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【题目】在“探究二力平衡条件的实验”中,小红与小明的实验装置分别如图甲、乙所示。小明的实验方案与小红的相比

A. 有效地克服了研究对象与支持面之间的摩擦力对实验的影响

B. 有效地克服了研究对象与支持面之间的支持力对实验的影响

C. 有效地克服了二力不在一条直线上的弊端

D. 有效地减小了研究对象的质量对实验的影响

【答案】A

【解析】

(1)根据甲乙两种结合摩擦力的知识进行分析;

(2)在实验中,卡片的质量越小越好,这样可以不考虑重力的影响;

根据实验分析将小卡片顺时针转一个角度后,二力平衡条件中的哪个因素发生了变化得出结论.

3)小卡片质量只能尽量减小,但是不能为零,绳和滑轮存在摩擦力等等.

A.物块与桌面接触,若产生相对运动的趋势时,会受摩擦力的影响,而小明的方案将小卡片吊起,可减少摩擦力的影响,A正确;

B.支持力在竖直方向,而两个拉力在水平方向,不在同一方向上,所以B说法错误;

C.两种情况都可使平衡力在同一直线上,所以C错误;

D.在图甲中,物块的重力不会影响实验结果,而图乙中,若卡片的质量太大,卡片会下垂,则两边拉力不在同一直线上,实验结果受影响,所以D不正确。

故选A。

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】金秋时节,甘肃静宁苹果喜获丰收,小王和同学吃着清脆香甜的苹果,有人提议利用学过的物理知识测一下苹果的密度,于是大家从实验室找来器材,动手实验。(1)一个同学将苹果轻放人装满水的溢水杯中,静止时,苹果漂浮在水面上,测得从杯中溢出水的体积为V1,再用细针缓缓地将苹果全部压人水中,从杯中又溢出了体积为V2的水。若已知水的密度为ρ,则苹果密度的表达式为ρ苹果=_____。(用所测的物理量来表示)

(2)又有一个同学用天平测出苹果的质量,再利用上面方案测出了苹果的体积为200cm3,他说也可以算出苹果的密度。如图所示,他用天平测得苹果的质量为_g,由此计算出苹果的密度为__g/cm3

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【题目】在“探究二力平衡的条件”活动中。

(1)如果物体只受到两个力的作用,且处于________状态,说明这两个力是相互平衡的。因此,小明提出,能否利用如图甲所示的实验装置来探究二力平衡的条件。

(2)小华认为,若采用小明的方案,必须测出物体所受的________________的大小来进行比较。研究发现,在小明的方案中,只能根据相互作用的关系直接测出________的大小,在未知二力平衡条件的前提下,另一个力无法直接测量,所以这一方案无法实施下去。

(3)为此,两位同学不断改进并先后设计了三个实验方案,如图乙所示,请你判断出他们改进的先后顺序:________(用字母表示),这样的改进是为了减少________对实验的影响.

(4)如图丙,是最终确认的实验方案.此方案中,由于________,故卡片的重力可忽略不计.

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【题目】一台电风扇通电后电流I随时间t变化的图象如图所示,电流稳定后正常工作,设它正常工作一段时间线圈产生的热量为Q1.后因机械故障叶片停止了转动,仍通电相同时间,线圈产生的热量为Q2.忽略温度对电阻的影响,则(

A. Q1=Q2

B. Q1>Q2

C. Q1<Q2

D. 条件不足,无法比较Q1Q2的大小

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【题目】图为海风形成的示意图。海风形成的根本原因是:与海洋相比,陆地的(

A. 比热容较小,在相同日照条件下升温较快,气温较高

B. 比热容较小,在相同日照条件下升温较慢,气温较低

C. 比热容较大,在相同日照条件下升温较快,气温较高

D. 比热容较大,在相同日照条件下升温较慢,气温较低

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【题目】某同学用如图所示的装置研究影响滑动摩擦力大小的因素。木板P放在水平桌面上,木块Q放在木板P上,弹簧测力计一端固定,一端挂在木块Q上,拉动木板P,木块Q稳定时,读取测力计的示数。读取测力计的示数,是为了测量

A. 木板P受到地面的滑动摩擦力大小

B. 木板P受到木块Q的滑动摩擦力大小

C. 木块Q受到地面的滑动摩擦力大小

D. 木块Q受到木板P的滑动摩擦力大小

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【题目】小阳设计一个天然气泄漏检测电路,如图甲所示,R为气敏电阻,其阻值随天然气浓度变化曲线如图乙所示,R0为定值电阻,电源电压恒定不变。则下列说法正确的是(

A. 天然气浓度增大,电压表示数变小

B. 天然气浓度减小,电流表示数变大

C. 天然气浓度增大,电路消耗的总功率变大

D. 天然气浓度减小,电压表与电流表示数的比值变小

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【题目】为了探究“滑动摩擦力大小与什么因素有关”,小明设计了如图所示的实验.

(1)实验过程中,弹簧测力计 (选填“必须”或“不必”)沿水平方向拉着物块做匀速直线运动,此时,滑动摩擦力的大小 (选填“大于”、“等于”或“小于”)弹簧测力计的示数.

(2)在四次实验中,滑动摩擦力最小的是 (选填“甲”、“乙”“丙”或“丁”).

(3)比较甲、乙实验,是为了研究滑动摩擦力大小与 有关;比较乙、丙实验,是为了研究滑动摩擦力大小与 有关.(以上两空选填“压力”或“接触面粗超程度”)

(4)比较甲、丁实验,发现甲实验弹簧测力计的示数大于丁实验弹簧测力计的示数,小明得出结论:滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关,你认为他的结论是 (选填“正确”或“错误”)的.

(5)小明要对实验装置进行改动,如图戊所示,重复实验,发现效果更好.实验中,小明 (选填“一定”或“不一定”)要匀速拉动长木板,图戊对读数有什么好处

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【题目】如图所示,此测力计的每个小格表示________N;它是根据:在一定范围内,弹簧的________跟拉力的大小成正比的原理制成的;在使用该测力计测量某物体的重力大小时,示数如图所示,该物体的重力大小为________N.

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