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    【题目】小明同学在物理实践活动中，设计了如图所示的反映弹簧所受压力大小的电路，其中R′是标有“1A 20Ω”滑动变阻器，R是5Ω定值电阻，电源两极间电压恒定为10V，下列说法错误的是（　　）

    A.滑片受到压力增大时，变阻器阻值增大
    B.当压力最大时，电路中的电流为0.4A
    C.压力最大时，定值电阻R两端的电压为0
    D.压力表实际是电压表

    【答案】C
    【解析】由图可知当压力增大时，滑动变阻器接入电阻增大，则可得出电路中电流的变化及滑动变阻器两端的电压变化；由欧姆定律可得出压力最大时的电流及R'两端的电压．

    A、当滑片受压力增大时，滑片下移，则滑动变阻器接入阻值增大，A不符合题意；

    B、当压力最大时，滑动变阻器全部接入，则由欧姆定律得：I= =0.4A，B不符合题意；

    C、压力最大时，电路中电流为0.4A，则R两端的电压U'=IR=0.4A×5Ω=2V，C符合题意；

    D、因压力表并联在滑动变阻器两端，故压力表应测量R'两端的电压，故应为电压表，D不符合题意.

    故答案为：C．

    由图可知，两电阻串联，电压表测变阻器两端电压，当压力增大时，变阻器接入电阻增大，由欧姆定律可知电路中电流的变化、滑动变阻器两端的电压变化；由欧姆定律可知压力最大时的电流及R'两端的电压．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图1是小明探究串联电路电流特点的实验电路图：

    （1）在连接电路时，开关应处于状态.
    （2）小明最好选择两个小灯泡的规格应该是的.（填“相同”或“不相同”）.实验时若L1不发光，L2发光的原因可能是
    A.通过灯泡L1的电流比L2的电流小
    B.灯泡L1的灯丝断了
    C.小灯泡L1灯座处可能短路了
    D.灯泡靠近L2电源负极
    （3）下表是小明实验中测得的三组数据：由表格数据可得出结论：.

    实验序号

    电流表的位置

    A

    B

    C

    1

    电流I/A

    0.3

    0.3

    0.3

    2

    电流I/A

    0.4

    0.4

    0.4

    3

    电流I/A

    0.2

    0.2

    0.2


    （4）甲、乙两同学在做实验时，闭合开关前，电流表的指针均指在零刻度处；当闭合开关试触时，发现电流表指针摆动分别出现了如图2甲、乙所示的两种情况.请分析他们在电流表的使用上分别存在什么问题？（填在下面横线上）

    甲：.
    乙：.

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在一次某新型号的汽车测试中,让汽车在一段平直的公路上匀速行驶 ,汽车受到的阻力是 N,消耗汽油0.8Kg(假设汽油完全燃烧)，汽油的热值为 ,求:
    （1）在测试过程中,汽车牵引力所做的功？
    （2）该型号汽车的热机效率？

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在探究影响导体电阻大小的因素时，小明同学做出了如下猜想：
    猜想一：导体的电阻可能与导体的长度有关．
    猜想二：导体的电阻可能与导体的横截面积有关．
    猜想三：导体的电阻可能与导体的材料有关．
    为了验证猜想是否正确，他准备了不同的导体，规格、材料如表：

