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    如图所示，潜水艇从潜在水中一定深度处开始上浮至水面附近，则潜水艇受到水的浮力和压强将


    1. A.
      浮力变小，压强变小
    2. B.
      浮力变大，压强变小
    3. C.
      浮力不变，压强变小
    4. D.
      浮力变小，压强变大
    C
    分析：潜水艇下潜的深度减小时，潜水艇的体积不变（排开水的体积不变），受浮力不变；
    浸没在水中的潜水艇从潜在水中一定深度处开始上浮至水面附近时，所处深度变小，根据液体压强公式分析受到压强变化情况．
    解答：潜水艇从潜在水中一定深度处开始上浮至水面附近，排开水的体积不变，
    根据F浮=ρ水v排g可知：潜水艇受到水的浮力不变；
    ∵当潜水艇下潜的深度变小，
    ∴根据p=ρgh，潜水艇受到水的压强变小．
    故选C．
    点评：本题考查了学生对液体压强公式、阿基米德原理的掌握和运用，知道潜水艇自身体积不变（排开水的体积不变、受浮力不变）是本题的关键．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    16、用小塑料瓶和铁钉做成一个潜水艇模型，如图所示，从管里吸气时，它的重力将
    增大
    ，它在水中将
    下潜
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    精英家教网为增加学生的国防知识，某中学九（7）班同学到东海舰队参观某型号潜水艇．潜水艇的艇壳是用高强度的特种钢板制造，最大下潜深度可达350m．潜水艇的总体积为1.5×103m3，艇内两侧有水舱，潜水艇截面如图所示．通过向水舱中充水或从水舱中向外排水来改变潜水艇的自重，从而使其下沉或上浮．（海水密度为1.03×103kg/m3，g取10N/kg）
    （1）水舱未充海水时，潜水艇总重量为9.27×106N，此时，漂浮在海面的潜水艇排开海水的体积是多少？
    （2）为使潜水艇完全潜入水中，至少应向水舱充入海水的重量是多少？
    （3）潜水艇的艇壳用高强度的特种钢板制造的原因是什么？

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2012?江南区二模）为增加学生的国防知识，某中学九（2）班同学到东海舰队参观某型号潜水艇．潜水艇的艇壳是用高强度的特种钢板制造，最大下潜深度可达350m，潜水艇的总体积为 1.5×103m3时，艇内两侧有水舱，其截面如图所示，通过向水舱中充水或从水舱中向外排水水来改变潜水艇的自重，从而使其下沉或上浮．（海水密度取 1.0×103Kg/m3）求：
    （l）当潜水艇潜至某深度时，有一出舱门与海水的接触面积为1.5m2 时，此门离海面100m，求此出舱门受到海水的压力为多少？
    （2）水舱未充海水时，潜水艇总重量为9×106N，此时，漂浮在海面的潜水艇排开海水的体积是多少？
    （3）为使潜水艇完全潜入海水中，至少应向水舱充入海水的质量是多少？

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    为增加学生的国防知识，阳湖中学九（2）班同学到东海舰队参观某型号潜水艇．潜水艇的艇壳是用高强度的特种钢板制造，最大下潜深度可达350m．潜水艇的总体积为1.5×103m3，艇内两侧有水舱，潜水艇截面如图所示．通过向水舱中充水或从水舱中向外排水来改变潜水艇的自重，从而使其下沉或上浮（海水密度为1.03×103 kg/m3）．则：
    （1）水舱未充海水时，潜水艇总重量为9.27×106 N，此时，漂浮在海面的潜水艇排开海水的体积是多少？（2）为使潜水艇完全潜人海水中，至少应向水舱充人海水的重量是多少？

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    科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

    在《物体的浮与沉》学习中知道若物体浸没在液体中，处于静止状态，则称为悬浮．不少同学认为只要是平衡状态下也可以称为悬浮状态，大林同学提出如果在水中做匀速直线运动的物体会受到液体阻力的作用不可称为悬浮状态，为此全班同学展开了激烈的讨论，最后认为若做匀速直线运动不能算悬浮状态，同时提出物体在液体中所受阻力的大小与什么因素有关．同学们上网查询资料了解到同一物体在同一液体中所受阻力与物体的迎流面积（形状）和物体运动速度有关．为了探究在液体中物体所受阻力的大小的影响因素，同学们借助自制潜水艇进行了下列探究．
    （1）让自制潜水艇在水中处于悬浮状态如图A，然后再其底部放置一些体积相同质量忽略不计的泡沫小球（如图B），通过不断调整发现自左向右在底部依次黏贴1个、4个、9个泡沫球，然后使其从水底部浮起，当上浮一段时间进入指定竖直砖墙的区域时，用照相机通过每隔相等的时间曝光一次的方法记录潜水艇的运动过程，如图C是其中一段的示意图．对于在底部黏贴泡沫小球而不是其它地方黏贴的目的是
    保证每次实验时物体的迎流面积（或形状）都相同
    保证每次实验时物体的迎流面积（或形状）都相同
    ．

    对于图中的这段运动过程，三次潜水艇上浮运动的速度之比是
    1：2：3
    1：2：3
    ，他们受到的液体阻力之比是
    1：4：9
    1：4：9
    ，由此可以得出的实验结论是
    物体在液体中受阻力与物体运动的速度有关
    物体在液体中受阻力与物体运动的速度有关
    ．
    （2）为了研究“阻力与迎流面积（形状）的关系”，同学们提出改变迎流面积（形状），利用如图所示的潜水艇由水底同时浮出，比较潜水艇浮出水面的先后顺序即可比较所受阻力的大小，这样的方案
    不可行
    不可行
    （“可行”或“不可行”），请你在图中的虚线框内设计一种改进的方案简图（两个潜水艇模型即可），并作简单说明．说明：
    本题中潜水艇是上浮的，因此要设计本题的迎流面积主要看上表面的设计，前提是要求潜水艇两次的体积和重力相同，确保上升时其它条件相同，仅改变阻力大小，再来看运动改变
    本题中潜水艇是上浮的，因此要设计本题的迎流面积主要看上表面的设计，前提是要求潜水艇两次的体积和重力相同，确保上升时其它条件相同，仅改变阻力大小，再来看运动改变


    （3）在一次实际的操作中，某同学让自制潜水艇以5cm/s的速度匀速直线下潜，至杯底后排出50cm3的水后，该潜水艇以5cm/s的速度进而匀速直线上浮，潜水艇的外壳及体积不发生改变，试求该潜水艇在水中匀速上升时受到的阻力约为
    C
    C

    A．1N            B．0.5N           C．0.25N           D．0N．

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