【题目】【2016·柳州卷】有一质量为20kg的正方体物体放在水平地面上,它的体积为8×10﹣3m3,某人想通过如图所示的滑轮来竖直提起这个物体.则
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(1)该物体的密度是多大?
(2)当人用250N的力向下拉绳子时,物体恰好能匀速上升,物体上升3m后恰好到达目标位置,求此过程中人所做的功是多大?
(3)该定滑轮的机械效率是多大?使用该滑轮的好处是什么?
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】【2016·北京卷】下图展示了我国古代劳动人民的智慧成果,对其中所涉及的物理知识,下列说法中正确的是
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A.孔明灯在上升过程中,只受重力
B.司南能够指南北是利用了磁体受地磁场的作用
C.紫砂壶属于连通器
D.正在发声的编钟一定在振动
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】在探究“凸透镜成像的规律”时,把蜡烛放在凸透镜前30cm处,光屏上可接收到倒立、缩小清晰的像。则该凸透镜的焦距可能为( )
A. 10cm B. 15cm C. 20cm D. 30cm
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【题目】下列有关透镜的说法中,正确的是( )
A. 不论是凸透镜还是凹透镜都是用玻璃等透明材料制成的
B. 凸透镜对光线起发散作用,凹透镜对光线起会聚作用
C. 凸透镜有焦点,凹透镜没有焦点
D. 薄透镜就是凹透镜
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】【2016·金华卷】阅读有关科学发展的材料,回答相关的问题。
【材料一】亚里士多德的观点:力是维持物体运动的原因。
伽利略的观点:如果物体在运动中不受力的作用,它的速度将保持不变。
牛顿总结了伽利略和笛卡尔等人的研究成果,得出了牛顿第一定律。
【材料二】原子结构认识史:
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科学家对原子内部结构的研究仍在继续。但也有科学家质疑:原子内部的微粒真的无限可分吗?
【材料三】英国科学家罗伯特·胡克利用自制的显微镜发现了细胞。为了更深入观察微观世界,人们不断地发展显微技术。随着科技发展,电子显微镜的发明将人类对生物的认识推进到更微观的层次……
(1)伽利略观点的研究对象是“运动的物体”,牛顿观点的研究对象是“一切物体”,比较牛顿和伽利略的观点,牛顿的研究对象除了关注“运动的物体”外,还包括了 。
(2)科学家在探索原子结构内部奥秘时,在不断的实验中重建模型,下列有关模型的说法合理的是 。
A.模型是在实验和发现中不断修正和完善的
B.模型一定是研究对象本身的放大或缩小,不可改变
C.建立模型有助于我们认识和理解许多自然事物的本质
(3)显微技术的发展促进了我们对微观世界的认识,下列属于科技发展给人类带来好处 。
A.塑料的发明使环境污染加剧
B.计算机技术的发展,方便信息处理
C.手机的发明,使人们方便交流
D.高铁的应用,缩短了人们时空距离
(4)根据以上信息,谈谈你对科学发展的认识: (写出一点即可)。
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】下列关于信息传递的说法,正确的是
A. 声、光和电磁波都能够传递信息 B. 无论何种信息的传递都需要介质
C. 固定电话、移动电话、广播和电视都是利用导线中的电流传递信息 D. 微波通信、卫星通信、光纤通信、网络通信都是利用无线电波传递信息
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】关于压力和压强,下列说法中正确的是 ( )
A. 重力越大,对支持面的压强一定越大 B. 压力的方向总是竖直向下的
C. 压力的方向总是垂直于支持面的 D. 压强大小跟压力大小成反比
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