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2.小红发现扶梯不开动时比平缓的楼梯难上,扶梯相当于简单机械中的斜面;若小红站在匀速上行的扶梯上,她以下行的乘客为参照物,小红是运动的(选填“静止”或“运动”);匀速运动中,她的动能不变.(选填“增加”、“不变”或“减少”)

分析 (1)扶梯是利用了简单机械中的斜面模型;
(2)判断小红是否运动应看他相对于所选的参照物位置是否发生改变.
(3)影响动能的因素:质量和速度;因为她和扶梯匀速上行时,质量不变,速度不变,所以动能不变.

解答 解:
(1)扶梯是利用了简单机械中的斜面模型,虽然加长了运动距离,但可以省力;
(2)小红以下行的乘客为参照物,位置在发生改变,所以她是运动的;
(3)小红相对扶梯是静止的,所以她和扶梯一起匀速上行时,小红的质量不变,速度不变,所以小红的动能不变.
故答案为:斜面;运动;不变.

点评 此题中主要考查了机械能的概念及运动与静止相对性的判断等知识,需要我们仔细加以判断.

练习册系列答案
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12.小明全家要外出旅游半个月,为保持家里的盆景有充足的水分,小明用瓶子装了一些水倒放在盆景的水槽中,如图所示.则在水槽内水面降到恰好与瓶口相平位置的过程中,下列说法中不正确的是(设外界大气压保持不变)(  )
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C.桌面受到的压力逐渐变小
D.瓶内外水面的高度差保持不变

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13.下列关于电磁波的说法不正确的是(  )
A.导线中电流的迅速变化会在空间产生电磁波
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C.电磁波频率的单位也是赫兹
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10.已知ρ>ρ>ρ,比较相同体积的实心铜块和实心铁块,铜块的质量大;比较相同质量的实心铁块和实心铝块,铝块的体积较大.

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17.小敏在测量标有“2.5V”字样的小灯泡电功率时:
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(2)闭合开关,移动滑片P到某一点,电压表的示数如图(乙)所示为2.2V.若要测量小灯泡的额定功率,应将实物电路中的滑片P向滑动变阻器的左(选填“左”或“右”)端移动,才能使电压表的示数为2.5V.
(3)移动滑片P,记录多组电压表和电流表的示数,并绘制出如图(丙)所示的I-U图象.根据图象信息,可计箅出小灯泡额定功率是0.5W.
(4)改正实物连接图(甲)的错误后,该电路还可以用来做其他实验,请你写出其中任一个:测量小灯泡的电阻.

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7.水坝筑成下宽、上窄的形状,是考虑到水对坝体侧面有压强,并且随深度的增加而增大.

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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

14.如图所示,小华将一块重为3N、体积为100cm3的石块,用细线系着浸没在装有水的圆柱形容器中.容器中水的深度由10cm上升到12cm.
(1)求石块的密度;
(2)求石块所受的浮力;
(3)己知水和容器总重为7N,容器底部与水平地面接触的面积为50cm2、由于细线松动,使石块沉到容器底,求石块静止后,容器对水平地面的压强.(g取10N/kg,ρ=1.0×l03kg/m3

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

11.下列各组叙述中,对应关系完全正确的是(  )
A.物理量与相应的单位
频率--赫兹(Hz)
电功--瓦特(W)
能量--焦耳(J)
B.物理知识与其应用
等臂杠杆--天平
磁场作用--指南针
电流热效应--空气开关
C.物理现象与相应的解释
集中水暖--水比热大
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永动幻灭--能量守恒
D.能量转化与常见事例
核能转化为电能--核电站发电
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化学能转化为电能--燃料燃烧

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

12.小明在“探究二力平衡条件”的实验中,选的实验装置如图所示.
(1)当左、右两个托盘中放入质量不等的砝码后,木块保持不动,说明木块受力平衡(选填“平衡”或“不平衡”).
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(3)后经小组讨论,用小车替换木块放在光滑的水平桌面上进行实验,当左、右两个托盘中放入相同的砝码后,将小车扭转一个角度,松手后小车将无法在此位置.设计的目的是为了探究二力平衡时,两个力必须满足作用在同一条直线上.

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