【题目】如图所示，这个弹簧测力计的分度值是N，图中所测物体重N．能否用它直接一次测出质量为1kg的大米？ ， 因为 ． 
【答案】0.2；3；不能；1kg大米的重力为10N左右，远远的大于弹簧测力计的量程
【解析】解：由图可知分度值为：0.2N，物体重为：3N． 大米的重力G=mg=1kg×10N/kg=10N，它超出了测力计的量程．
所以答案是：0.2、3、不能、1kg大米的重力为10N左右，远远的大于弹簧测力计的量程．
【考点精析】掌握弹簧测力计的使用与读数和重力的计算是解答本题的根本，需要知道测力计的使用: (1)、测量前要观察测力计的指针是否与零刻线对齐，进行校正或记下数值．(2)、测量时对测力计拉杆施力要沿着弹簧的中心轴线方向．(3)、记录时要认清每个小格所代表的数值；重力的计算公式：G=mg．
暑假作业海燕出版社系列答案科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】如图所示那样，在桌面上竖立一块玻璃板，把一点燃的蜡烛放在玻璃板前面，可以看到玻璃板面出现蜡烛的像． 
（1）实验中，选用两根大小相同的蜡烛是为了方便确认像的 ．
（2）要完成这个试验，还需要 ． （刻度尺，停表）
（3）试验中，应该选用（厚，薄）的玻璃板．
（4）某同学在实际实验中测量如下数据，并记录在表中．
实验次数 | 点燃蜡烛到镜面距离（cm） | 点燃蜡烛的高度（cm） | 镜后蜡烛到镜面距离（cm） | 镜后蜡烛应有高度（cm） |
1 | 10 | 12 | 10 | 12 |
2 | 14 | 10 | 14 | 10 |
3 | 18 | 8 | 18 | 8 |
由表中数据可得到的结论有：①物体到镜面的距离和像到镜面的距离 ． ②像的大小和物体的大小 ．
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】炸油条、炸土豆用菜油；煮玉米棒子、煮鸡蛋用水。这样可以对不同烹饪手段提供各自所需的______（选填“热量”或“温度”），这是因为油和水的______不同。
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】如下图所示，工人用滑轮或滑轮组提升重物，每只滑轮质量均相同，若把同一货物匀速提升相同的高度（不计绳子与滑轮间的摩擦），下列说法正确的是（ ）
A. 使用C滑轮组与使用D滑轮组一样省力
B. 使用D滑轮组最省力
C. 其中机械效率最高的是使用B滑轮
D. 其中机械效率最高的是使用C滑轮组
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】有一种新型锁——声纹锁，只有主人说出事先设定的暗语才能把锁打开，别人即使说出暗语也打不开；这种声纹锁主要是依据声音的 来辨别主人；通常我们听到的声音是靠 传来的。
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】小红猜想动能的大小可能与物体的质量和运动速度有关，于是设计了如图甲、乙所示的实验，探究动能的大小与哪些因素有关．
A．让质量相同的两个小球沿同一光滑斜面分别从A处和B处开始向下运动，然后与放在水平面上的纸盒相碰，纸盒在水平面上移动一段距离后静止，如图甲所示．
B．让不同质量的两个小球沿同一光滑斜面分别从B处开始向下运动，然后与放在水平面上的纸盒相碰，纸盒在水平面上移动一段距离后静止，如图乙所示．上述甲、乙两组实验中：
（1）图乙中让不同质量的两个小球从同一高度滚下的目的是____________．
（2）选用图甲探究的是动能与____的关系，得出的结论是________________．
（3）物理研究方法有许多，如等效替代法、类比法、对比法、控制变量法；本实验中运用了两种研究方法，一是控制变量法；如图甲中就是控制了 这个变量。二是转换法，就是用____________来显示小球动能的大小．
（4）实验中若水平面绝对光滑且不考虑空气阻力，还能得到结论吗？说说你的理由。理由：__________。
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】根据实验回答问题： 
（1）在探究“二力平衡条件”的实验中，保持F1与F2大小相等、方向相反，用手将小车扭转到如图1所示的位置，松手后，小车将无法在此位置平衡．这样操作的目的是为了说明二力平衡时，两个力应满足的条件．
（2）在探究“同一直线上二力合成”的实验中，每组实验的三次操作，都要将弹簧右端点从位置A拉伸到位置B，如图2所示．这样做的目的是为了保证 ．
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