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如图所示,在探究“声音是由物体振动产生的”实验中,将正在发声的音叉紧靠悬线下的乒乓球,发现乒乓球被多次弹开。这样做是为了( )

A.使音叉的振动尽快停下来

B.把音叉的微小振动放大,便于观察

C.延长音叉的振动时间

D.使声波被多次反射形成回声

练习册系列答案
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A.12.35cm B.12.34cm C.12.50cm D.12.36cm

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科目:初中物理 来源:2015-2016学年江苏宿豫区实验中学初二上期期中物理卷(解析版) 题型:选择题

某同学先后对同一鼓面轻敲和重击各一下,两次发出声音的 ( )

A.音调不同 B.频率不同 C.音色不同 D.响度不同

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科目:初中物理 来源:2015-2016学年江苏滨海县第一初级中学初二上期期中物理卷(解析版) 题型:选择题

如图,小明将一端系有乒乓球的细绳栓在横杆上,当鼓槌敲击鼓面时的力度越大时,乒乓球跳动高度越高,该实验中使用的乒乓球目的是:

A.研究乒乓球的发声是由于乒乓球的跳动产生的

B.研究乒乓球发声的响度与其与其跳动高度的关系

C.研究乒乓球的跳动高度与敲击鼓面力度大小关系

D.显示鼓面振动幅度

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科目:初中物理 来源:2016届江苏省无锡市北塘区初三期中物理卷(解析版) 题型:作图题

(1)如图甲所示为钓鱼竿钓鱼的示意图,O为支点,F1表示手对钓鱼竿的作用力,请在图中画出动力F1的力臂l1、鱼线对钓鱼竿阻力.

(2)在乙图中画出站在地面上的人利用用滑轮组拉起物体的绕线方式.

(3)请在右侧虚线框内画出如图丙所示实物图所对应的电路图.

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同步练习册答案