    编号

    材料

    长度/m

    横截面积/mm2

    A

    镍铬合金

    0.5

    0.5

    B

    镍铬合金

    1.0

    0.5

    C

    镍铬合金

    0.5

    1.0

    D

    锰铜合金

    0.5

    0.5


    （1）为了验证上述猜想，他设计了如图所示的实验电路图，在连接电路时发现，还缺少一个必要的元件，这个元件是 ．

    （2）本实验是通过来比较a、b两点间导体电阻的大小．
    （3）将（1）问中所缺的元件接上后，小明发现当接入a、b之间的导体阻值差别较小时，实验现象不是很明显，请你对电路的改进再提出一条建议： ．
    （4）要想探究电阻大小与横截面积的关系，应将编号为与编号的导体分别接入a、b之间．
    （5）依次把a、b跟电阻丝A，B的两端连接，闭合开关，电流表的示数不同，分析比较A，B两根电阻丝电阻的大小，可探究电阻跟的关系，其结论是 ．
    （6）小刚在探究同样的课题时，手边只有一根电阻丝，那么他利用这根电阻丝和上述电路，不能够完成猜想（选填“一”、“二”或“三”）的实验验证．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图甲是某电子秤的原理示意图，R1为定值电阻，托盘下方的电阻R2为压敏电阻，其电阻大小与托盘内所放物体质量m大小的关系图如图乙所示．已知电源电压为6V保持不变．
    （1）当托盘为空时，R2电阻；
    （2）若托盘为空时，电流表示数为I1=0.01A，求定值电阻R1的阻值；
    （3）若放入某物体后，电流表示数为I2=0.02A，求该物体的质量大小．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，A1、A2是完全相同的两个电流表，都有3A和0.6A两个量程，闭合开关后，发现两个电流表指针偏转的角度相同，则（　　）

    A.R1：R2=1：4
    B.R1：R2=4：1
    C.R1：R2=1：5
    D.R1：R2=5：1

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，闭合开关后，无论如何移动滑片P，小灯泡始终不亮，已知导线及各处连接完好．为查找故障，开关闭合后，用电压表测得三次两接线柱间电压如表所示，则（ ）

    两接线柱

    电压表示数

    A和B

    3V

    A和D

    3V

    A和F

    0V


    A.只可能是小灯泡发生短路故障
    B.只可能是小灯泡发生断路故障
    C.还需测得H，G间电压，才能判定滑动变阻器是否发生断路故障
    D.还需测得G，B间电压，才能判定滑动变阻器是否发生断路故障

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】下面是课本上演示实验的一段文字说明，通过这段文字，你能总结出那些结论．
    分子热运动
    演示
    在装着红棕色二氧化氮气体的瓶子上面，倒扣一个空瓶子．使两个瓶口相对，之间用一块玻璃板隔开（如图甲所示）．抽掉玻璃板后，会发生什么变化？
    二氧化氮的密度比空气大，它能进到上面的瓶子里去吗？
    由实验可以看到，两个瓶子内的气体会混合在一起，最后颜色变得均匀．像这样，不同的物质在互相接触时彼此进入对方的现象，叫做扩散（diffu﹣sion）．
    扩散现象也可以发生在液体之间．在量筒里装一半清水，用细管在水的下面注入硫酸铜的水溶液．由于硫酸铜溶液比水的密度大，会沉在量筒的下部，因此可以看到无色的清水与蓝色硫酸铜溶液之间明显的界面．静放几天，界面就逐渐变得模糊不清了（如图乙）．
    固体之间也能发生扩散，把磨得很光滑的铅片和金片紧压在一起，在室温下放置5年后再将它们切开，可以看到它们互相渗入约1mm深．结论：

    （1）；
    （2） ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在探究并联电路电流规律的实验中，图甲是实验的电路图．

    （1）在连接电路时，开关应处于状态．
    （2）电流表应（填“串联”或“并联”）在被测电路中．若要测量干路电流，则电流表应接在甲图中的点．
    （3）小明同学在测量A处的电流时，发现电流表的指针偏转如图乙所示，原因是；在排除故障后，电流表的示数如图丙所示，则电流表的示数为

    （4）下表是小亮同学在实验中用两盏规格相同的小灯泡测得的实验数据．由实验数据小亮得出的实验结论是：在并联电路中，干路电流等于各支路电流之和，且各支路的电流相等．请指出小亮的探究过程的两点不妥之处：

    A点电流

    B点电流

    C点电流

    0.16A

    0.16A

    0.32A

    ①
    ②

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