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    20．请在图中表明通电螺线管的N、S极以及电源的正负极．

    分析 ①根据图中磁感线方向，先判断螺线管的两个磁极．
    ②根据安培定则判断螺线管中电流的方向，标出电源的正负极．

    解答 解：在磁体外部，磁感线总是从磁体的N极发出，最后回到S极．所以螺线管的左端为N极，右端为S极．
    根据安培定则：伸出右手，使右手大拇指指示通电螺线管的N极，则四指弯曲所指的方向为电流的方向，即电流是从螺线管的左端流入的．所以电源的左端为正极，右端为负极，如图所示．

    点评 安培定则涉及三个方向：磁场方向；电流方向；线圈绕向．告诉其中的两个方向可以确定第三个方向．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    17．如图所示，是我们测量小灯泡电阻的两种测量方法，仔细观察它们的区别：
    （1）在丙中画出甲图的电路图．
    （2）甲和乙比较，甲图电压表的读数可能会偏大（填“偏大”“偏小”或“相等”）原因是什么？电流表的分压使电压有示数偏大．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    11．家庭电路的火线与零线之间的电压为220V，考虑到用电安全，家庭电路中一般还接有地线，防止发生人员触电事故．照明电灯与控制开关之间应该串联（选填“串联”或“并联”），同时还要让控制开关接在火线上．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    8．电能表上标有“3000R/kW•h”，单独使用一个用电器时，电能表的转盘在100秒内转5转，则这个用电器消耗的电功率是60W．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    15．“研究杠杆的平衡条件”的实验如图所示，回答下列问题：
    ①杠杆两端的调节螺母，是起调节杠杆平衡的作用的．
    ②实验前先要调节杠杆两端的螺母，使其在水平位置平衡，这是为了便于测量力臂的长度．如果某同学做实验时发现杠杆左高右低，应将杠杆左端的螺母向左调；或将右端的螺母向左调．
    ③调节好以后，仍要使杠杆在水平位置平衡，是为了便于测量力臂的长度．如杠杆不在水平位置平衡时，应通过调节钩码的数量或位置来实现，而不能再调节平衡螺母．
    ④如图杠杆能（能/不能）平衡，再在两边各增加一个相同的钩码，则杠杆将出现的情况是右端下沉．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    5．如图所示，不计绳重和摩擦，用滑轮组匀速提起一个重为550N的物体，物体在5s内竖直上升了1m，人拉绳的力为350N．试问：人拉绳子做功的功率为多少？滑轮组的机械效率为多少？若将750N的物体提高1m，则拉力F做的功为多大？

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    12．淬火工艺中，是将温度较高的工件投入冷水中，在一定时间内把工件取出，从而改变工件表面的硬度或韧性，在这一过程中（　　）
    A．工件内能增大，冷水内能减小B．工件和冷水的内能都减小
    C．工件内能减小，冷水内能增大D．工件冷水内能都增大

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    9．下列物体的运动，属于匀速直线运动的是（　　）
    A．直升飞机速度大小不变，竖直上升B．在空中自由下落的石块
    C．投出去的篮球D．人造地球卫星绕地球运动

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    10．在探究压力的作用效果与什么因素有关的实验中，小明利用小桌、砝码、泡沫塑料等器材设计了如图所示的几个实验．

    （1）在实验中，小明同学是通过观察泡沫塑料的凹陷程度 来比较压力作用效果的．
    （2）根据甲、乙图的分析，可以得到的结是在受力面积一定时，压力越大，压力作用效果越明显．

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