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    【题目】如图用实验室常用温度计测量某物体温度，温度计内液面在A处．

    （1）正确读得的温度记做 ．
    （2）赵倩眼睛从Y处读数，画出她的视线，她读得的温度将是℃．

    【答案】
    （1）72℃
    （2）74
    【解析】解：（1）温度计的读数越往上越大，是零上，温度计一个大格表示10℃，一个小格为2℃，示数为72℃；（2）赵倩眼睛从Y处读数的视线如图所示：她读得的温度将是74℃．

    所以答案是：（1）72℃；（2）见上图；74．

    【考点精析】解答此题的关键在于理解温度计的使用方法的相关知识，掌握温度计的使用： ⑴让温度计与被测物长时间充分接触，直到温度计液面稳定不再变化时再读数， ⑵读数时，不能将温度计拿离被测物体， ⑶读数时，视线应与温度计标尺垂直，与液面相平，不能仰视也不能俯视． ⑷测量液体时，玻璃泡不要碰到容器壁或容器底．

    练习册系列答案
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    【题目】同学们在老师的指导下设计了如图所示的实验装置探究“光的反射定律”.

    （1）如图甲所示，将呈现反射光线的活动小铁板向后折，活动小铁板上就看不到反射光线，这说明.
    （2）实验中多次改变入射光线AO与ON的夹角进行实验，测量记录如上表所示.同学们想探究当入射角为0°时，反射角的大小，应该将激光笔沿与（选填“平面镜平行”或“平面镜垂直”）的方向入射角，此时，反射角等于度.
    同组的小东分析数据得出的结论是：光反射时，入射角等于反射角；小辰认为应是：光反射时，反射角等于入射角.你认为的结论正确，理由是.
    （3）在图乙中，再用另一只激光笔让光线沿着BO（即逆着原反射光线）射向平面镜时，可看到反射光线沿OA射出，这说明.

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    【题目】下列关于如图所示实验的说法中错误的是（　　）

    A. 该实验研究的是电流的热效应

    B. 实验中采用了控制变量法

    C. 观察实验现象可知：在其它条件相同时，电阻越大产生的热量越少

    D. 实验中是通过观察温度计示数的高低来判断电流通过导体时产生热量的多少

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    【题目】检查视力的时候，视力表放在被测者头部的后上方，被测者识别对面墙上镜子里的像，如图所示，视力表在镜中的像与被测者相距 m，若视力表全长为0.8m，则视力表在镜中的像的长度为m.

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    【题目】有一杯掺有少量酒精的水，小涛同学想测出这杯混合液的凝固温度（已知水的凝固点为0℃，酒精的凝固点为－117℃）.他将这杯液体放入冰箱的冷冻室内，并将温度计正确插入混合液中，每隔2min把观察到的现象和数据记入下表中.

    时间/min

    0

    2

    4

    6

    8

    10

    12

    14

    16

    18

    20

    22

    温度/℃

    4

    2

    0

    -2

    -4

    -6

    -6

    -6

    -6

    -6

    -8

    状 态

    液

    液

    液

    液

    液

    液

    固、液

    固、液

    固、液

    固、液

    固

    固


    （1）当实验进行到22min时，温度计示数如下图所示，读数方法正确的是 （选填“A”、“B”或“C”），此时混合液的温度是℃；

    （2）该混合液的凝固点是 ℃，当实验进行到17min时，该混合液体所处的状态是 态，凝固阶段所用的时间为min；
    （3）由上表可知此混合液属于（选填“晶体”或“非晶体”）；
    （4）在水中渗入酒精，混合液的凝固点比水的凝固点 （填“高”或“低”）.由以上分析可推测，一定量的水中掺入酒精质量越大，混合液的凝固温度 （选填“越高”、“越低”或“不变”）.
    （5）实验中收集多组数据是为了 （选填“A”或“B”）.
    A.寻找普遍规律
    B.减小实验误差

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    【题目】为了说明光速之快，老师解释说：“如果光能绕地球传播，那么1秒钟光就可以绕地球7圈半．”为什么老师不直接说“光1秒可以绕地球7圈半”，而在前面加上“如果光能绕地球传播”？并请你根据老师的假设和所掌握的知识，算出地球的周长（用千米表示最后结果）．

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    【题目】某班同学到实验室做“测定小灯泡额定功率”的实验．被测小灯泡的额定电压为3.8V，电阻约为10Ω．实验室有如下器材：电源（电压约为6V左右）、电流表（0～0.6A 0～3A）、电压表（0～3V 0～15V），开关各一只，导线若干，滑动变阻器两只：R1（5Ω 0.5A）、R2（10Ω 0.5A）．

    （1）请你说出在这个实验中，滑动变阻器所起作用是：____________________________。

    本实验中电压表应选用_________挡，滑动变阻器应选用_________；（R1/R2）

    （2）实验电路接好后，合上开关时，部分同学发现电路出现故障，主要有下列的情况，请根据现象指出故障的可能原因：

    ①连接好电路，闭合开关后，看到电压表指针如图偏转：____________________________；

    ②灯泡不亮、电压表示数较大、电流表无示数．取下灯泡，两表的示数不变：___________。

    （3）排除故障后，调节滑动变阻器，发现电压表的0～15V量程已坏，为了测小灯泡的额定功率，姚远小组设计了另一种实验方案．（电阻R的阻值已知，电源电压未知）

    ①电路如图所示，连接好电路；

    ②开关S拔到位置1，移动滑片P至任一位置，读出电流表示数I1；

    ③开关S拔到位置2，滑片位置不动，读出电流表示数I2。

    先算出灯泡的电阻和R两端电压，再根据，计算灯泡的额定功率．他们按此方案测量，发现实验结果与真实值相差较大，仔细分析后，他们认为要准确测出灯泡的额定功率，只需将上述步骤②改为 _______________________________________________________。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小明同学对串联电路电压规律进行了探究

    【猜想与假设】串联电路总电压等于各用电器两端的电压之和

    【设计与进行实验】

    ⑴按图所示的电路图连接电路.

    ⑵闭合开关，排除故障，用电压表测出L1两端的电压.

    ⑶在测L2两端的电压时，小明为了节省时间，采用以下方法：电压表所接的B接点不动，只断开A接点，并改接到C接点上.

    ⑷测出AC间的电压，得出结论.

    【交流与评估】

    ⑴在拆接电路时，开关必须____________，

    ⑵小明用上面的方法能否测出L2两端的电压？ _______，为什么？.__________________

    ⑶方法改进后，测出AB、BC、AC间的电压记录在下面表格中，小明分析实验数据得出结论：串联电路总电压等于各用电器两端电压之和.此实验在设计方案上存在的不足之处是_______.改进方法__________.

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    【题目】小聪对冰加热，冰熔化成水直至沸腾。在此过程中他通过测量绘制了温度随时间变化的图象，如图所示．

    （1）冰的熔点是________℃；

    （2）在0-1min比4-5min升温快，这是由于固态时的比热容比液态时的比热容________(选填“大”或“小”)；

    （3）在BC过程中，物质的内能___________（选填“变大”、“变小”或“不变”）.

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