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【题目】小明同学为探究压力的作用效果与哪些因素有关时,用了完全相同的四块砖和完全相同的三块海绵,做了如图所示的三个实验。

1)通过观察三次实验时海绵的_____,来显示压力的作用效果,这种实验方法是_____

2)比较图甲与图_____两图所示实验,说明:_____相同时,_____越大,压力作用效果越明显。

【答案】形变程度 转换法 受力面积 压力

【解析】

1)由图知道,在压力作用下,海绵发生了形变,通过比较三次实验时海绵的形变程度,来显示压力的作用效果,这种实验方法叫做转换法;

2)比较图甲、乙知道,接触面的面积相同时,物体间的压力不同,海绵的形变量不同,且压力越大,海绵的形变量越大,说明力的作用效果越明显,由此得出的结论是:受力面积相同时,压力越大,压力的作用效果越明显。

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【题目】小羽通过学习,掌握了一定的光学知识:发现当入射光线与平面镜的夹角为30°,转动平面镜使入射角减小5°,则入射光线与反射光线的夹角为_____。小羽在家进行了两个有趣的小实验:在硬纸板上开一个小洞,通过小洞向外看,眼睛向小洞靠近,看到外面景物范围_____(选填“变小”或“变大”或“不变”);在易拉罐底部扎了一个很小的三角形小孔,然后在易拉罐前放一支点燃的蜡烛,如图所示,让蜡烛发出的光穿过小孔射到半透明纸上,在半透明纸上可看到一个清晰的_____(填“烛焰的正立像”、“烛焰的倒立像”、“三角形光斑”或“圆形光斑”),这是_____现象。

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【题目】在自由下落过程中物体运动速度会越来越快.一个物体由A点自由下落,相继经过BC两点,已知ABBC,如图所示,物体在AB段重力做功W1,做功功率P1;在BC段重力做功W2,做功功率P2,则下列关系正确的是

A. W1<W2P1<P2 B. W1W2P1>P2

C. W1W2P1<P2 D. W1>W2P1>P2

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【题目】某品牌电热毯,其铭牌标明额定电压为220V,发热电阻由R1R2组成,其中电阻R1=900Ω,如图所示,利用开关S的通断使电热毯的发热功率(指电路的总功率)分为两档,两档的功率之比为1:4,求:⑴开关处于什么状态时,电热毯的功率较大____?⑵电阻R2应为多少____?⑶电热毯的较大功率是多少______?(结果保留一位小数)

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【题目】如图所示,图甲是小车甲运动的st图象,图乙是小车乙运动的vt图象,由图象可知(

A. 甲车速度大于乙车速度

B. 甲、乙两车都由静止开始运动

C. 甲、乙两车都以10m/s匀速运动

D. 甲、乙两车经过5s通过的路程都是10m

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【题目】小红同学在做探究水沸腾时温度变化的特点实验时:

(1)由表格中的数据,你认为本次实验小红应选用测温物质为________的温度计。

(2)如图甲所示,小红实验时虽然也是蛮拼的,但操作还是存在几个错误,请指出其中一个错误:________

(3)除了图甲中所示的器材外,实验时还需要一个重要的测量仪器是________

(4)当水温升到90℃时,小红同学每隔1min记录一次温度计的示数,直到水沸腾3min后停止读数,数据记录如下表:

①若计时第2分钟时,温度计的示数如图乙所示,则此时水的温度是________℃。

②根据图像可知水沸腾时的温度,说明此时当地的大气压________(选填大于、小于或等于)1标准大气压。

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【题目】为反对浪费,响应“光盘行动”号召,达到“且吃且珍惜”之目的,小明为自家开的餐厅的餐桌设计了“光盘仪”。餐盘放在载盘台上,若盘内剩余食物的质量达到或超过规定量,人一旦离开餐桌,提示器就会发出提示音,其原理图如图所示。电源电压6V不变,提示器的电阻R0=50Ω,传感器R1的阻值随载盘台所载质量变化的关系如下表所示。开关S闭合后,问:

(1)根据表中数据,当载盘台所载质量是100 g时,流过传感器R1的电流是多少?此时提示器两端的电压和消耗的电功率各是多少?

(2) 在第(1)问的基础上,通电500s,电流通过R1产生的热量是多少?

(3)当电路中的电流达到0.06A时,提示器会发出提示音。若空餐盘质量为100 g,求此时盘内剩余食物的质量是多少克?

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【题目】如图所示的图像中,反映物理量之间关系不正确的图像是

A. 汽车做匀速直线运动

B. 铝的质量与体积关系

C. 定值电阻的电流与电压关系

D. 功率一定的物体所做的功与时间的关系

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【题目】为了比较水和食用油的吸热能力,某同学选取相同质量的水和食用油各200g,用如图甲所示两组相同的器材进行了实验,水和食用油相同时间吸热相同。实验数据记录如下:

(1)请在图乙所示的坐标图上,作出两组实验数据的温度一时间图象__________

(2)由实验数据分析可知,_____的吸热能力强(选填食用油”);

(3)若加热到相同的温度后停止加热,冷却相同时间后_____的末温高(填食用油”)。

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