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    4．在河边有一打在水中的木桩，浸入水中部分的体积是12分米3，露出水面部分体积为2分米3，木桩受到的浮力是0牛．

    分析 物体受到的浮力等于在水中物体上表面和下表面受到水的压力差；将木桩打入水中，下表面受到的水的压力为0，木桩受到的浮力为0．

    解答 解：由题知，木桩被打入水中，下表面受到水的压力为0，
    因为物体受到的浮力等于在水中物体上表面和下表面受到水的压力差；
    即：F浮=F下表面-F上表面，
    所以，此时木桩受到的浮力为0．
    故答案为：0．

    点评 本题考查了浮力产生的原因、浮力的计算，注意条件“木桩被打入水中”，属于基础题目．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    14．.日常生活中我们可以用不同的方法来比较物体运动的快慢，图中a、b、c三人同时从同一起跑线开始运动，则图甲中运动最快的是a，此时比较快慢的方法是相同时间比路程，路程长的运动快．图乙中速度最大的是b．此时比较快慢的方法是相同路程比时间，时间短的运动快．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    15．“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中．

    （1）小华的三次实验情况如图甲、乙、丙所示．实验时，用弹簧测力计应拉木块在水平木板（或毛巾）上做匀速直线运动，就可以得到摩擦力大小等于拉力大小，原理是二力平衡．
    （2）该实验用到的研究方法是控制变量法．
    （3）比较甲和乙两组数据可得的结论是在压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大．
    （4）比较乙和丙两组数据可得的结论是在接触面粗糙相同时，压力越大，滑动摩擦力越大．
    （5）因为很难控制住物体做匀速直线运动，所以小华设计了如图丁所示实验装置，将弹簧测力计一端固定，另一端钩住长方体木块A，木块下面是一长木板，实验室拉着长木板沿水平地面向左运动，读出弹簧测力计示数即可测出木板A所受摩擦力大小，在木板运动的过程中，以下说法正确的是D．
    A．木块A受到的是静摩擦力   B．木块A相对于地面是运动的
    C．拉动速度变大时，弹簧测力计示数变大   D．木块A所受摩擦力的方向向左．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    12．如图所示，是“探究电流通过导体产生的热量与导体电阻间关系”的实验装置，两阻值分别为R和2R．
    （1）将R甲和R乙串联的目的是使通过两个电阻的电流相等；若两瓶中盛有质量、初温均相同的同种液体，通电t秒后（两容器都不向外放热），下列说法正确的是C
    A．两容器中电阻产生的热量相同
    B．右边容器中液体温度是左边容器中液体温度的两倍
    C．右边容器中液体温度的变化量是左边容器中液体温度变化量的两倍
    D．右边容器中液体温度的变化量是左边容器中液体温度变化量的四倍
    （2）实验中根据温度计的示数，来判断导体放出热的多少，这种方法叫转换法．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    19．图甲是用伏安法测未知电阻R的实验图．

    （1）请用笔画线代替导线，将图甲中实物电路连接完整．
    （2））闭合开关，将滑片P向左滑动时，此时电压表示数为2.4V，电流表示数如图乙所示，其读数为I=0.3A，则未知电阻R=8Ω．
    （3）若实验中只提供一个电源（电源电压未知）、一个电压表和一个定值电阻R0（已知阻值），小明设计了如图丙所示的电路，同样可以测量未知电阻Rx．他的实验过程是：闭合开关S后，接下来的操作是①断开开关S1，用电压表测出待测电阻Rx两端的电压为U1；
    ②再闭合开关S1，用电压表测出电源的电压U；
    ③Rx=$\frac{{U}_{1}}{U-{U}_{1}}$×R0．（写出操作过程和测量的物理量，并用相应物理量写出Rx的表达式）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    9．在测电阻的实验中，实验的器材有：干电池3节，电流表、电压表各1个，开关2个，测动变阻器1只，待测电阻2个，导线若干．
    （1）小滨按照图甲的电路图连接电路．
    ①闭合开关S后，小滨发现电流表和电压表的指针均不动．他断开开关S，检查线路连接无误后，把电压表与b点相连的那根导线改接到c点，再次闭合开关S时，发现电流表的指针仍不动，但电压表的指针有明显的偏转．若电路中只有一处故障，则故障是bc间断路．
    ②排除故障后，正确连接电路，闭合开关S，移动滑动变阻器的滑片P，当电压表的示数为1.6V时，电流表的示数如图乙所示，则Rx=5.3Ω．

    （2）实验时小江同学想利用一只电流表和最大阻值为R0的滑动变阻器完成对未知电阻RY的测量．如图丙所示是他按照设计想法连接的部分实验电路．
    ①请你依据下面的实验步骤，用笔画线代替导线，将实验电路连接完整．
    实验步骤：
    A．开关S1和S2都断开，将变阻器的滑片P移动阻值最大处，观察到电流表无示数；
    B．保持滑片P位置不动，只闭合开关S1时，读取电流表的示数为I1；
    C．再闭合开关S2时，读取电流表的示数为I2（I2＞I1）．
    ②请你用I1、I2和R0表示Rγ，则Rγ=$\frac{{I}_{1}{R}_{0}}{{I}_{2}-{I}_{1}}$．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    16．如图所示，

    （1）刻度尺的分度值是0.1cm，1元硬币直径的测量值是2.50cm，所示的时间是115ss．
    （2）量筒是以ml为单位标度的，最小分度值是2ml；测量时如果如图那样读数，则读出的液体体积与真实值相比偏大（填“偏大”、“偏小”或“相等”）．
    （3）水平放置的天平如图所示，在使用前必须进行的调节时：首先将游码移到标尺左端的零刻度线处，接着调节平衡螺母使横梁平衡．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    13．小科用三角板和刻度尺配合，先后4次测量某圆柱体的高度，其测量结果分别为2.74厘米，2.76厘米，2.78厘米，2.75厘米，则圆柱体的高度为2.76cm．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    14．小龙想利用一块电压表和已知的电阻R0测量电阻Rx的阻值．小龙选择了满足实验要求的器材，并连接了部分实验电路，如图所示．小龙设计的实验电路的要求是：只闭合开关S和S1时，电压表测量的是电阻R0两端的电压U1；只闭合开关S和S2时，电压表测量的是电源两端的电压U2．
    （1）请你根据小龙的设计要求只添加一根导线完成如图所示实验电路的连接；
    （2）请你用U1、U2和R0表示出Rx，Rx=$\frac{{U}_{2}{-U}_{1}}{{U}_{1}}$×R0．

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