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    8．大量的事实使人们认识到自然界中只有两种电荷，并总结出电荷之间的相互作用规律是：同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引．

    分析 根据电荷间的相互作用规律可直接做出解答．

    解答 解：电荷之间的相互作用规律是：同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引．
    故答案为：排斥；吸引．

    点评 本题主要考查了对电荷的了解和电荷间相互作用规律的认识，属电学的基础规律．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    6．容易导电的物体叫导体，不容易导电的物体叫绝缘体．橡胶、石磨、陶瓷、人体、塑料、大地、纯水、酸、碱、盐的水溶液、玻璃、空气、油．其中是导体的是人体、大地、酸、碱、盐的水溶液．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    19．在探究“二力平衡的条件”的实验中：
    （1）实验装置如图所示．实验目的是探究小车在水平方向上所受两个拉力F1、F2的关系．实验中，小车应该处于静止状态．图中定滑轮起的作用是改变力的方向．
    （2）实验中，保持F1与F2大小相等，用手将小车扭转一个角度，松手后，小车将转动．
    （3）若在实验中发现F1与F2存在某一差值，也能使小车保持静止，则造成该现象的原因可能是小车与桌面之间存在摩擦力．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    16．红和小明在学习欧姆定律的过程中分别进行下列探究活动：
    （1）小明选了以下器材：小灯泡L的电阻是（5～10Ω）、电源（4V）、电流表（0～0.6A）、电压表（0～3V）、滑动变阻器（1A，20Ω）、开关一个、导线若干．小红选了以下器材：小灯泡L的电阻是（5～10Ω）、电流表（0～3A）、电压表（0～15V）、滑动变阻器（1A，100Ω）、开关一个、导线若干．算一算要使测量更精确还不会损坏电表谁选择的器材更合理：小明．
    （2）接着他们开始做测定小灯泡的实验请你以笔画线代替导线在图1中完成电路图的连接．
    （3）在实验中能观察到的现象有：灯泡两端的电压逐渐降低时通过灯泡的电流会减小灯泡的亮度变暗用手触摸能感觉得到灯泡的温度降低．
    （4）若根据记录的数据计算出小灯泡在不同亮度时的电阻值发现的规律是灯泡越暗，电阻越小．
    （5）小明用定值电阻代替了实验中的小灯泡然后通过改变滑动变阻器的阻值由电流表、电压表读出相应的数值见下表：
     电流I/A0.40.81.21.6
    电压U/V4.59.013.518.0
    （a）请你根据表格内提供的数据完成图2中的U-I图象．

    （b）由表格内容及作出的图象分析可得出结论：电阻一定时，电流与电压成正比；
    （c）测出定值电阻的阻值为11.25Ω．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    3．如图所示为四缸发动机工作原理：内燃机通过连杆把四个汽缸的活塞连在一根曲轴上，并使各汽缸的做功过程错开，在飞轮转动的每半周里，都有一个汽缸在做功，其他三个汽缸分别在做吸气、压缩和排气工作．
    （1）图为发动机在做功冲程中的示意图．设活塞的面积为S，冲程长为l，燃气对活塞的压强为p，推导发动机做的功W=pSl．（用已给字母表示）
    （2）有一台四缸发动机，其主要技术指标如下表所示．
    排量2.0L
    输出功率120kW
    转速6000r/min
    其中排量等于四个汽缸工作容积的总和，汽缸工作容积指活塞从上止点到下止点所扫过的容积，又称单缸排量，它取决于活塞的面积和活塞上下运动的距离（即冲程长）．转速表示每分钟曲轴或飞轮所转的周数．
    ①该发动机在1s内做功1.2×105J．
    ②在每个做功冲程里，发动机做功是多少？（写出计算过程）

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    科目：初中物理 来源： 题型：多选题

    13．下列有关热现象的说法中正确的是（　　）
    A．零下5℃的液体也能蒸发
    B．看到灯泡内壁变黑是灯丝先升华后凝华形成的
    C．冬天户外冰冻的衣服也能变干，属于汽化现象
    D．秋天，草叶上“露珠”的形成过程，要放出热量

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    20．图甲是李刚同学探究并联电路的电流规律时使用的电路图，实验中他用电流表分别测出A、B、C三处的电流IA、IB、IC，李刚没有及时将数据整理到相应表格中而是随手记录到了草纸上如图乙．已知L1的电阻大于L2的电阻．下列选项中三处电流均正确的是：（　　）
    A．IA=0.5A IB=0.3A IC=0.8AB．IA=0.5A IB=0.8A IC=0.3A
    C．IA=0.3A IB=0.5A IC=0.8AD．IA=0.8A IB=0.3A IC=0.5A

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    17．关于误差，下列说法中正确的是（　　）
    A．多次测量取平均值可减小误差
    B．只要测量仪器足够精密，就可以消灭误差
    C．误差是由于测量方法不正确造成的
    D．以上说法都正确

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    18．如图所示的电路中，闭合开关S，已知电源电压为6V，L两端的电压为2V，则下列说法正确的是（　　） 
    A．电压表的示数为4VB．电压表的示数为2V
    C．电压表的示数为6VD．电压表的示数为10V

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