[题目]实验进行多次测量的目的是 , 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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【题目】实验进行多次测量的目的是__________________________________；

【答案】总结具有普遍性的规律

【解析】实验进行多次测量的目的是总结具有普遍性的规律。

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【题目】下列事例中，通过热传递使物体内能增加的是（）

A. 阳光下铁板晒得发烫 B. 用锯子锯木头，锯条的温度升高

C. 天冷时两手相互摩擦，手感到暖和 D. 流星经过大气层时，燃烧发光

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【题目】小明利用如图所示的装置来验证影响物体动能大小的因素．甲、乙两图装置相同，分别是同一小球先后从A、B两处由静止滚下，钻入并推动纸盒运动一段距离后静止时的情景．

（1）纸盒被推动得越远，小球对纸盒 _________ 越多，表明小球的动能越大．

（2）对比甲乙两图可知，小球的动能与 ________ 有关．

（3）若要验证动能大小与另外一个因素的关系，需要添加一个器材是 ________．

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【题目】如图是“探究影响音调高低因素”的实验装置．下列说法错误的是（）

A. 通过改变钢尺伸出桌面的长度来改变钢尺振动的频率

B. 多次实验中，保持钢尺振动的振幅相同，运用了控制变量法

C. 钢尺伸出桌面越长，振动越快

D. 物体振动的快、频率高，发出的声音音调高

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【题目】小明测量土豆块的密度，他先用调节好的天平测量土豆块的质量，当天平平衡时，放在右盘中的砝码在标尺上的位置如图甲所示，则土豆块的质量为 _________g．他用量筒测量土豆块的体积，如图乙所示，则这块土豆的密度为 __________ g/cm3．将土豆块切成大小不等的两块，则大块土豆的密度 _________ 小块土豆的密度（选填“大于”、“等于”或“小于”）．