【题目】如图甲所示,把边长为0.1m的正方体木块放入水中,静止时有2/5的体积露出水面,然后在其上表面放一块底面积为2.0×10﹣3m2的小柱体,如图乙所示,静止时方木块刚好能全部浸入水中(ρ水=1.0×103kg/m3,g=10N/kg),求:
(1)甲图中木块受到的浮力及木块下表面受到的压强;
(2)木块的密度;
(3)小柱体放在木块上面时对木块的压强。
【答案】(1)6N, 600Pa;(2)0.6×103kg/m3;(3)2000Pa。
【解析】(1)由题意可知,甲图中木块排开水的体积:V排=(1﹣)V木
×(0.1m)3=6×10﹣4m3,甲图中木块受到的浮力:F浮甲=ρ水gV排=1.0×103kg/m3×10N/kg×6×10﹣4m3=6N;木块下表面受到的压力:F=F浮甲=6N,木块下表面受到的压强:P
600Pa;(2)因木块漂浮,受到的浮力和自身的重力相等,所以,木块受到的浮力:F浮甲=G木=m木g,则木块的质量:m木
0.6kg,木块的密度:ρ
0.6×103kg/m3;(3)木块完全浸没时受到的浮力:F浮=ρ水gV木=1.0×103kg/m3×10N/kg×(0.1m)3=10N,因静止时图乙方木块刚好能全部浸入水中,受到的浮力和它们的重力相等,所以,小柱体的重力:G柱=G总﹣G木=F浮﹣G木=10N﹣6N=4N,小柱体放在木块上面时对木块的压强:p
2000Pa。
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【题目】如图所示的电路中,闭合开关S后,下列说法正确的是( )
A.灯L1两端的电压可能大于灯L2两端的电压
B.通过L1灯的电流可能大于L2灯的电流
C.L1、L2两灯泡并联
D.若L1灯丝烧断,L2灯仍能正常发光
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【题目】阅读短文,回答问题:
2005年10月12日,是个值得纪念的日子,倍受国人瞩目的“神舟六号”飞船,在这一天终于腾空而起!l0月17日凌晨,在巨大的轰鸣声中,“神六”返回舱着陆在苍茫的内蒙古草原,两位翱翔太空115个小时的中国航天员平安出舱——我国第2次载人航天飞行圆满成功!
(1)如图(a)所示,运载火箭点火后离开发射台升空的瞬间,只见火箭底部涌出庞大的白色气团,其实这不是火箭喷出的废气.我们知道,当火箭刚点火发射时,高温的火焰向下喷到发射台的地面,此时任何物质遇到如此高温的火焰都要熔化。为了保护发射台的底座,航天工程师在底座旁建造了一个大水池,就巧妙地攻克了这项技术难关.火箭升空瞬间,庞大的白色气团产生的原因是________。
(2)“长征二号”F型运载火箭所用燃料为液态的氢和氧,在通常情况下,氢和氧是气态的,科技人员是采用_____的方法使它们液化的。
(3)“神舟六号”的宇航员________(填“能”或“不能”)在太空中利用声呐装置测量飞船与地面间的距离。原因是________。
(4)若向月球发射的激光到达月球并返回地面共需2.56s,则地球和月球间的距离是________m。
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【题目】图是关于浮力知识的应用实例,其中说法正确的是
A. 图A中浸没在水中的潜水艇在下潜过程中所受浮力逐渐变大
B. 图B中巨轮之所以能够浮在水面是因为用空心的办法增大了排开液体的体积
C. 图C中液体的密度越大密度计漂浮时受到的浮力就越大
D. 图D中气球是利用填充气体密度大于空气密度的原理上浮
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【题目】如图,密度为0.4×103kg/m3、体积为10﹣3m3的正方体木块,用一条质量可忽略不计的细绳系住,绳的两端分别系于木块底部中心和容器底部中心。绳子的长度为15cm,细绳可承受的最大拉力为6N,g=10N/kg开始时,容器内有一定量的水,木块处于漂浮状态,但细绳仍然松软。
(1)求此时木块受到的浮力;
(2)当向容器中注水,直到细绳对木块的拉力达到最大值,在细绳断裂前的一瞬间停止注水,则此时木块浸入水中的体积为多大?
(3)绳子断开瞬间容器底部受到水的压强是多大?
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【题目】端午节煮咸鸭蛋,小明发现煮熟后的咸鸭蛋有的沉在水底、有的浮在水面(如图所示)。若甲、乙的体积相同,则下列分析合理的是
A. 甲的质量比乙大 B. 甲受到的浮力比乙大
C. 甲的密度比乙大 D. 甲受到的浮力比乙小
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【题目】标有“6V,0.5A”的小灯泡,要想接在8V的电压下正常工作,应( )
A.在灯两端并联一个4Ω的电阻
B.在灯两端并联一个18Ω的电阻
C.给灯泡串联一个4Ω的电阻
D.给灯泡串联一个18Ω的电阻
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【题目】小芳同学在探究“决定导体电阻大小的因素”时,做出了如下猜想:
猜想①:在温度不变时,导体的电阻与导体的材料有关;
猜想②:在温度不变时,导体的电阻与导体的长度有关;
猜想③:在温度不变时,导体的电阻与导体的横被面积有关.
供她选择的导体如图所示:
(1)要验证猜想①,小芳同学应选择的两段导体是A和 .
(2)选择A、C两根导线,进行实验验证猜想③,存在的问题是 .
(3)这种物理研究方法,通常叫做 .
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【题目】为了“比较水和食用油吸热能力的强弱”,小聪选用了如图所示的装置并设计了如下的记录表格:
液体名称 | 液体质量m/g | 液体初温t1/℃ | 液体末温t2/℃ | 加热时间t/min |
水 | 100 | 25 | 60 | |
食用油 | 100 | 25 | 60 |
(1)小聪的表格中空白处应补充为(注意物理量的名称、符号和单位),为了达到这个要求,除了题中提供的器材外,还需要选择的测量类器材是
(2)由表格可知,小聪设计的“加热时间”是用来反映;要想完成小聪的实验,还需要选用的测量类的器材是
(3)除了小聪设计的实验方案外,小明又设计了如下的方案:用相同的电加热器对质量和初温均相同的水和食用油加热相同时间,若水的末温(选填“大于”“等于”或“小于”)食用油的末温,则说明水的吸热能力较强.
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