【题目】阅读下列材料,按要求回答问题。
10月7日,2014年度诺贝尔物理学奖授予日本的赤崎勇,天野浩以及中村修二,以表彰他们在发明蓝色发光二极管(LED)的贡献。红色与绿色发光二极管已经伴随我们超过半个世纪,但产生蓝色光源的技术挑战仍然持续了超过30年之久。LED灯是可以非常灵活运用的光源技术,从中已经衍生出数百万种不同色彩的光源,根据需要的不同,你可以合成各式各样的色彩和亮度。在LED灯中,电能被直接转换为光子,这大大提升了发光的效能,因为在其他灯具技术中,电能首先是被转化为热,只有很小一部分转化成了光。
回答下列问题:
(1)发光二极管的主要制作材料属于(_______)
A.导体 B.半导体 C.绝缘体 D.金属材料
(2)蓝色发光二极管的发明使色光的三原色齐全了,人们就可以合成我们最常见的____光。
(3)LED灯电能可以直接转化成_____,而白炽灯、日光灯管都是电能先转化成_____,再有很小一部分转化成光能,因此,LED灯的能耗都比传统照明灯的能耗要_____。
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【题目】在亚丁湾海域,我国海军护航编队使用“声波炮”震慑海盗。它的声波定向发射器外观类似喇叭,能发出145 dB以上的高频声波,甚至比喷气式飞机引擎的噪声还要刺耳。根据以上信息,下列说法中正确的是( )
A. 高频声波的威力在于其比飞机飞得更快
B. “声波炮”发出的声波是次声波
C. 发射器喇叭状外观能增大声音的音调
D. 护航官兵佩戴耳罩是在人耳处减弱噪声
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【题目】小明同学在探究“电磁波的特性”的实验过程中,他进行了如下实验:
(1)他先将手机放在真空罩中,用抽气机抽去罩中的空气。打电话呼叫罩内的手机,手机 ______ (能/不能)接收到呼叫信号,这证明 ______ 。
(2)他又将手机放在金属容器(如饼干筒)中,打电话呼叫容器中的手机。这时手机 ______ (能 /不能)接收到呼叫信号,然后再将手机放在塑料容器或纸容器中,再打龟话呼叫容器中的手机,这时手机 ______ (能/不能)接收到呼叫信号。这说明 ______ 。
(3)根据以上探究活动,你能否解释在建筑物或电梯中,手机有时会接收不到信号或信号较弱的原因? ______ 。
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【题目】关于飞机的升力,以下说法正确的是( )
A. 飞机的升力是因为飞机高速运动产生的,任何一个物体,只要在空气中高速运动都会受到这样的升力
B. 飞机的升力如同气球在空气中受到的向上的力一样,是空气对它产生的浮力
C. 飞机的升力是因为流过机翼上、下方的气流速度不同,使机翼的上、下表面受到的压强不同而产生的
D. 在太空中绕地球运动的“神舟”飞船,也受到升力的作用
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【题目】通过可直接感知的现象,推测无法直接感知的物理规律,这是物理学中常用的探究方法.小明观察到以下的现象,并进行了初步推测,其中, 不符合事实的是( )
A. 现象:将小磁针靠近某物体时,小磁针发生偏转。 推测:该物体一定是磁体
B. 现象:摩擦起电。推测:原子是由更小的微粒组成的。
C. 现象:两滴水银靠近时,能自动结合成一滴较大的水银。推测:分子间存在引力
D. 现象:温度计放在色散光带红光外侧时示数会增大。推测:该区域存在一种人眼看不见的光
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【题目】LED灯具有节能、环保等特点。某LED灯的额定电压是220V,额定功率为15W,该灯正常发光时通过的电流约_______mA,1度电可供该灯正常工作约_______h。与普通白炽灯相比,在达到相同亮度的条件下,LED灯可以节约85%的电能,那么这个LED灯与_______W的白炽灯亮度相当。(计算结果取整数)
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【题目】为了探究声音产生的条件是什么,有人做了如下实验,不能说明声音产生的实验是 ( )
A. 使正在发声的音叉接触水面,水面溅起了水花
B. 将碎纸屑放在正在播放音乐的音箱上,观察碎纸屑的情况
C. 放在钟罩内的闹钟正在响铃,把钟罩内的空气抽出一些后,铃声明显降低
D. 在吊着的大钟上固定一支细小的笔,把钟敲响后,用纸在笔尖上迅速拖过,可以在纸上画出一条来回弯曲的细线
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【题目】厨房中的一些现象和做法常蕴含着物理知识,下列对应关系正确的是( )
A. 打开醋瓶能闻到酸味–分子做无规则运动
B. 打开锅盖看到“白气”–汽化现象
C. 用高压锅煮饭–利用降低气压来降低水的沸点
D. 用煤气灶烧开水–利用做功改变物体内能
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【题目】阿根廷科学家设计了一款“牛屁屁收集器”,在牛背上装有一个塑料袋,通过导管收集牛体内排出的气体.从一头成年牛平均每天排放出的气体中可提取0.21kg甲烷.若这些甲烷完全燃烧放出的热量80%被水吸收,可使一定质量的水从20℃升高到70℃。 [q甲烷=5.6×107J/kg,c水=4.2×103J/(kg℃)]
(1)求出0.21kg甲烷完全燃烧后放出的热量。
(2)求出可使多少千克的水从20℃升高到70℃。
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