分析 (1)杠杆两端的调节螺母,是起调节杠杆 平衡的作用的;
(2)杠杆在水平位置平衡,力臂在杠杆上,便于测量力臂的长度;
(3)杠杆可以在任意位置保持平衡但是为了便于测量力臂,最好是在水平位置保持平衡;
(4)杠杆是否平衡,取决于两边力和力臂的乘积是否相等,若F1L1=F2L2,杠杆平衡;若F1L1≠F2L2,杠杆就不平衡,会沿力和力臂成积大的F的方向转动.
解答 解:(1)杠杆两端的调节螺母,是起调节杠杆平衡的作用的;
(2)实验前先要调节杠杆两端的螺母,使其在水平位置平衡,力臂在杠杆上,便于测量力臂的长度;
(3)调节好以后,仍要使杠杆在水平位置平衡,是为了便于测量力臂的长度,如杠杆不在水平位置平衡时,应通过调节钩码的数量或位置来实现,而不能再调节平衡螺母.
(4)设一个钩码重为G,杠杆上一小格为L,利用杠杆的平衡条件计算,左边3G×2L=6GL,右边=2G×3L=6GL,左边=右边,所以杠杆平衡;
将图中的杠杆调节水平平衡后,在杠杆左右两边钩码下同时增加一个相同的钩码,4×2<3×3,即右边的力和力臂的乘积大于左边的力和力臂的乘积,杠杆右端下沉.
故答案为:
①平衡;
②水平;便于测量力臂的长度;左;左;
③便于测量力臂的长度;数量;位置;平衡螺母;
④平衡;右端下沉.
点评 判断杠杆是否能保持水平平衡只要看“动力和动力臂的乘积”与“阻力和阻力臂的乘积”是否相等.如果乘积相等,则杠杆平衡;若乘积不等,那么杠杆将向乘积大的一边下倾.
科目:初中物理 来源: 题型:解答题
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| 电路图 | 请画出实验电路图 | 步骤 | ①按照电路图将两个小灯泡L1和L2并联起来接到电源上; ②用电流表分别测出小灯泡L1、小灯泡L2和干路的电流,并将数据记入表格; ③分析数据,得出结论 |
| 电路图 | | 步骤 | 将不同的导体接入如图所示电路A、B中,观察电流表的示数,记录数据如下表
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| 结论 | ①选择序号为1和2、3的电阻丝研究得出:材料、长度相同时,导体的横截面积越大,电阻越小 ②为研究导体的电阻大小与长度的关系,应选择序号为2、4的两根电阻丝 ③为研究导体的电阻大小与材料的关系,应选择序号为3、5的两根电阻丝 | ||||||||||||||||||||||||||||||||
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
| A. | ||
| B. | ||
| C. | ||
| D. |
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