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【题目】如图所示,学校物理实验创新小组的同学们,设计了6个实验,来验证浮力的大小与哪些因素有关,实验步骤如下:

(1)调节好杠杆尺水平平衡,在其左右两端悬挂相同的铜柱体A,使杠杆尺仍保持水平平衡,如图甲所示;

(2)在左右烧杯中分别加入质量不等的水,如图乙所示,杠杆尺发生倾斜,此现象可以说明,铜柱体A受到的浮力左端_________右端(选填“大于”“等于”或“小于”),也能说明了浮力的大小与排开液体的_________有关。继续向两烧杯中加入质量不等的水,使得左右两端铜柱体A都全部漫没在水中,如图丙所示,杠杆尺恢复水平平衡,可以说明物体所受浮力的大小与浸没在液体中的深度_________(选填“有关”或“无关”)

(3)先将左右烧杯都装满水,后再往右边的烧杯中加入适当食盐均匀搅拌后,此时杠杆尺出现了如图丁的现象,说明当物体浸没在液体中的_________相同时,液体的_________越大,物体所受的浮力越大;

(4)将杠杆尺的右端换上与铜柱体A等质量的合金柱体B,体积VB大于VA,如图戊所示;

(5)同时往左右烧杯中加满水,杠杆尺状态如图己所示,说明了当液体密度相同时,物体排开液体的体积越大,受到的浮力_________(选填“越大”或“越小”)

(6)实验小组提出,应换用多种不同材料的物体来进行实验,是为了避免实验结论的_________性。

【答案】大于 体积 无关 体积 密度 越大 偶然

【解析】

(2)[1][2]由图甲知,杠杆平衡说明左右拉力相等;由图乙知,左右两端物体A浸入水中的体积不相等,杠杆不平衡,左端浸入水的体积大,右端浸入水的体积小,杠杆向右端倾斜,说明左边的拉力小,浮力大,能说明了浮力的大小与排开液体的体积有关。

[3]由图丙知,物体A都全部浸没,排开液体的体积相同,只是右边的深度更深,但杠杆仍然是平衡的,说明浮力与深度没有关系。

(3)[4][5]先将左右烧杯都装满水,物体全部浸没,再往右边的烧杯中加入适当食盐均匀搅拌后,由图丁知,左边下沉,说明左边的拉力大,浮力小,右边的拉力小,浮力大,说明当物体浸没在液体中的体积相同时,液体的密度越大,物体所受的浮力越大。

(5)[6] 将杠杆尺的右端换上与铜柱体A等质量的合金柱体B,体积VB大于VA,杠杆平衡,同时往左右烧杯中加满水,左端排开水成的体积小,杠杆尺的左端下沉,说明左端拉力大,浮力小,说明了当液体密度相同时,物体排开液体的体积越大,受到的浮力越大。

(6)[7]为了找出普遍规律,避免实验结论的偶然性,应换用多种不同材料的物体来进行实验。

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【题目】如图所示,在“探究影响压力作用效果的因素”的实验中,将同一小桌,按甲、乙、丙三种方式放在海绵上:

(1)实验中,通过观察海绵的________来判断压力作用的效果;

(2)比较图甲和图乙的情况,可知当_______一定时,压力作用效果与___________有关;

(3)比较图乙和图丙的情况,可知当_______一定时,压力作用效果与___________有关;

(4)这里采用的科学探究方法是:______________法。

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【题目】在图如所示的电路中,电源电压保持不变,电阻R1的阻值为20欧.先闭合电键S1,电流表的示数为0.3安,再闭合电键S2,电流表的示数变化了0.2安.求:

①电源电压U.

②电阻R2的阻值.

