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    9．如图甲是我省潮汕地区东奥岛风力发电的外景，风力发电机组主要由风机叶片和发动机组成

    （1）风机的叶片具有质量轻、强度高、耐磨损等性能，通常用硬度大，密度小（选填“大”或“小”）的复合材料制成；叶片形状像飞机的机翼，若叶片位置和风向如图乙所示，由于叶片两面空气流速不同产生压强差，而受到向上（选填“上”或“下”）的力使风叶旋转．
    （2）风叶产生的动力通过传动系统传递给发电机，利用电磁感应原理，使机械能转化为电能．
    （3）某风力发电机的输出功率与风速的关系如图丙所示，由图象可知，能使该风力发电机组产生电能的风速范围是V1～V3（用图象中的字母表示）．
    （4）下表给出了在不同风速下某风机获得的能量：
    平均风速（m/s）5101520
    1s内获得的能量（×104J）182764
    ①请你对表格的数据进行分析，你会发现该风机1s内获得的能量与风速的关系是风速越大，获得能量越多或风机获得的能量与风速的三次方成正比；
    ②风速为5m/s时，这台风机工作1min所产生的电能可供1只“220V 100W”电灯正常工作10min，请你通过计算求风机发电的效率是多少？

    分析 （1）叶片上面弧形，下面平面，风经过叶片时，分析叶片上下空气流速，根据流速越大压强越小，分析压强大小，分析受力情况．
    （2）风力发电是把机械能转化为电能，应用电磁感应原理．
    （3）由图象可知，使该风力发电机组产生电能的风速范围．
    （4）①由表格数据分析，风能随风速的增大而增大，并且有定量关系，把定量关系确定下来；
    ②知道灯泡的额定功率和工作时间，求出有用功，知道总功，根据机械效率公式求出机械效率．

    解答 解：（1）风机叶片具有质量轻、强度高、耐磨损等性能，通常用密度小，硬度大的复合材料制成；由乙图知，叶片的上面是突出的弧形，下面是平面，空气流过时，上面空气流速大于下面空气流速，上面压强小于下面压强，叶片受到向上的力使风叶旋转．
    （2）风叶产生的动力通过传动系统传递给发电机发电，把风的机械能转化为电能，这是电磁感应现象．
    （3）由图象可知，风速为V1～V3时有输出功率，所以使该风力发电机组产生电能的风速范围是V1～V3；
    （4）①由表格数据知，风速增大为原来的2倍，风能增大为原来的23倍；风速增大为原来的3倍，风能增大为原来的33倍…，所以风机获得的能量与风速的三次方成正比；
    ②根据P=$\frac{W}{t}$可得，有用功：W有用=Pt=100W×10×60s=6×104J；
    风速为5m/s时，由表格数据可得总功：W总=P′t′=1×104W×60s=6×105J；
    风机发电的效率：η=$\frac{{W}_{有用}}{{W}_{总}}$×100%=$\frac{6×1{0}^{4}J}{6×1{0}^{5}J}$×100%=10%．
    故答案为：（1）小；上；（2）电磁感应；（3）V1～V3；
    （4）①风速越大，获得能量越多 或 风机获得的能量与风速的三次方成正比；②10%．

    点评 本题考查了机械效率、流体压强和流速关系、电磁感应，其它内容都是从给定的材料中分析问题，考查学生对新事物的分析、判断能力，最近几年中考中出现的频率较高，并且有一定的难度．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    4．商场里，妈妈和小东正在乘自动扶悌下楼，如图所示，以妈妈为参照物（　　）
    A．小东是静止的B．小东是向上运动的
    C．小东是向下运动的D．小东的运动状态无法确定

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    5．“探究水沸腾时温度变化的特点”的实验装置如图所示．
    （1）关于下列器材：①烧杯、②酒精灯、③温度计、④铁圈和石棉网，装配的先后顺序是B．
    A．①③②④B．②④①③C．③①④②D．④②③①
    （2）除此装置中的器材外，还需要用到的测量工具是停表．
    （3）从实验中可以看到，在沸腾过程中，虽然水的温度不变，但酒精灯要持续加热，所以说液体在沸腾过程中需要不断吸热．
    （4）实验时为了提高水的沸点，有名同学提出可以利用减少水的质量的方法，你认为他的方法可行吗？不可行（选填“可行”或“不可行”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：作图题

    2．（1）请在图甲中画出物体AB在平面镜中的像A′B′．
    （2）请在图乙中画出悬浮在浓盐水中的鸡蛋所受力的示意图；
    （3）请在图丙中标出通电螺旋管周围的磁感线方向和小磁针的N极．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    4．如图所示是小明探究平面镜成像的特点的实验装置
    （1）在实验中用平板玻璃代替平面镜，主要是利用玻璃透明的特点，便于确定像的位置；
    （2）在竖立的玻璃板前A处放一支点燃的蜡烛，可以看到玻璃板后面出现蜡烛的像．小明拿另一支大小相同的蜡烛在玻璃板后面移动，当蜡烛移动到B处时，可以看到它和像完全重合．由此可以得出的结论是像与物的大小相等；
    （3）取一光屏放在B处，发现光屏上并没有出现蜡烛的像，这说明平面镜所成的像是虚像．
    （4）如果玻璃板与桌面不垂直，将对实验产生的影响是B处的蜡烛与像不重合．
    （5）晓雯将玻璃板移去，在玻璃板位置放一凸透镜，在距离凸透镜20cm的后方放一光屏，发现光屏上恰好成清晰的倒立、等大的烛焰像，则该凸透镜的焦距是10cm．

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    科目：初中物理 来源： 题型：作图题

    14．使用撬棒，把滚落在公路上的石块1移动，如图所示，若要求用力最小．请在撬棒上标出支点0的位置，并画出这个最小的力F．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    1．某会议室安装了200只相同的LED节能灯，只让这些灯全部正常发光2h，电能表示数由变为，则这些灯共用电4.2度．若这些能量全部被水吸收，可以使200kg的水温升高18℃（水的比热容为4.2×103J/kg•℃）

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    18．如图所示的电路中，电源电压保持不变，闭合开关S，将变阻器滑片P向左移动时（　　）
    A．灯泡L亮度不变，电压表示数变大B．灯泡L亮度变亮，电压表示数变大
    C．灯泡L亮度不变，电压表示数不变D．电流表示数不变，电压表示数不变

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    19．如图所示是瑞士制造的全球最大太阳能动力飞机“阳光动力2号”，太阳能属于可再生（填“可再生”或“不可再生”）能源，飞机飞行时利用电磁波实现与地面取得联系．

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