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    【题目】重庆的美食远近闻名，许多重庆特色美食入住乐陵,下列关于重庆美食的说法错误的是

    A. 吃火锅时，锅里冒出来的腾腾热气是液化现象

    B. 空气中飘散着的酸辣粉味道，说明分子在做无规则运动

    C. 煮小面时，往锅里加冷水是为了降低水的沸点

    D. 冬天端一碗热腾腾的过桥抄手，感觉手变暖和是通过热传递的方式改变手的内能

    【答案】C

    【解析】

    A吃火锅时，锅里冒出来的腾腾热气是由水蒸气遇冷液化而成的，故A正确；不符合题意；

    B空气中飘散着的酸辣粉味道，这是扩散现象，说明分子在不停的做无规则运动，故B正确；不符合题意；

    C煮小面时，往锅里加冷水是为了降低水的温度，不能降低水的沸点，故C错误；符合题意；

    D冬天端一碗热腾腾的过桥抄手，吃完饭手变暖是通过热传递的方式改变手的内能的，故D正确。不符合题意；

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，四个阻值均为5Ω的电阻R1、R2、R3、R4串联后接在电压恒为U的电路中，某同学误将一只电流表并联在R2、R3两端，发现电流表的示数为2A，则U＝_____V；若用一只电压表替代电流表并联在R2、R3两端，则电压表的示数为_____V。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示是甲、乙两电阻经实验测得的U-I图象，现将甲、乙两电阻并联在电路中，当通过两个电阻的总电流为0.3A，则电路两端的总电压是______V；若将甲、乙两电阻串联在电路中，当通过电路的电流为______A时，两个电阻消耗的功率相等。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，两个足够高的薄壁轻质圆柱形容器A、B（底面积SA>SB）置于水平地面上，容器中分别盛有体积相等的液体甲和乙，它们对各自容器底部的压强相等。下列选项中，一定能使甲液体对容器底部的压强大于乙液体对容器底部压强的操作方法是

    ①分别倒入相同深度的液体甲和乙

    ②分别倒入相同质量的液体甲和乙

    ③分别倒入相同体积的液体甲和乙

    ④分别抽出相同体积的液体甲和乙

    A. ①B. ②③C. ①④D. ①②③

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，在筷子上捆一些棉花，做一个活塞，用水蘸湿棉花后插入两端开口的竹管中，用嘴吹管的上端，可以发出悦耳的哨音。上下推拉活塞，并用相同的力吹管的上端时，下列说法错误的是（ ）

    A. 哨音是由管内空气振动产生的

    B. 哨音是通过空气传到别人耳朵的

    C. 向上推活塞时，吹出的哨音响度会变大

    D. 向下拉活塞时，吹出的哨音音调会变低

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】某小组在“测滑轮组机械效率的实验”中得到的数据如下表所示，实验装置如下图所示。

    （1）实验中应沿竖直方向___________缓慢拉动弹簧测力计。

    实验序号

    钩码重量G/N

    钩码上升高度h/m

    绳端拉力F/N

    绳端移动距离s/m

    机械效率η

    1

    4

    0.1

    1.8

    0.3

    2

    8

    0.1

    3.1

    0.3

    86%

    3

    8

    0.1

    2.5

    0.4

    80%

    （2）小组同学发现实验过程中边拉动边读数，弹簧测力计示数不稳定，应该静止读数，你认为他的想法_________（选填“正确”或“不正确”），因为他没有考虑到___对滑轮组机械效率的影响。

    （3）根据表中第1次实验数据，得出第一次实验的机械效率是_____________。

    （4）通过比较____两次实验数据得出结论：同一滑轮组提升重物时，物重越大，滑轮组的机械效率越高。（填实验次数的序号）

    （5）通过比较2、3两次实验数据可得出结论：不同滑轮组提升相同重物时，动滑轮越重，滑轮组的机械效率___________。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，容器底部放水，水面浮有一层沸点比水高的油，如果对容器底部加热，则下面说法中正确的是（　　）

    A. 水先沸腾，油然后沸腾。但水和油同时蒸发

    B. 开始油蒸发，水不蒸发，然后同时沸腾

    C. 油蒸发，水不蒸发，然后水先沸腾，最后同时沸腾

    D. 油蒸发，水不蒸发，直到水全部汽化以后，油才能沸腾

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图电路中，电源电压恒为4V，灯泡上标有“4V2W”的字样（灯丝电阻不变）。当开关S1、S2都闭合，且滑动变阻器R2的滑片P在中点时，电流表示数为0.9A，此时灯泡的功率为P1．若保持滑动变阻器R2的滑片P位置不变，开关S1、S2都断开，灯泡消耗的功率为P2，且P2：P1=1：4，求

    （1）灯泡的灯丝电阻

    （2）滑动变阻器R2的最大阻值

    （3）当开关S1、S2都断开时，定值电阻R1的电功率

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】某同学利用如图所示的电路探究“电流与电压、电阻的关系”．实验开始时，滑动变阻器的作用是 ________；在探究通过导体的电流与导体两端电压关系时，应保持________不变；在探究通过导体的电流与导体电阻关系时，滑动变阻器的作用是________．在“研究电流与电阻关系”时，将定值电阻R1由10Ω换为20Ω，滑动变阻器R2的滑片P应向________（选填“左”或“右”）端移动才能达到实验目的．

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