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    【题目】小聪对冰加热，冰熔化成水直至沸腾。在此过程中他通过测量绘制了温度随时间变化的图象，如图所示．

    （1）冰的熔点是________℃；

    （2）在0-1min比4-5min升温快，这是由于固态时的比热容比液态时的比热容________(选填“大”或“小”)；

    （3）在BC过程中，物质的内能___________（选填“变大”、“变小”或“不变”）.

    【答案】 O 小 变大

    【解析】解答：(1)由图象可见，冰在BC段不断吸热，温度不变，此时冰的温度就是冰的熔点，为0℃；(2)由图象可见，在01min比45min升温快，根据t=吸收相同的热量温度变化大的比热容小，所以固态时的比热容比液态时的比热容小的缘故；(3)在BC过程中，是冰的熔化过程，冰在熔化过程中，不断吸热，内能增大。

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    【题目】如图用实验室常用温度计测量某物体温度，温度计内液面在A处．

    （1）正确读得的温度记做 ．
    （2）赵倩眼睛从Y处读数，画出她的视线，她读得的温度将是℃．

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    【题目】如图所示为探究“物体动能的大小跟哪些因素有关”的实验。实验步骤如下：

    Ⅰ．让同一钢球从斜面上不同的高度由静止滚下，观察木块被撞击后移动的距离。

    Ⅱ．让不同质量的钢球从斜面上相同的高度由静止滚下，观察木块被撞击后移动的距离。

    回答下列问题：

    ⑴步骤Ⅰ是为了研究动能大小与____________的关系。

    ⑵步骤Ⅱ让小球从斜面上相同的高度由静止滚下的目的是_____________，实验得到的结论是__________。

    ⑶该实验中斜面的作用是为了控制钢球_________的大小，木块的作用是为了比较钢球_________的大小。

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    【题目】如图所示是新型LED灯带，灯带中的LED灯是串联后通过电源适配器接入照明电路的．将一只LED灯接在电池两端不亮，对调电池正负极后亮了，说明LED灯具有 ______ 性；用手试摸，点亮的灯几乎不发热，它主要将电能转化为 ______ 能；电源适配器是将 ______ （选填“交流电转变为直流电”或“直流电转变为交流电”）的装置．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图为“探究凸透镜成像规律”的实验装置，凸透镜的焦距为10cm．

    （1）改变蜡烛的位置，使其位于0cm刻度线处，向_______移动光屏，使烛焰在光屏上成清晰的倒立、______的实像（填“放大”、“等大”或“缩小”）．此时凸透镜可当_________（选填“放大镜”、“照相机”、“投影仪”）仪器使用．

    （2）图中的凸透镜也可以看作眼睛的晶状体，光屏看作视网膜．给“眼睛”戴上近视眼镜，使烛焰在“视网膜”上成一清晰的像．若取下近视眼镜，为使光屏上得到清晰的像，应将光屏________(选填“远离”或“靠近”)透镜．

    （3）完成如图中两条入射光线经透镜折射后的光路________．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】用一个动滑轮在5s内将一重为240N的物体匀速向上提起3m，拉力为150N，求：

    （1）动滑轮做的有用功是多少？
    （2）动滑轮做的总功是多少？
    （3）动滑轮的机械效率是多少？

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】某同学在探究物体的机械效率与被提升物体重力的关系时，采用了如图甲所示的滑轮组，每个滑轮等重。不计绳重和摩擦，物体重G1从200 N开始逐渐增加，直到绳子被拉断。每次均匀速拉动绳子将物体提升同样的高度。图乙记录了在此过程中滑轮组的机械效率随物体重力的增加而变化的图像。请根据图像回答：(1)每个滑轮重_____N；(2)当G=____N时，滑轮组的机械效率可达到80％。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】探究水的沸腾实验中．
    （1）甲图是实验中某时刻温度计的示数，读数为℃．
    （2）实验时，当水中有大量的气泡产生，且在上升过程中体积逐渐 ， 直至水面破裂，水开始沸腾．
    （3）当水温上升到80℃时，每隔0.5min记一次温度计的示数直至沸腾一段时间，绘制出温度随时间的变化图象如图乙所示．根据图象可知水的沸点为℃；沸腾前，水温变化的特点是 ． 写出形成这种特点的两点原因：①；② ．
    （4）小明、小华与小红在同一小组做实验，小明与小华分工合作，小明计时，小华读出温度并记录数据，而小红独自计时、读取温度并记录数据．他们同时按下秒表并且每隔0.5min记录一次温度计的示数，小红每次读数都比小华迟2s．图乙为小红画出的图象，请在图乙中再画出小明和小华合作画出的图象．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】固体很难被压缩或拉伸，而且具有一定的体积和形状．这是因为当固体被压缩时，分子间的距离变小，作用力表现为；当固体被拉伸时，分子间的距离变大，作用力表现为 ．

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