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【题目】如图是水循环示意图。图中过程①发生的物态变化是________,同时伴随着________(选填“吸”、“放”)热;过程②发生的物态变化是凝华和________。生活中有很多浪费水的现象,请你谈谈自己平时是如何节约用水的(写两点)

________________

【答案】蒸发吸液化用淘米水浇花用洗衣服水冲厕所等

【解析】

由图示可知:

过程①是指海洋或湖中的水由液态变为气态的水蒸气的过程,属于汽化现象,水汽化时需要吸收热量;

过程②是空中的水蒸气形成云的过程一种是水蒸气由气态变为液态的水,即液化;另一种形式是水蒸气直接变为固态的冰晶,即凝华;

节约用水的措施:用淘米水浇花、用洗衣服水冲厕所等即一水多用措施可以节约用水;及时关闭水龙头,节约水资源.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】有一盛水的圆柱形敞口容器,水面的升降可由进水管和出水管调。在其右侧某一高度朝确定方向射出一激光束,在容器底部中央产生一个光斑,如图所示,该光斑( )

A. 是激光束经水面反射后形成的,若向右移动,表明水面上升

B. 是激光束经水面反射后形成的,若向左移动,表明水面上升

C. 是激光束经水面折射后形成的,若向左移动,表明水面下降

D. 是激光束经水面折射后形成的,若向右移动,表明水面下降

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】在如图所示的电路中,电源电压保持不变。电路中滑动变阻器上标有“20Ω 1A”字样,电流表的量程为0~06安,电压表的量程为0~3伏,电阻R1的阻值为4欧。当滑片在滑动变阻器的最右端a点时,闭合开关S,电压表的示数为2伏,求:

1通过电阻R1的电流。

2电源电压。

3为了保证电路能正常工作及各电表不致损坏,滑动变阻器的取值范围。

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】【2017深圳卷】如图甲是某电子秤的原理示意图,R1为定值电阻,托盘下方的电阻R2为压敏电阻,其电阻大小与托盘内所放物体质量m大小的关系图如图乙所示.已知电源电压为6V保持不变.

(1)当托盘为空时,R2电阻________

(2)若托盘为空时,电流表示数为I1=0.01A,求定值电阻R1的阻值;

(3)若放入某物体后,电流表示数为I2=0.02A,求该物体的质量大小.

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】现代社会汽车大量增加,发生交通事故的一个重要原因是遇到意外情况时车不能立即停止.司机从看到情况到肌肉动作操纵制动器来刹车需要一段时间,这段时间叫反应时间;在这段时间内汽车要保持原速前进一段距离,这段距离叫反应距离.从操纵制动器刹车,到车停下来,汽车又要前进一段距离.这段距离叫制动距离.下面是一个机警的司机驾驶一辆保养得很好的汽车在干燥的水平公路上以不同的速度行驶时,测得的反应距离和制动距离.请回答:

)利用上表数据,通过计算求出该司机在车速为时的反应时间大约是__________秒.

)分析上表数据可知,汽车制动距离与行驶速度有什么关系_________

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】图中箭头表示水的物三态变化方向.

(1)请根据箭头方向在图中的方框内填写物态变化名称

______

(2)在水的三态变化中放热的:________

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】某物理兴趣小组利用带有刻度尺的斜面,小车和数值钟测量小车的平均速度,如图所示,图中显示的是他们测量过程中的小车在甲、乙、丙三个位置及其对应时间的情形,显示时间的格式是时:分:秒

(1)请你根据图示完成下表_____________

(2)分析表中的数据,小车全程是做匀速运动吗?__________为什么?_____________

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】实验小组的同学用如上右图所示的装置探究“物体动能大小与质量和速度的关系”.将钢球从某一高度由静止释放,钢球摆到竖直位置时,撞击水平木板上的木块,将木块撞出了一段距离.

实验次数

钢球质量/g

钢球下摆高度/cm

木块滑行距离/cm

1

20

20

30

2

40

20

58

3

60

20

(1)本实验钢球动能的大小是通过观察____________来判断的.

(2)在第3次实验中,木块被撞后滑出木板,需要重做第3次实验,甲同学建议换用同样较长的木板,乙同学建议换一个较大的木块,丙同学建议降低钢球下摆的高度.你认为应当采用的建议.__________________________

(3)由上述实验数据和现象可得出结论:________________

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】(2分)仅使用以下各组器材中,不能测出长方体金属块密度的是(

A.刻度尺、天平和砝砰

B. 天平和砝码、量筒、水、细线

C.弹簧测力计、刻度尺、细线

D. 刻度尺、水、细线、烧杯

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