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【题目】如图所示,利用图甲来测凸透镜的焦距,利用图乙来探究凸透镜成像的规律,在如图乙所示的位置光屏上成清晰的像,下列说法不正确的是

A. 由图甲可知凸透镜的焦距是10.0 cm

B. 图乙中成像的特点与照相机的成像原理相同

C. 图乙中若用遮光板挡住凸透镜的上半部分,光屏上只出现像的下半部分

D. 图乙中若在凸透镜左侧上近视眼镜,光屏向右移动才能找到清晰的像

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【题目】小明用弹簧测力计、合金块、烧杯和水进行了“探究浮力的大小与哪些因素有关”的实验,如图所示。(g取10 N/kg)

(1)根据乙、丙、丁可得出结论:___________________________

(2)合金块的密度是________________kg/m3

(拓展)完成实验探究后,小明将水倒出,将该合金块放在烧杯底部,然后向烧杯中倒另一种液体,通过测量容器中液体的深度h(如图甲),同时计算合金块受到的浮力F,绘制了如图乙所示的曲线。

(1)分析图像可知,液体深度增至10 cm以后,物体处于________(选填“漂浮”“悬浮”或“沉底”)状态;

(2)小明所用液体的密度为_______________kg/m3

(3)若合金块的底面积为10 cm2,则液体深度增至10 cm以后,合金块对烧杯底部压强为___________Pa。

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【题目】在“探究液体内部压强与哪些因素有关”的实验中,小东猜想:液体内部的压强可能与液体的密度、深度等因素有关。

(1)如图所示是小东同学用U形管压强计探究影响液体内部压强因素的三个情景,U形管压强计是通过U形管两侧液面的__________来显示橡皮膜所受压强大小,这种实验方法称作__________

(2)探究同种液体内部,液体的压强与液体的深度是否有关,应选取__________两图来进行研究;

(3)比较图乙和图丙所示的情景,可得到结论:__________

(4)小强认为液体内部的压强还可能与方向有关,于是他将金属盒放在水中__________(选填“相同”或“不同”)深度处,多次改变橡皮膜的方向,并比较每次相应的U形管左、右两侧液面的高度差。

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【题目】如图所示,是一辆汽车通过滑轮组将深井中的物体拉至井口的装置图,已知井深10m,物体重G=4×103N,汽车重G=3×104N,汽车匀速拉绳子时的拉力F=2×103N,汽车受到的阻力为车重的0.05倍.请计算:

(1)若汽车运动的速度为1.2m/s,则将物体由井底拉至井口,需要多长时间?

(2)滑轮组的机械效率是多少?(保留一位小数)

(3)汽车的牵引力是多大?

(4)将物体由井底拉至井口,汽车的牵引力做的功是多少?

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【题目】探究电流与电压、电阻的关系实验中,实验室提供的实验器材有:电源一个(电压恒为6 V),电流表、电压表各一个,开关一个,三个定值电阻(阻值分别为:5 Ω、10 Ω、20 Ω),导线若干。实验前电压表和电流表已调零,实验时用导线abcdefg按如图所示方式连接电路。

(1)闭合开关前,应把滑动变阻器的滑片调到______端(选填AB”)。

(2)闭合开关,调节滑动变阻器的滑片,结果电流表有示数,电压表示数始终为零,则可能是导线______出现断路。

(3)故障排除后,小明先探究电流与电压的关系,他将10 Ω的定值电阻接入电路中,调节滑片,测出几组电流、电压值,如表格所示:

通过分析数据可以得出结论:_______________

(4)在探究电流与电阻的关系时,小明保持定值电阻两端的电压为2 V,为了能用三个定值电阻分别进行实验,他应该选择一个最大阻值至少为________ Ω的滑动变阻器;在实验过程中,先用5 Ω的定值电阻进行实验,接着用10 Ω的定值电阻,他应向______(选填AB)调节滑动变阻器;实验过程中更换定值电阻比较麻烦,可以用__________(选填电阻箱滑动变阻器)代替。

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【题目】如图,小明利用两个倾角不同的斜面进行实验.若甲乙斜面光滑,则拉力F________F . 将木块分别从两光滑斜面顶端自由释放,则木块到达斜面底端的速度v________v . (选填“>”、“<”或“=”)

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