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    【题目】实验进行多次测量的目的是__________________________________；

    【答案】总结具有普遍性的规律

    【解析】实验进行多次测量的目的是总结具有普遍性的规律。

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】下列事例中，通过热传递使物体内能增加的是（ ）

    A. 阳光下铁板晒得发烫 B. 用锯子锯木头，锯条的温度升高

    C. 天冷时两手相互摩擦，手感到暖和 D. 流星经过大气层时，燃烧发光

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小明利用如图所示的装置来验证影响物体动能大小的因素．甲、乙两图装置相同，分别是同一小球先后从A、B两处由静止滚下，钻入并推动纸盒运动一段距离后静止时的情景．

    （1）纸盒被推动得越远，小球对纸盒 _________ 越多，表明小球的动能越大．

    （2）对比甲乙两图可知，小球的动能与 ________ 有关．

    （3）若要验证动能大小与另外一个因素的关系，需要添加一个器材是 ________．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图是“探究影响音调高低因素”的实验装置．下列说法错误的是（ ）

    A. 通过改变钢尺伸出桌面的长度来改变钢尺振动的频率

    B. 多次实验中，保持钢尺振动的振幅相同，运用了控制变量法

    C. 钢尺伸出桌面越长，振动越快

    D. 物体振动的快、频率高，发出的声音音调高

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小明测量土豆块的密度，他先用调节好的天平测量土豆块的质量，当天平平衡时，放在右盘中的砝码在标尺上的位置如图甲所示，则土豆块的质量为 _________g．他用量筒测量土豆块的体积，如图乙所示，则这块土豆的密度为 __________ g/cm3．将土豆块切成大小不等的两块，则大块土豆的密度 _________ 小块土豆的密度（选填“大于”、“等于”或“小于”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】实验中所用的主要测量器材是_________和__________；

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】下列关于电流的说法中正确的是

    A. 只要电荷移动就能形成电流

    B. 导体中有电流通过时，导体两端就一定有电压

    C. 电路中有电源就一定有电流

    D. 自由电子定向移动的方向为电流的方向

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小明到“地王大厦”喜看南宁新变化，当他乘坐直达电梯从一层匀速上升至顶层的过程中，他的 (　　)

    A. 动能减小，重力势能增大

    B. 动能不变，重力势能减小

    C. 动能不变，重力势能增大

    D. 动能减小，重力势能减小

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】假期到了，班上的几个同学送小明乘列车回家．如图所示，几个同学看着列车徐徐地开动了，小明坐在窗边，却看到同学们渐渐向后退去，原因是几个同学和小明所选择的参照物分别是（ ）

    A. 列车 地面 B. 地面 列车

    C. 列车、列车 D. 地面、地面

    故

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