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    【题目】雷雨天气，我们总是先看到闪电后听到雷声，原因是（ ）
    A.声速大于光速
    B.光速大于声速
    C.声速等于光速
    D.声和光的传播介质不同

    【答案】B
    【解析】解：
    闪电和雷声是同时发生的，根据传播速度表可知，声音的传播速度是340米/秒，光的传播速度是3×108米/秒，传播相同的路程，光用到的时间少，那么我们先看到闪电，后听到雷声的原因是空气中光的传播速度大于声音的传播速度．
    故选B．
    光在空气的速度大约3×108m/s，而声音在空气的速度为340m/s．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】中国首艘国产航母001A于2017年4月26日正式下水（如图）．下水方式采用了漂浮式下水，这也是现代航母建造中普遍使用的下水方式．漂浮式下水是打开闸门让海水注入船坞（停泊、修理或制造船只的地方），船依靠浮力浮起后驶离船坞．（g取10N/kg，海水密度取1.0×103kg/m3）问：

    （1）航母001A设计满载排水量约7万吨，那么它满载时受到的浮力是多少？

    （2）水面下4m处海水产生的压强是多少？

    （3）一位质量为60kg的歼15舰载机飞行员来到航母的水平甲板上，若双脚与甲板的接触面积是0.04m2，则他双脚站立时对甲板的压强是多少？

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】中央电视台的“三星智力快车”节目介绍说，蜜蜂飞行与空气摩擦产生静电，因此蜜蜂在飞行中就可以吸引带正电的花粉，以下说法正确的是（ ）

    A. 蜜蜂带负电 B. 蜜蜂带正电

    C. 空气不带电 D. 空气带负电

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所描述的几种光现象中，属于光的折射的是（ ）
    A.湖水中楼阁的倒影
    B.露珠下树叶的叶脉
    C.阳光下指针的影子
    D.平面镜中的花瓶

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示是某种物质熔化时温度随时间变化的曲线图，分析错误的是（ ）
    A.AB段表示该物质温度逐渐升高，它的熔点也在升高
    B.在第6min时该物质已全部熔化
    C.该曲线可能是石蜡熔化时温度随时间变化的图象
    D.该物质在熔化过程中吸收热量但温度保持不变

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】关于粒子与宇宙，下列说法中正确的是（ ）

    A. 一小勺盐放入盛满水的杯中，水未溢出，说明分子间有引力

    B. 毛皮摩擦过的橡胶棒能吸引碎纸屑，橡胶棒带正电

    C. 汤姆生发现电子，说明原子可分

    D. 谱线“红移”现象，说明星系在逐渐靠近我们

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】实验台上有满足实验要求的器材：弹簧测力计 1 个， 所受重力为 1N 的钩码 2 个，带支架的杠杆 1 个。杠 杆上相邻刻度间距离均为 0.05m，刻线上下靠近杠 杆边缘处均有圆形小孔，可用来挂钩码或弹簧测力 计，如图 23 所示。请利用上述实验器材，设计一个 实验证明：“杠杆在水平位置平衡时，如果动力臂 L1 保持不变，则 F1=k F2 L2” ，式中 F1 表示动力， k 是常量，F2 表示阻力，L2 表示阻力臂。

    请写出实验步骤，画出实验数据记录表格。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】元旦节，小明在美丽的九龙滨江公园玩耍时，捡到一小块漂亮的大理石，他想知道大理石密度的大小，就利用托盘天平和量筒对这小块大理石进行测量．
    （1）小明把天平放在水平桌面上，将游码移到标尺左端的处，发现指针指在分度盘中央刻度线的左侧，小明应将平衡螺母向（选填“左”或“右”）调节，使天平横梁平衡．
    （2）小明把小大理石块放在天平的左盘，当天平再次平衡时，右盘中的砝码及游码在标尺上的位置如图甲所示，则这块大理石的质量为g．
    （3）小明用细线拴好大理石块，把它浸没到盛有适量水的量筒中，水面位置如图乙、丙所示，则大理石块的体积为cm3 ， 由此可算出大理石的密度为kg/m3 ．
    （4）小明发现：大理石放在水中时会吸水，由此判断，小明测得大理石的密度值与它的真实值相比（选填“偏大”、“偏小”或“一样大”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】下列说法正确的是（　　）

    A. 油罐车底拖一条铁链是为了防止摩擦起电造成危害

    B. 与头发摩擦过的气球能吸引细小水流，是因为气球和水流带上了异种电荷

    C. 磁浮列车是利用磁极间相互作用增大机车牵引力

    D. 用力击鼓鼓声会越响，说明声音的高低和发声体振动的频率有关

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