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    【题目】如图所示，为某同学在做电学实验时的电路图的一部分，根据此电路图，你可判断该同学一定不能做的实验是

    A. 测定小灯泡的电阻值

    B. 测定小灯泡的实际电功率

    C. 测定小灯泡的额定电功率

    D. 测定串并联小灯泡的电流和电压的关系

    【答案】D

    【解析】

    A、电压表测出灯泡两端的电压，电流表测出通过灯泡的电流，可以根据欧姆定律求出灯泡电阻，不符合题意；
    B、电压表测灯泡两端的电压，电流表测通过灯泡的电流，根据即可求出小灯泡的电功率，故可以测小灯泡的实际功率，不符合题意；
    C、电压表测灯泡两端的额定电压，电流表测通过灯泡的电流，根据即可求出小灯泡的额定功率，不符合题意；
    D、测定串并联小灯泡的电流和电压的关系，需要灯泡串联和并联，图中只有一个灯泡，无法完成此实验，符合题意．
    故选D．

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    【题目】如图所示电路，电流表A1读数为0.18A，电流表A2读数为0.32A，通过灯泡L3的电流为0.15A，

    （1）通过L1和L2的电流分别是多大？

    （2）电流表A3的读数是多少？

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    【题目】如图所示，用手握着两张纸，让纸自由下垂．在两张纸的中间向下吹气，发现两张纸_______，说明：在气体中，流速越大的位置压强 ________ （选填“越大”或“越小”）．如图所示是喷雾器的原理图，当空气从小孔迅速流出，小孔附近空气的流速较大，压强 ________ 容器里面液面上方的空气压强，液体就沿细管上升，从管中流出后，受气流的冲击，被喷成雾状．

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    【题目】木块在水平传送带上随传送带一起向右做匀速直线运动，不考虑空气阻力，下列分析正确的是

    A.传送带的运动速度突然增大，则木块的惯性也随之增大

    B.传送带突然停止运动时，那么木块将向左倾倒

    C.木块对传送带的压力与传送带对木块的支持力是一对平衡力

    D.木块对传送带的压力与传送带对木块的支持力是一对相互作用力

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在如图所示的电子压力计中，滑动变阻器划片P与弹簧上端固定在一起，弹簧的压缩长度与受到的压力大小成正比，滑动变阻器PB段电阻为R1 ，当闭合开关S后

    A.电路中电流表的读数随压力的增大而增大

    B.电路中电压表的读数随压力的增大而增大

    C.滑动变阻器R1的阻值随压力增大而增大

    D.把电压表改成压力机时表盘刻度均匀

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】（9分）实验室购买了一捆标注长度为100m的铜导线，某同学想通过实验测定其实际长度。该同学首选测得导线横截面积为1.0mm2，此类导线每1m的电阻为1.7×10-2Ω。再利用图甲所示电路测出整捆铜导线的电阻Rr,从而确定导线的实际长度。可供使用的器材有：电流表（0~0.6A）,电压表（0~3v）,滑动变阻器R1（“5Ω，1A”），滑动变阻器R2（“25Ω，1A”）,电源（电压6v）,开关导线若干。

    回答下列问题：

    （1）实验滑动变阻器应选（ ）（选填R1或R2），闭合开关S前应将滑片移动至（ ）端（选填a,b）.

    （2）请在答题纸上图甲中用笔画线代替导线完成剩余部分的连接。

    （3）调节滑动变阻器，当电流表的读数为0.50A时，电压表示数如图乙所示，读数为（ ）V。

    （4）导线实际长度为（ ）m。（保留一位小数）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在做电学实验时，有时会遇到电路元件接触不良现象，一般要利用电压表来检测故障发生的位置。小强同学连接了如图所示的电路，开关闭合后灯泡不亮，电流表的示数为零，此时用电压表测得a、d间的电压不为零，a、c间的电压为零，c、d间的电压不为零，这说明

    A. 电源接线柱接触不良 B. 开关的触片或接线柱接触不良

    C. 电流表接线柱接触不良 D. 灯泡灯丝断了或灯座接触不良

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中，同学们提出了以下猜想：

    A.与压力大小有关

    B.与接触面的粗糙程度有关

    C.与接触面积大小有关

    为了验证以上猜想是否正确，利用下图所示装置及有关器材进行实验，收集的数据如下表：

    序号

    长方体木块的放置

    表面情况

    压力/N

    测力计示数/N

    1

    平放

    木板

    5

    1.2

    2

    平放

    木板

    8

    1.9

    3

    侧放

    木板

    5

    1.2

    4

    平放

    木板上铺毛巾

    5

    2.0

    (1)实验时为了让弹簧测力计示数与摩擦力大小相等，写出操作步骤：_______________。

    (2)为了验证猜想C，应选择实验序号___________________。

    (3)用外形相同的铁块与木块叠放在一起进行实验。如图甲和乙所示，两次实验物体均在同一水平面上做匀速直线运动。请解释在同一水平面上物体受到摩擦力不同的原因:______________。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，完全相同的两块砖分别平放和立放在水平地面上，已知砖的长∶宽∶高为4∶2∶1，若砖平放时对地面的压强为p1，立放时对地面的压强为p2，则p1∶p2等于( )

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    A. 8∶1 B. 4∶1

    C. 1∶4 D. 1∶8

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