从A点由静止开始下落速度越来越大相继经过BC两点AB两点间的距离等于BC两点间的距离则下列说法中正确的是( )

A. 小球在下落过程中动能不变

B. 小球在C点的重力势能小于在B点的重力势能

C. 小球所受的重力在AB段做的功等于在BC段做的功

D. 小球所受的重力在AB段做功的功率小于在BC段做功的功率

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【题目】斜面是一种简单机械,生活中人们常常利用它来省力。斜面的机械效率与斜面的倾斜程度和物体重力有关,小明想探究斜面的机械效率与斜面的倾斜程度的关系。于是他找来木块A.长木扳B.三个高度不同的长方体C和一把弹簧测力计进行实验,实验装置如图所示。

实验次数

斜面倾斜程度

木块重G/N

斜面高度h/m

沿斜面拉力F/N

木块沿斜面移动的距离s/m

斜面的机械效率η

1

较缓

5

0.2

3.3

0.5

60.6%

2

较陡

5

0.25

3.8

0.5

65.8%

3

最陡

5

0.3

4.2

0.5

1)除上述器材外,小明要完成实验还需要的一种器材是__________

2)在实验过程中,应沿斜面向上拉动木块,使木块做__________运动。

3)实验记录数据如表,则第3次实验时斜面的机械效率为_________

4)分析比较表中的实验数据,可得到的结论是: ________

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【题目】如图所示,电源电压保持不变,表①、②、③是电流表或电压表,滑动变阻器R2的滑片P 在中点,闭合开关S,三只电表均有示数.当滑片P向左移动时,下列说法正确的是(

A. 若电阻串联,①、③是电压表,则表②示数变大

B. 若电阻串联,①、③是电压表,则表②示数变小

C. 若电阻串联,①、③是电流表,则表②示数变小

D. 若电阻串联,①、③是电流表,则表②示数变大

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【题目】如图甲是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景:

1)小华在实验中选择小卡片的目的是_________________

2)当小卡片平衡时,小华将小卡片转过一个角度,松手后小卡片____(选填不能”)平衡。设计此实验步骤的目的是为了探究______________

3)为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡,在图甲所示情况下,小华下一步的操作是:_____

(4)在探究同一问题时,小明将木块放在水平桌面上,设计了如图乙所示的实验,同学们认为小华的实验优于小明的实验.其主要原因是____

A.减少摩擦力对实验结果的影响;

B.小卡片是比较容易获取的材料;

C.容易让小卡片在水平方向上保持平衡;

D.小卡片容易扭转。

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