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【题目】如图是探究电流通过导体时产生热量的多少与哪些因素有关的实验装置。两个透明容器中密封着等量的空气,U形管液面高度变化是因为U形管中液体的温度发生了变化。请回答下列问题:

(1)图甲的装置可以用来探究电流通过电阻产生的热量跟_____的关系;

(2)图乙的装置可以用来探究电流通过电阻产生的热量跟_____的关系;

(3)通电后,甲图中A、B电阻产生的热量之比是_____

(4)这个实验中应用了控制变量法和_____

(5)如图图,三个完全相同的容器中密封了初温和质量都相等的空气,若通电一段时间后,甲乙丙三个U形管中液面高度差分别为h、h、h,则下列关系中正确的是_____

A.h<h<h B.h>h>h C.h=h>h D.h=h<h

【答案】电阻大小 电流大小 12 转换 A

【解析】

电流产生的热量不易直接测量,利用转换法,在实验时通过对初温相同等量的空气加热,根据气体的热胀冷缩,产生的热量越多,气体膨胀程度越大,U形管内液面高度差越大;(1)(2)根据焦耳定律 ,电流产生的热量跟电流大小、通电时间和电阻有关,利用控制变量法,研究其中一个因素的关系时要控制另外的两个不变;根据串联、并联电路电流的规律找出相同因素和不同因素,分析电流产生的热量跟变化因素的关系;

3)根据串联电路电流的规律和焦耳定律,在电流和通电时间相同时,AB电阻产生的热量之比等于电阻大小之比,据此求解;

4)根据上面用到科学控究的方法回答;

5)分析图2电阻丝的连接,根据串联电路电流的规律,分析甲、乙两容器内的电阻通过的电流和通电时间的关系,根据焦耳定律和转换法确定hh大小关系;根据电阻的串联判断甲、乙容器中串联的电阻与丙容器中电阻丝的大小,根据并联电路各支路电压相等和欧姆定律 ,确定丙容器中电阻丝的电流I与通过乙容器中电阻丝的电流I大小关系,而乙、丙容器内两电阻丝阻值大小相同,通过时间也相同,根据焦耳定律 和转换法得出hh关系,从则得出最后结论。

1)图甲的装置中,两电阻串联,通过的电流相等,通过时间也相同,而容器内两电阻丝阻值大小不同,故是探究电流产生的热量跟电阻大小的关系;

2)图乙的装置中,根据并联电路电流的规律,通过左容器电阻丝的电流I大于通过右边容器电阻丝的电流I,而容器内两电阻丝阻值大小相同,通过时间也相同,故可以用来探究电流产生的热量跟电流大小的关系;

3)通电后,甲图中AB电阻的电流相同,通电时间相同,根据焦耳定律可知,甲图中AB电阻产生的热量之比等于电阻大小之比,即AB电阻产生的热量之比为:

4)这个实验中应用了控制变量法和转换法;

5)图2中,甲、乙两容器内的电阻串联后再与丙容器内的电阻并联,根据串联电路电流的规律,甲、乙两容器内的电阻通过的电流相等,通电时间也相同,且RR,根据焦耳定律QI2Rt可知,乙容器内电阻丝产生的热量多,根据转换法可知hh﹣﹣﹣﹣﹣①;

根据电阻的串联,甲、乙容器中串联的电阻大于丙容器中电阻的大小,由并联电路各支路电压相等和欧姆定律可知,通过丙容器中电阻丝的电流I大于通过乙边容器中电阻丝的电流I,而乙、丙容器内两电阻丝阻值相同,通过时间也相同,根据焦耳定律可知,丙容器内电阻丝产生的热量比乙容器内电阻丝产生的热量多,根据转换法可得hh﹣﹣﹣﹣﹣②,

由①②得:hhh.

