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    同窗三年，同学们互相非常熟悉了，甚至可以“闻其声，知其人”。通过声音识别同学的主要依据是(  )
    A．音调B．响度C．音色 D．声速
    C

    分析：通过声音识别同学主要利用的不同同学所发声音的音色不同，故C是正确的。
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    2013年第七届路易斯·施波尔国际青少年小提琴比赛将于2013年10月28日至11月8日在德国魏玛盛大举行。选手使用小提琴前，常常旋动琴弦轴调节琴弦的松紧，这样做的目的主要是为了改变声音的（　　）
    A．响度B．音调 C．音色D．速度

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    如图所示，如下实验，属于研究“影响声音响度的因素”的一项是（ ）
    A．让同一小球从不同高度掉到鼓面上，听声音的不同
    B．把玻璃罩里的空气慢慢抽出，听声音的变化
    C．把塑料片以不同的速度从梳子上刮过，听声音的不同
    D．吹哨子，把活塞向下慢慢拉动，听声音的变化

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    “妈妈，妈妈，外婆来电话了…”小花接听电话喊道．小花主要是根据什么来判定是外婆打来的电话（　　）
    A．声音的音色B．声音的音调C．声音的响度D．声音悦耳动听

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    如图所示，甲、乙、丙、丁是不同的声音输入到示波器上时所显示的波形图．则下面说法中不正确的是（　　）
    A．甲和乙声音的音调相同B．丙声音在空气中传播速度最快
    C．甲声音的响度最小D．丁声音属于噪声

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    下列有关声音的说法正确的是
    A．声是由物体振动产生的，振幅越大响度越大
    B．“闻其声辨其人”，是根据声音的音色来判断的
    C．速度超过346m/s的声音称为超声波
    D．声音唯有在空气中才能传播

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：填空题

    如图所示，将刻度尺的一端紧压在桌面上，拨动伸出桌面的一端会听到声音，这说明声音是由于物体振动产生的；显著改变刻度尺伸出桌面的长度，用与上次相同的力拨动，能够听出声音的        发生了变化（选填“响度”、“音调”或“音色”）．

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    磁带录放机可高速播放正常录制的声音，在高速播放时最有可能听不到的声音是正常录音时(     )
    A．音调较低的声音B．音调较高的声音
    C．响度较小的声音D．响度较大的声音

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    在科学探索之路上有一位巨人，他善于利用实验的方法来验证前人的研究成果，被后人誉为实验物理学的先驱。他是（　 　）
    A．牛顿　　B．哥白尼C．伽利略D．爱因斯坦

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