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    12．小明在探究“比较不同物质的吸热能力”时使用了如图所示装置．
    （1）在设计实验时，除图示器材外，还必须添加的测量工具是天平．
    （2）实验时用同样的酒精灯加热的目的是：单位时间内放出相同的热量．
    （3）小明测得物质升高一定的温度时所需的加热时间如表，根据表中数据可得：质量相同的水和沙子，升高相同的温度，水吸热多一些．
      质量/g升温10℃所需时间/s  升温20℃所需时间/s  升温30℃所需时间/s 
     沙子 30 6489 124 
     水 30 96 163 220
    （4）由以上数据还可以分析得出：质量相同的水和沙子，吸收相同热量，沙子温度升高得多一些，下列事实能上述实验结论解释的是A
    A．沿海地区昼夜温差会比内陆地区小                B．用盐水腌蛋，一段时间后蛋会变咸
    C．长期堆放煤的水泥地面变成黑色                    D．夏天给教室洒水，感觉凉爽．

    分析 （1）探究物质的吸热能力大小，需要控制物质的质量相等，据此确定实验器材．
    （2）用相同的酒精灯加热，在相等时间内物质吸收的热量相等，据此分析答题．
    （3）分析表中实验数据，根据实验数据得出结论．
    （4）根据实验数据得出结论，应用实验结论解释生活中的现象．

    解答 解：（1）实验需要控制水和沙子的质量相等，因此实验需要用天平测水和沙子的质量．
    （2）用相同的酒精灯加热，加热相同的时间，单位时间内放出相同的热量即水和沙子吸收的热量相等．
    （3）由表中实验数据可知，质量相同的水和沙子，升高相同的温度，水需要的加热时间长，由此可知水吸热多一些．
    （4）由表中实验数据可知，质量相同的水和沙子，吸收相同热量，水升高的温度低，沙子温度升高得多一些，水的吸热能力强，吸收或放出相等的热量，水的温度变化较小，因此沿海地区昼夜温差会比内陆地区小，故A正确．
    故答案为：（1）天平；（2）单位时间内放出相同的热量；（3）水；（4）A．

    点评 本题考查了探究物质吸热能力的实验，应用了控制变量法，应用控制变量法分析实验步骤及实验数据即可正确解题．

    练习册系列答案
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    （2）如果把蜡烛放在如图所示位置处，要在光屏上看到清晰的蜡烛的像，在蜡烛和透镜不动的情况下，光屏应向右（选填“左”或“右”）移动，直到光屏伤的像最清晰为止．利用此规律工作的是投影仪（选填“照相机”、“投影仪”或“放大镜”）．
    （3）小王把蜡烛移动到35cm刻度线位置的时候，在光具座上无论如何移动光屏，都不能承接到烛焰的像，你认为造成的原因是物距小于焦距．然后，小王取下光屏，把眼睛放在光屏的位置，透过透镜观察蜡烛的烛焰，可以看到一个正立、放大、的虚像．
    （4）若用纸板把凸透镜下半部分遮住，则光屏上的像是完整（选填“完整”或“不完整”）的．

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    （1）请你按照图甲所示的电路图，以笔画线代替导线，在图乙中，将小强未完成的实验电路连接完整．
    （2）为保护电路，实验前，滑动变阻器的滑片应置于B（选填“A”或“B”）端．
    （3）闭合开关，移动滑动变阻器滑片P，发现电压表始终无示数，电流表有示数，其原因可能是C（选填字）．
    A．滑动变阻器断路  B．R断路  C．R短路
    （4）排除故障后，当电压表的示数如图丙所示时，电流表的示数如图丁所示，则通过定值电阻的电流大小为0.3A，它的阻值是9Ω．
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    C．电路中的电流大小为0.2A
    D．整个电路消耗的电功率是0.6W

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    C．
    钢笔“错位”    		D．
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