【题目】小明同学探究了“不同物质吸热升温的现象”,同时又探究了“不同燃料燃烧的放热能力”,他设计了两组实验装置如图所示:
(1)在探究“不同燃料燃烧的放热能力”应选用_____(选填“甲”或“乙”)组器材。除了图中已经呈现的器材,这两个实验都还要用到的另一个测量工具是_____;
(2)根据甲组实验的数据绘出了沙子和水的温度变化图象,如图丙所示,则沙子的比热容是_____J/(kg℃);【c水=4.2×103J/(kg℃)】
(3)小明购买了一盒薯片,取出几片用上述方法测出薯片的热值为1.4×107J/kg,该测量值与真实值相比偏小,其原因可能是_____。
【答案】 乙 天平 0.84×103 薯片没有完全燃烧,燃烧时放出的热量有一部分被空气等其他物体吸收,存在热损失。
【解析】解答:(1)研究不同燃料燃烧放热能力应用不同的燃料,因此选乙组器材。为比较不同燃料燃烧放热能力不同,比较控制物质的质量,因此还要用天平称量质量;(2)甲组实验是通过加热时间的多少来反映物质吸收热量的多少;由图丙可以看出,质量和初始温度均相同的水和沙子,加热4分钟后,吸热相同,水温度升高10℃,沙子温度升高50℃,根据 c=
,即在Q和质量相同的情况下,比热容与升高的温度成反比,故沙子的比热容是:c=×4.2×103J/(kg℃)=0.84×103J/(kg℃);(3)薯片没有完全燃烧,燃烧时放出的热量有一部分被空气等其他物体吸收,存在热损失,根据q=,可知小明用上述方法测出薯片的热值为1.4×107J/kg,该测量值与真实值相比偏小。
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【题目】学校组织学生参观中国科技馆,当小军在“探索与发现A厅”看到自己的同学在静电台上“怒发冲冠”时,感到非常惊奇,他特别想知道其中的道理。参观回来后他完成了如图所示的实验探究,图中A为放在绝缘支架上的带正电球体,B为用绝缘丝悬吊的带正电的小球。小军先后将小球B悬吊在距离A球距离不同的P1、P2、P3处,发现了如图所示的实验现象。这个实验成功再现了他在科技馆所看到的现象。请你根据这一实验现象,回答下列问题:
(1)小球偏离竖直方向的原因是什么?
(2)请你根据这一实验现象,提出一个科学问题。
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【题目】亲爱的同学,您会使用下面的基本实验仪器吗?为了测量物体的质量,小菲同学从实验室取来一架天平和一个标准砝码盒,如图所示,实验前她突发奇想:天平准确吗?请你帮助她设计验证天平是否准确的实验方案:
步骤一:将天平放在______;
步骤二:______;
步骤三:______观察天平是否继续保持平衡,确认天平是否准确.
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【题目】用两个相同的电热水器给质量同为2kg的物体甲和水加热,它们的温度随时间的变化关系如图所示,据此判断甲物质10min吸收的热量为:[c水=4.2×103J/(kg℃)]( )
A. 0.84×105J B. 1.2×105J
C. 2.52×105J D. 条件不足,不能计算
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【题目】小明在“测小车的平均速度”的实验中,设计如图实验:小车从带刻度的斜面顶端由静止下滑,图中的数字是小车到达A、B、C三处时电子表的显示(数字分别表示“小时:分:秒”)
(1)在小车能下滑的情况下,使用的斜面的坡度_____(选填“较小”或“较大”),其目的是_____。
(2)若s2的路程正好是全部路程的一半,小车通过上半段路程的平均速度vAB=__________m/s。
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【题目】在“探究串联电路电压的特点”活动中.
(1)如图所示,连接电路时,至少需要___根导线;实验中应选择规格____(相同/不同)的小灯泡.
(2)在测L1两端电压时,闭合开关,发现电压表示数为零,原因可能是___________(填出一种即可).
(3)小芳保持电压表的B连接点不动,只断开A连接点,并改接到C连接点上,测量L2两端电压.她能否测出L2两端电压?____,理由是____________.
(4)小明分别测出AB、BC、AC间的电压并记录在如下表格中,分析实验数据得出结论:串联电路总电压等于各部分电路两端电压之和.请对小明的做法进行评价:___________,改进方法是___________.
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【题目】用伏安法测某导体电阻的实验:
(1)实验原理是: .
(2)在连接电路的过程中,开关始终是 的(填“断开”或“闭合”)
(3)根据图1所示实物连接情况,闭合开关前滑片P若在B端,导线的M端应接滑动变阻器的 端.(填“A”或“B”.)
(4)滑片P移动到某一位置时,电流表、电压表读数如图2所示.则电流= A,电压= V;导体的电阻= Ω.
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【题目】小华家距学校5.4km,他步行上学的平均速度约为3. 6km/h。小华改骑自行车后,上学时间平均少了72min,那么骑自行车上学的平均速度是____m/s。在小华骑行的过程中,以_____为参照物他是静止的。
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【题目】小明同学为了探究“放在斜面上的物体对斜面的压力跟斜面倾斜程度的关系”,进行了实验,步骤如下:① 用双面胶将一个200克的钩码固定在1米长的塑料直尺的中间,将直尺的一头固定在桌子的一端,如图甲所示;② 缓缓抬起右端,让直尺与水平方向有一定的夹角,如图乙所示;③ 继续抬高右端,增大直尺与水平方向的夹角,如图丙所示。
(1)该实验中,小明是通过______来判断物体对斜面压力的大小;
(2)分析三次实验的现象,可以得出的结论是___________。
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