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    关于家庭电路和安全用电，下列说法正确的是

    A. 只要不接触高压带电体就不会发生触电

    B. 空气开关自动断开后应该立即将其闭合

    C. 用电器的开关连接在零线和用电器之间

    D. 家庭电路需要修理时，必须断开总开关

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源：人教版九年级物理全册19.1“家庭电路”知识综合练习题 题型：填空题

    现代化的生活已经离不开电了，如图所示是家庭电路的组成示意图，图中电灯正常工作时电压是____V；如果闭合开关，电灯不亮，用测电笔接触D点时氖管发光，接触E点时不发光，说明D、E间________（选填“短路”或“断路”）．若测电笔接触A至F各点都发光，说明进户零线________路（选填“短路”或“断路”）．

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    科目：初中物理 来源：人教版八年级物理上册：1.1“长度与时间的测量”质量检测练习题 题型：单选题

    图中每个小方格的面积是1cm2，这片叶子的面积大约是( )

    A. 50 cm2 B. 40 cm2 C. 30 cm2 D. 20 cm2

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    科目：初中物理 来源：人教版九年级物理全册：19.3“安全用电”能力提升练习题 题型：填空题

    用测电笔可辨别火线和零线，如果氖管发光，表明接触的是_____。如图所示，在闭合开关，电路没有任何故障的情况下，小明同学站在地上直接用手接触a点时，他_____（选填“会”或“不会”）触电。

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    科目：初中物理 来源：人教版九年级物理全册：19.3“安全用电”能力提升练习题 题型：单选题

    当电路中的保险丝被烧断时，你应采取的措施是

    A. 及时换上保险丝 B. 一时找不到保险丝，将铜丝接上应急

    C. 使空气开关复位 D. 先找出故障原因，排除之后再恢复供电

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    科目：初中物理 来源：北京课改版八年级下册物理 第五章 人与机械 第1节杠杆 同步练习题 题型：实验题

    在研究杠杆平衡条件的实验中：

    （1）小明调节杠杆在水平位置平衡后，按图甲所示，通过加挂钩码分别改变F1、F2，仍使杠杆在水平位置平衡，并用刻度尺在杠杆上测出对应的L1和L2，记录的实验数据如下表：

    小明通过观察以上实验装置，并分析数据得出杠杆平衡的条件是：“动力乘以动力作用点到支点的距离=阻力乘以阻力作用点到支点的距离”。小华认为小明的结论不正确，小华为了验证自己的观点，只将图甲中的F1改用弹簧测力计来拉，实验中改变拉力的_____，仍使杠杆在水平位置平衡时，比较拉力的_____，即可证明小华的观点是否正确。

    （2）某同学利用身边的塑料直尺和硬币若干来验证杠杆平衡的条件，如图乙所示，当杠杆在水平位置平衡时，他测出从支点O到硬币边缘的距离作为力臂L1和L2的大小，他测力臂的方法是_____的（选填“正确”或“错误”）．如果将两边的硬币以相同速度同时匀速向支点移动的过程中，则杠杆_____（选填“仍平衡”、“向左倾斜”、“向右右倾斜”）。

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    科目：初中物理 来源：北京课改版八年级下册物理 第五章 人与机械 第1节杠杆 同步练习题 题型：计算题

    如图所示是某同学做俯卧撑时的示意图，他的质量为56kg。身体可视为杠杆，O点为支点．A点为重心。（10N/ kg）

    （1）该同学所受重力是多少？ （2分）

    （2）在图中画出该同学所受重力的示意图，并画出重力的力臂L1；（2分）

    （3）若OB=1.0m，BC=0.4m，求地面对双手支持力的大小。（2分）

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    科目：初中物理 来源：人教版九年级物理全册：17.1“电流与电压和电阻的关系”能力测评练习题 题型：实验题

    （2016•四川遂宁卷）小华同学为了探究“电流与电阻的关系”，设计了如图甲的实验电路，她在学校实验室找来了如下一些实验器材：电压恒为3V的电源，电流表、电压表各一只，一个开关，阻值分别为10Ω，20Ω，50Ω的定值电阻各一个，滑动变阻器上标有“20Ω 1A”字样，导线若干．

    （1）请你用笔画线代替导线，将图乙中的实物连接完整_____．

    （2）在连接实验电路时，小华应将开关处于___状态．闭合开关前，应将滑动变阻器滑片滑到最___端（选填“左”或“右”）．

    （3）小华连接好电路，闭合开关后，移动滑变阻器滑片时，发现电流表指针正常偏转，电压表示数为零，则发生这种故障的原因可能是______．

    （4）故障排除后，小华先把10Ω的电阻接入电路，移动滑变阻器滑片，使电压表示数为2V，读出电流表示数后，断开开关，她直接拆下10Ω的电阻，改换成阻值为20Ω的电阻继续做实验，闭合开关，电压表示数如图丙所示，其示数是__V，要完成这次实验，接下来她应将变阻器滑片向___端（选填“左”或“右”）移动，使电压表的示数为__V．

    （5）当小华改用50Ω的电阻继续实验时，发现无论怎样移动滑动变阻器滑片，都无法使电压表示数达到实验要求的值，你认为“电压表的示数无法达到实验要求的值”的原因可能是（____）

    A．滑动变阻器的阻值太大 B．电压表量程选小了

    C．滑动变阻器的阻值太小 D．滑动变阻器烧坏了

    （6）小华解决了上述问题后，完成了实验．利用收集到的多组数据．作出了如图丁所示的电流I随电阻R变化的关系图象．分析图象得出了电流与电阻的关系是_______．

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    科目：初中物理 来源：人教版九年级物理全册17.1“电流与电压和电阻的关系”知识综合试卷 题型：单选题

    在研究电流与电阻的关系时，小刚先用5欧的定值电阻进行实验，使电压表的示数为3V，记下电流表的示数，接着换用10欧的定值电阻后，闭合开关，他下一步的操作是

    A. 记录电流表和电压表的示数

    B. 将变阻器滑片向左移动直至电压表示数恢复3V

    C. 将变阻器滑片向右移动直至电压表示数恢复3V

    D. 增加电阻的数直至电压表示数恢复3V

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