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【题目】下列说法正确的是(  )

A. 油罐车底拖一条铁链是为了防止摩擦起电造成危害

B. 与头发摩擦过的气球能吸引细小水流,是因为气球和水流带上了异种电荷

C. 磁浮列车是利用磁极间相互作用增大机车牵引力

D. 用力击鼓鼓声会越响,说明声音的高低和发声体振动的频率有关

【答案】A

【解析】油罐车底拖一条铁链是为了防止摩擦起电而产生火花造成危害,故A正确;与头发摩擦过的气球能吸引细小水流,是因为气球带了电,能够吸引较小的水流,故B错;磁浮列车是利用磁极间相互作用来减小摩擦力的,故C错;用力击鼓鼓声会越响,说明声音的大小和发声体振动的振幅有关,故D错;应选A。

练习册系列答案
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【题目】雷雨天气,我们总是先看到闪电后听到雷声,原因是(
A.声速大于光速
B.光速大于声速
C.声速等于光速
D.声和光的传播介质不同

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【题目】小玲家有额定电压相同的电烤箱、电饭锅和电视机各一个,按照每度电0.5元的计费标准,将这三个用电器正常工作1小时的用电费用绘制成了如图所示的柱状图.则下列四个选项中,判断正确的是( )

A. 在这三个用电器中,电烤箱正常工作时的电压最高

B. 在这三个用电器中,电视机正常工作时的电压最低

C. 正常工作时,通过电烤箱的电流大于通过电视机的电流

D. 在一个月内,小玲家电烤箱的用电费用一定比电饭锅的用电费用多

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】小明探电流一定时,导体消耗的电功率与导体电阻的关系”,现有实验器材:稳压电源、电压表、电流表、滑动变阻器、电阻箱(符号为)、开关及若干导线。

(1)为了完成此探究实验,请你在题22—1图的虚线框内将实验电路图补充完整;若连接电路后,闭合开关,发现电压表的指针偏转如题22—2图所示,其原因可能是

(2)实验中利用公式 计算电阻箱阻值不同时消耗的电功率,实验过程需要记录的物理量有:电阻箱两端电压U、通过电阻箱的电流I和

(3)在实验中,小明需多次改变电阻箱的阻值进行测量,每改变一次阻值,都必须移动滑动变阻器的滑片来控制 ,多次改变电阻箱阻值的目的是

(4)完成上述实验后,小明又从实验室借了一个额定功率为2.5V的小灯泡和一个单刀双掷开关,设计了题22—3图所示实验电路图来测量小灯泡的额定功率,实验如下:闭合开关S1,将开关S2拨到触点2,把电阻箱调到10Ω,刚好使电压表的示数为2.5V;再将开关S2拨到触点l,读出电压表的示数为4.5V,小灯泡额定功率P= W。

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【题目】如图所示玻璃管两端开口处蒙的橡皮膜绷紧程度相同,将此装置置于水中,下列哪幅图能反应橡皮膜受到水的压强后的凹凸情况(
A.
B.
C.
D.

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【题目】小雨所在的学校为学生发放营养配餐牛奶,小雨为知道牛奶的密度进行了测量.
(1)小雨用天平测出空烧杯的质量,在烧杯中再倒入适量的牛奶测出烧杯和牛奶的总质量,然后将烧杯中的牛奶全部倒入量筒中测牛奶的体积,小聪对小雨的测量方法进行了分析评估,由于将烧杯中的牛奶倒入量筒中时 , 使测得的密度值偏
(2)小聪和小雨对实验进行了改进,实验过程如下: ①在烧杯中倒入牛奶,放在调节好的天平上,测得总质量为123.8g;
②把烧杯中的部分牛奶倒入量筒中,其示数如图甲所示;
③测烧杯和剩余牛奶的质量,天平平衡时右盘中砝码和游码的位置如图乙所示.
请你设计实验表格,并帮小聪和小雨将数据及计算结果填在表中.

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【题目】以下是同学们对电能的讨论,其中不正确的是(  )

A. 电流做功的过程就是电能转化为其他形式能的过程

B. 电能表是用来计量用电器在一段时间内消耗电能的仪表

C. 电能的国际单位是焦耳

D. 1kW·h=1J

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【题目】探究凸透镜成像的大小与哪些因素有关

(1)小明通过前面物理知识的学习,知道放大镜就是凸透镜.在活动课中,他用放大镜观察自己的手指(图甲),看到手指______的像;然后再用它观察远处的房屋(图乙),看到房屋______的像(选填“放大”、“等大”或“缩小”) 。 他想:凸透镜成像的大小可能与哪些因素有关?

(2)他猜想:凸透镜成像的大小可能与______有关。

(3)小明在如图所示的光具座上,不断改变蜡烛与透镜间的距离,并移动光屏进行实验,所获得的实验数据如下表所示.

(4)结论与应用:①分析数据可知物体到凸透镜的距离越短,光屏上像的大小就越______,同时发现像到凸透镜的距离就越______.②小明班照毕业照时,摄影师发现两旁还有同学没有进入取景框内,这时摄影师应使照相机________同学(选填“靠近”或“远离”),同时还应缩短照相机的暗箱长度。

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【题目】水平桌面上放着四个盛有不同液体的容器,将四个相同的小球分别放入四个容器中,小球静止时四个容器中的液面恰好向平,如图所示,则容器底部受到的液体压强最大的是

A. B. C. D.

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