精英家教网 > 初中物理 > 题目详情

【题目】一台电风扇通电后电流I随时间t变化的图象如图所示,电流稳定后正常工作,设它正常工作一段时间线圈产生的热量为Q1.后因机械故障叶片停止了转动,仍通电相同时间,线圈产生的热量为Q2.忽略温度对电阻的影响,则(

A. Q1=Q2

B. Q1>Q2

C. Q1<Q2

D. 条件不足,无法比较Q1Q2的大小

【答案】C

【解析】解答:题中给出的是电风扇通电后电流I随时间t变化的图象,由图知,电流稳定后电风扇正常工作电流为I′,刚接入电路时电流为I,I>I′,若电风扇接入电路的电压为U,由欧姆定律可得,电风扇电动机的电阻为:R=,电风扇正常工作时t时间内产生热量:Q1=I′2Rt=I′2()t= ,电风扇叶片停止了转动,仍通电相同时间,产生热量:Q2=I2Rt=I2()t=UIt,

因为I>I′,所以<I,所以Q1<Q2.

故选C.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】两支蜡烛用木棒相连接,设法在其木棒中间插入一枚缝衣针,把针的两端分别放在两个玻璃杯上,将两端同时点燃,发现蜡烛可以绕针轴上下来回摆动,如图所示。关于此装置,下列说法中错误的是

A. 蜡烛燃烧过程中,化学能转化为光能和内能

B. 跷跷板两侧的蜡烛必须一样长

C. 点燃后蜡烛即使两端燃烧速度不同,也能使跷跷板往复翘动

D. 蜡烛转动的动能来源于蜡烛自身的重力对自己做功

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】在探究“滑动摩擦力大小影响因素”实验时,将木块A放置水平木板B上,加一个钩码,将弹簧测力计系在A上,如图所示,当向左拉动B时,下列说法中错误的是

A. 此装置可研究滑动摩擦力与压力关系

B. AB的摩擦力与测力计拉力是平衡力

C. A受到B的摩擦力方向为水平向左

D. 若增大B的速度,测力计的示数会变大

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图,弹簧测力计下悬挂一软铁棒,开关闭合。下列说法正确的是(

A. 插入了软铁棒的通电螺线管叫电磁铁

B. 电磁铁能吸引软铁棒是由于同名磁极相互吸引

C. 此装置能够探究电磁铁磁性强弱是否与线圈匝数有关

D. 滑动变阻器滑片向右移动时测力计的示数增大

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图甲为探究电流热效应的实验装置图。

(1)请在丙图虚线框内完善甲中实物图的电路图____________

(2)开关闭合前,滑动变阻器E的滑片应处于最_____(填)端;

(3)此实验探究的是在_____和通电时间相同时,导体产生的热量与_____的关系;

(4)图乙为某次实验时电流表的示数,其读数为_____A。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图为某控制电路的一部分,已知AA′两端电压恒为12V,电阻R1=R2=R3=60Ω,则(

A. 开关S1断开时,电压表的示数为0

B. 开关S1断开时,电压表示数为12V

C. 开关S1、S2均闭合时,电压表的示数为8V

D. 开关S1闭合,S2断开时,电压表的示数为8V

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】在“探究二力平衡条件的实验”中,小红与小明的实验装置分别如图甲、乙所示。小明的实验方案与小红的相比

A. 有效地克服了研究对象与支持面之间的摩擦力对实验的影响

B. 有效地克服了研究对象与支持面之间的支持力对实验的影响

C. 有效地克服了二力不在一条直线上的弊端

D. 有效地减小了研究对象的质量对实验的影响

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】用如图所示的实验装置研究运动和力的关系。

(1)让小车从斜面上滑下后沿水平面运动,是为了使小车在竖直方向上受到的________ 力和________ 力相平衡,其作用效果相互抵消,相当于小车只受水平方向上的摩擦力。

(2)每次都让小车从同一个斜面的________位置由静止开始滑下,是为了使小车在滑到斜面底端时具有相同的速度。

(3)比较如图中小车在不同表面滑行的最大距离,可以得出:在初速度相同的条件下,水平面越光滑,小车受到的摩擦力越________,小车运动的越________

(4)在此实验的基础上进行合理的推理,可以得到:运动物体不受外力时,它将______________

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,某同学用弹簧测力计拉着放在水平桌面上的木块匀速滑动,在木块前端离开桌面至一半移出桌面的过程中,弹簧测力计的示数________,木块对桌面的压力_______,木块对桌面的压强_______。 (均选填“变大“、“变小”或“不变”)

查看答案和解析>>

同步练习册答案