为了探究运动和力的关系.小明和小华进行了如下实验:小明在水平放置的木板上铺上粗糙程度不同的毛巾.棉布.让同一辆小车从同一斜面的B处分别由静止滑下.如图所示.观察小车在不同水平面上活动的距离.记录在表中．小华从另-个角度也研究了同一个小车活动距离远近的问题．他只在水平放置的木板上让同一辆小车从同一斜面的A.B.C处分别由静止滑下.也� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

1．

为了探究运动和力的关系，小明和小华进行了如下实验：
小明在水平放置的木板上铺上粗糙程度不同的毛巾、棉布，让同一辆小车从同一斜面的B处分别由静止滑下，如图所示，观察小车在不同水平面上活动的距离，记录在表中．小华从另-个角度也研究了同一个小车活动距离远近的问题．他只在水平放置的木板上让同一辆小车从同一斜面的A、B、C处分别由静止滑下，也记录了小车3次运动的距离，

表面	小车运动的距离/cm
毛巾	27
棉布	31
木板	41

高度	小车运动的距离/cm
A	68
B	41
C	20

（1）小明在实验时，让小车每次都从斜面B位置由静止滑下，是为了使小车具有相同的速度．
水平表面分别用毛巾、棉布和木板的目的是改变表面的粗糙程度．
观察小明记录的数据得到的结论是接触面越光滑，小车受到的摩擦力越小，速度减小的越慢，运动距离越远．
（2）小华在3次实验中，改变的是小车的速度．
观察小华的实验数据得到的结论是接触面的粗糙程度相同时，小车的速度越大，小车运动的距离越远．
由此结论结合你的生活经验，请对汽车驾驶员提出一条警示语：雨天路滑，请减速慢行．

分析（1）小车在同一斜面顶端自由下滑时，重力势能转化为动能，同一小车在同一高度，具有的重力势能相同，自由滑下，重力势能转化成的动能相同，小车质量相同，速度相同；换用不同的表面是改变接触面的粗糙程度．
（2）保持接触面的粗糙程度相同，改变速度大小，通过小车运动距离远近判断速度对运动物体的影响．

解答解：（1）探究小车从不同表面的运动情况，保持其它因素不变，保持相同小车的初速度相同；要使小车的初速度相同，让小车从同一斜面的同一高度滑下；水平表面分别用毛巾、棉布和木板的目的是改变表面的粗糙程度；分析表中数据可知接触面越光滑，小车受到的摩擦力越小，速度减小的越慢，运动距离越远．
（2）接触面相同，让小车从不同高度滑下，使得小车的速度不同，分析表中数据可知，接触面的粗糙程度相同时，小车的速度越大，小车运动的距离越远；因此雨天时，驾车司机应该减速慢行．
故答案为：（1）小车具有相同的速度；改变表面的粗糙程度；接触面越光滑，小车受到的摩擦力越小，速度减小的越慢，运动距离越远；（2）小车的速度；接触面的粗糙程度相同时，小车的速度越大，小车运动的距离越远；减速慢行．

点评注意探究牛顿第一定律实验中，确保让小车从斜面的同一高度滑下，才可以通过小车在水平面上滑行的距离，探究小车的运动与接触面的粗糙程度的关系．

练习册系列答案

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C．

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D．

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12．

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9．

如图所示是“探究平面镜成像特点”的实验装置．
（1）除了图中所示器材外，此实验还需要铅笔、刻度尺和火柴．
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