故选A

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【题目】在如图所示的电路中,电源电压和灯泡电阻都保持不变.当滑动变阻器的滑片P由中点向右移动时,下列判断正确的是

A. 电流表和电压表的示数都增大 B. 电流表和电压表的示数都减小

C. 电流表示数减小,电压表示数不变 D. 电流表示数减小,电压表示数变大

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【题目】如图所示的电路中,电源电压恒为6V,R1R2为定值电阻,R1=10Ω.甲、乙均为电压表时,闭合S1S2,两电压表示数之比为UU=1:3.甲、乙均为电流表时,仅闭合S1,甲、乙电流表示数II分别为 ( )

A.1.8A,1.2A

B.1.8A,0.6A

C.0.9A,0.6A

D.0.9A,0.3A

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【题目】在学习了电和磁的知识后,小杰在家里饶有兴趣地做起了小实验,他找了一枚缝衣针.在“吸铁石”上擦了几下,然后用一根细软的棉线将缝衣针悬挂起来并保持水平,结果发现静止后针尖总是指向南方,这说明缝衣针已经磁化成一枚小磁针,为验证奥斯特实验,小杰把通电的台灯(60w)导线移到缝衣针的上方,并靠近缝衣针平行放置.结果发现缝衣针并未发生偏转,带着疑问,小杰在物理课上与大家展开讨论,形成两种不同观点.

观点A:台灯有两根导线,其中的电流方向相反,产生的磁场相抵消

观点B:台灯导线的电流小,产生的磁场太弱,不足以让小磁针偏转

这时,老师让小杰用两节干电池和一段电阻线(12 Ω)重新做这个实验,结果缝衣针发生了偏转。请你回答问题:

1)磁化后,这枚缝衣针的针尖是_______SN)极.

2)奥斯特实验表明:通电导线周围存在_______

3)课堂讨论中形成的两种观点,可以否定的是观点_______ AB),写出分析(计算)推理的过程____

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【题目】(1)如图(1),滑动变阻器接线柱AC接入电路,当滑片向右移动时,变阻器接入电路的阻值_____(填“变大”、“变小”或“不变”):

(2)图(2)中电阻箱的示数是_____

(3)图(3)图中,_____(选填“A”或“B”)脚是二极管的正极。

(4)图(4)图甲中S是单刀双掷开关,当S接在a时测R1两端电压如图(4)乙,读数为_____,当S接在b时能否测出R2两端电压?为什么?答_____

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【题目】如图所示,电源电压保持不变,开关S闭合后,灯L1L2都正常发光,甲、乙两个电表示数之比为4:3.此时灯L1L2的电阻之比为

A. 1:3 B. 3:1 C. 3:4 D. 4:3

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【题目】小宇同学在“探究电流与电阻的关系”实验中,器材有:电源为两节新的干电池,滑动变阻器上标有“10Ω1A”字样,阻值分别为5Ω、10Ω、20Ω、30Ω的定值电阻各一个。

(1)请在虚线框内画出该实验所用的电路图,然后用笔画线代替导线,把图乙所示的电路补充完整(滑片P向右滑,滑动变阻器接入电路的电阻变大)。

______

(2)小宇同学首先将5Ω定值电阻接入电路,将滑片P滑到_____(选填“A”或“B”)端,再闭合开关,调节滑片P,使电压表示数到达某一数值,电流表的示数如图丙所示,该示数为_____A。

(3)接下来,小宇同学应该_____,并且将滑动变阻器阻值调到最大处,然后将5Ω的电阻替换为10Ω.闭合开关,调节滑片P,使电压表示数为_____V

实验次数

1

2

3

电阻R/Ω

5

10

20

电流I/A

0.2

0.1

(4)将定值电阻换成20Ω重复第(3)的操作,由表格中数据发现:在电压一定时,电流与电阻成_____(选填“正比”或“反比”)。本次探究中若换用30Ω的定值电阻接入电路,无论怎样调节滑片P,电压表示数始终_____(选填“大于”或“小于”)所需电压。

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