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    2．琪琪用如图中甲、乙、丙的步骤探究摩擦力的大小与哪些因素有关．
    （1）实验中，她将测力计沿水平方向拉动木块，使木块在水平面上做匀速直线运动，根据二力平衡原理可知摩擦力大小等于弹簧测力计的示数．
    （2）比较步骤甲乙可得：摩擦力的大小跟作用在物体表面上的压力有关；比较步骤甲与丙可得：摩擦力的大小跟接触面的粗糙程度有关．实验中用到的主要物理方法有控制变量法．
    （3）琪琪在实验中发现：在木块还没有被拉动的情况下，弹簧测力计仍然有示数，且示数逐渐增大，直到拉动木块为止．你认为产生这种现象的原因是木块受到了静摩擦力的作用，静摩擦力随拉力的增大而增大．
    （4）琪琪还想知道木块的正面和侧面哪一面更粗糙，请你帮琪琪利用上述器材设计一个实验方案：如图甲，把木块平放在木板上，用测力计沿水平方向匀速拉动木块，读出测力计的示数F1；再把木块侧放在相同的木板上，用测力计沿水平方向以相同的速度匀速拉动木块，读出测力计的示数F2；比较F1与F2的大小，得出结论．

    分析 （1）弹簧测力计拉动木块运动时，弹簧测力计显示拉力大小，要使滑动摩擦力大小等于拉力大小，同时符合两个条件：弹簧测力计水平拉动木块；木块进行匀速直线运动．木块进行匀速直线运动时，木块在水平方向上受到水平向右的拉力和水平向左的滑动摩擦力，这两个力是平衡力，根据二力平衡条件得出滑动摩擦力大小．
    （2）滑动摩擦力大小跟压力大小和接触面粗糙程度有关，探究滑动摩擦力大小跟压力大小关系时，控制接触面粗糙程度不变；探究滑动摩擦力大小跟接触面粗糙程度的关系时，控制压力大小不变．
    （3）滑动摩擦力大小跟压力大小和接触面粗糙程度有关，探究滑动摩擦力大小跟接触面粗糙程度的关系时，控制压力大小不变．

    解答 解：（1）如图，木块在弹簧测力计水平拉力作用下进行匀速直线运动，弹簧测力计显示拉力大小，木块水平方向上受到水平向右的拉力和水平向左的滑动摩擦力作用，根据二力平衡条件，滑动摩擦力大小等于拉力大小．
    （2）甲乙实验在接触面粗糙程度一定时，压力不同，滑动摩擦力大小不同，探究滑动摩擦力大小跟压力大小的关系．
    甲丙实验压力大小一定，接触面粗糙程度不同，滑动摩擦力大小不同，探究滑动摩擦力大小跟接触面粗糙程度的关系．
    （3）滑动摩擦力大小跟压力大小和接触面粗糙程度有关，探究木块正面和侧面的粗糙程度时，应控制压力大小不变，分别在同一木板表面上进行试验：
    如图甲，把木块平放在木板上，用测力计沿水平方向匀速拉动木块，读出测力计的示数F1；再把木块侧放在相同的木板上，用测力计沿水平方向以相同的速度匀速拉动木块，读出测力计的示数F2；比较F1与F2的大小，得出结论．
    故答案为：（1）匀速直线；二力平衡；
    （2）甲乙；粗糙程度；控制变量法；
    （3）木块受到了静摩擦力的作用，静摩擦力随拉力的增大而增大；               
    （4）如图甲，把木块平放在木板上，用测力计沿水平方向匀速拉动木块，读出测力计的示数F1；再把木块侧放在相同的木板上，用测力计沿水平方向以相同的速度匀速拉动木块，读出测力计的示数F2；比较F1与F2的大小，得出结论．

    点评 （1）掌握滑动摩擦力大小的影响因素，利用控制变量法探究滑动摩擦力大小的影响因素．
    （2）滑动摩擦力大小等于拉力大小，需要同时符合两个条件：弹簧测力计水平拉动木块；木块进行匀速直线运动．

    练习册系列答案
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