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(7分)在做“观察水沸腾”的实验时,甲、乙、丙三组同学分别从A、B两套器材中任选一套来完成实验。(实验室已准备多套A、B装置)

(1)该温度计是利用 的原理制成的,加热时应使用酒精灯的 (选填“内焰”、“外焰”或“焰心”).

(2)甲、乙两组同学用同样多且初温相同的温水进行实验,加热所用的酒精灯也相同,结果甲组同学从开始加热到水沸腾用时较短,则甲组选择的是 (选填“A” 或“B”)套装置。

(3)乙、丙两组同学选用的相同实验装置进行了实验,并根据实验记录的数据绘制了如图C所示的a、b两条曲线(a表示乙组的,b表示丙组的)。由图像C可知,他们两组测得的水的沸点 (填“相同”或“不同”),图 (填“D”或“E”)所示的情形可表示水正在沸腾。他们两组从开始加热到水沸腾所用的时间不同的原因可能是 。

(4)小明同学在家中观察水壶中的水沸腾时,发现从壶嘴喷出一股“白气”,但在最靠近壶嘴的地方反而看不见“白气”,这是由于 .

(1)液体的热胀冷缩;外焰;(2)B;(3)相同;D;丙组烧杯中的水多(合理均可)(4)靠近壶嘴处温度较高,水蒸气不易液化

【解析】

试题分析:(1)常用的温度计是利用液体的热胀冷缩的原理制造的;液体受热膨胀(遇冷收缩),

温度计细玻璃管内的液柱就会随之上升(下降)。加热时应使用酒精灯的外焰,因为外焰的温度最高.

(2)甲、乙两组同学用同样多且初温相同的温水进行实验,加热所用的酒精灯也相同,结果甲组同学从开始加热到水沸腾用时较短,则甲组选择的是B套装置,因为B套装置的烧杯上方加盖,减少了热量的损失。

(3)由图像C可知,他们两组测得的水的沸点相同,因为水都是在100℃沸腾;图D所示的情形可表示水正在沸腾,因为水沸腾后,水内部的温度是均匀的,气泡上升的过程中,所受的水的压力越来越小,体积越来越大。丙组烧杯中的水从开始加热到水沸腾所用的时间较长,原因可能是丙组烧杯中的水多,也可能是水的初温较低等。

(4)水蒸气液化的条件是温度降低或压缩体积。小明同学在家中观察水壶中的水沸腾时,发现从壶嘴喷出一股“白气”,但在最靠近壶嘴的地方反而看不见“白气”,这是由于靠近壶嘴处温度较高,水蒸气不易液化.

考点:温度计的原理;水沸腾的现象和特点;气体液化的条件

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