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【题目】在“探究液体内部压强与哪些因素有关”的实验中,小东猜想:液体内部的压强可能与液体的密度、深度等因素有关。

(1)如图所示是小东同学用U形管压强计探究影响液体内部压强因素的三个情景,U形管压强计是通过U形管两侧液面的__________来显示橡皮膜所受压强大小,这种实验方法称作__________

(2)探究同种液体内部,液体的压强与液体的深度是否有关,应选取__________两图来进行研究;

(3)比较图乙和图丙所示的情景,可得到结论:__________

(4)小强认为液体内部的压强还可能与方向有关,于是他将金属盒放在水中__________(选填“相同”或“不同”)深度处,多次改变橡皮膜的方向,并比较每次相应的U形管左、右两侧液面的高度差。

【答案】高度差 转换法 甲乙 在深度相同时,液体的密度越大,压强越大 相同

【解析】

(1)[1][2]压强计是通过U形管中液面的高度差来反映被测压强大小的,这种实验探究方法称作转换法。

(2)[3]要探究液体的压强与液体的深度是否有关,应控制液体的密度相同,只改变探头所处的深度,由图知应选取甲和乙两图来进行探究。

(3)[4]由乙丙两图可知,探头所处的深度相同,液体的密度不同,且液体的密度越大,U形管中液面的高度差越大,可得到结论:在深度相同时,液体的密度越大,压强越大。

(4)[5]如果要探究液体压强大小是否与压强方向有关,他应当保持深度不变,改变橡皮膜的朝向,比较U形管左右两侧液面的高度差。

练习册系列答案
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【题目】下图是“探究影响压力作用效果的因素”的实验,请看图回答:

(1)比较甲、乙两图,保持_____________不变,改变_____________的大小;

(2)压力的作用效果可以通过观察_______________________来加以比较;

(3)压力的大小可以通过__________________________来改变;

(4)在这个实验中比较乙、丙两图,保持_________不变,只需改变__________的大小;

(5)受力面积的大小可以通过_______________________来改变。

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【题目】某兴趣小组用如图所示的实验“探究影响滑动摩擦力大小的因素”,他们提出了如下猜想:

猜想一:滑动摩擦力的大小与接触面间的压力大小有关;

猜想二:滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关;

猜想三:滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关;

(1)在测量滑动摩擦力大小时,必须水平拉着物块做匀速直线运动,滑动摩擦力的大小才等于弹簧测力计的示数,所用的物理原理是_____

(2)对比_____两次实验,可以验证猜想一。由数据可得,滑动摩擦力的大小与接触面间的压力大小_____(填“有关”或“无关”),对比_____两次实验,可以验证猜想二;

(3)该小组的同学对比丙,丁两次实验,得出“接触面积越大,滑动摩擦力越大”的结论,你认为该结论正确吗?_____,理由是_____

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【题目】如图所示是家庭常用的电子式电能表表盘。表盘上“3200imp/(kWh)”表示每耗电1kWh指示灯闪烁_____次。小明将某家用电器单独接在该电能表上工作1h,电能表指示数闪烁了320次,该家用电器的额定功率是_____W,这个家用电器可能是_____(选填“电热水壶”“台灯”或“电视机”)。

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【题目】如图所示,学校物理实验创新小组的同学们,设计了6个实验,来验证浮力的大小与哪些因素有关,实验步骤如下:

(1)调节好杠杆尺水平平衡,在其左右两端悬挂相同的铜柱体A,使杠杆尺仍保持水平平衡,如图甲所示;

(2)在左右烧杯中分别加入质量不等的水,如图乙所示,杠杆尺发生倾斜,此现象可以说明,铜柱体A受到的浮力左端_________右端(选填“大于”“等于”或“小于”),也能说明了浮力的大小与排开液体的_________有关。继续向两烧杯中加入质量不等的水,使得左右两端铜柱体A都全部漫没在水中,如图丙所示,杠杆尺恢复水平平衡,可以说明物体所受浮力的大小与浸没在液体中的深度_________(选填“有关”或“无关”)

(3)先将左右烧杯都装满水,后再往右边的烧杯中加入适当食盐均匀搅拌后,此时杠杆尺出现了如图丁的现象,说明当物体浸没在液体中的_________相同时,液体的_________越大,物体所受的浮力越大;

(4)将杠杆尺的右端换上与铜柱体A等质量的合金柱体B,体积VB大于VA,如图戊所示;

(5)同时往左右烧杯中加满水,杠杆尺状态如图己所示,说明了当液体密度相同时,物体排开液体的体积越大,受到的浮力_________(选填“越大”或“越小”)

(6)实验小组提出,应换用多种不同材料的物体来进行实验,是为了避免实验结论的_________性。

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【题目】五一假期,小华同学的全家去旅游,在高速路上看到如图所示标志牌,小华发现小轿车、大型客车、载货汽车最高行驶速度不同。爱思考的小华想:为什么要对机动车的最高行驶速度进行限制? 为什么在同样的道路上,对不同车型设定不一样的最高行驶速度?请你从能量角度,用相关知识解释此现象。

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【题目】在如图所示电路中,电源电压相同且不变,电路元件均完好,电流表A1的示数比A2大,下列方案中有可能使两电流表示数相同的有

方案:用一个更小的电阻替换R3将如图a)中的R2与(b)中的R1互换

用一个更大的电阻替换R2将如图a)中的R1与(b)中的R3互换

A. 0 B. 1 C. 2 D. 3

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【题目】图中记录了中国体操运动员张楠参加世界女子平衡木比赛时单脚静立在平衡木上的精彩瞬间。此时,相互平衡的两个力是

A. 张楠受到的重力和平衡木对张楠的支持力

B. 张楠受到的重力和张楠对平衡木的压力

C. 平衡木受到的重力和地面对平衡木的支持力

D. 张楠对平衡木的压力和平衡木对张楠的支持力

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【题目】下表是研究摩擦起电时得出的物体带电次序,表中任意两种物体相互摩擦时,次序在前的带正电,次序在后的带负电。

(1)由表可知,玻璃与石棉摩擦后,石棉将带_______

(2)木棉对电子的束缚能力要比羊毛______。(选填“强”或“弱”)

(3)由表中信息________(选填“能”或“不能”)判断玻璃和尼龙摩擦后二者的带电情况。

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