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    食用花生油的沸点比水高得多，请在下面所提供的器材中适当地选取些器材，设计一个测量花生油沸点的实验．
    ①测量范围是-10℃～100℃的温度计、②保温杯、③量程为200g的天平和砝码、④适量的水、⑤大烧杯、⑥量程为100ml的量筒、⑦小铁块、⑧酒精灯、⑨铁架台、⑩火钳夹．
    1．可不必选用的器材是（只填写器材的序号）：______
    2．写出简要的测量步骤：
    3．列出花生油沸点的计算式：
    答：1、测花生油的沸点不需要测花生油的体积，实验器材不需要：量程为100ml的量筒；
    2、实验步骤：
    （1）用天平测出适量的水m1倒入保温杯中；
    （2）用温度计测出杯中水的温度t1；
    （3）用天平测出小铁块的质量m2，并把它放入烧杯中；
    （4）把适量的被测花生油倒入放小铁块的烧杯中，使小铁块浸没在花生油中；
    （5）把装有花生油和小铁块的烧杯放在铁架台上，并用酒精灯对其加热．
    （6）待花生油沸腾一段时间后，用火钳夹油中的小铁块夹入保温杯中并盖上盖子．
    （7）轻微晃动保温杯，待杯中水的温度稳定后，用温度计测出这时杯中水的温度t2；
    （8）在比热表中分别查出水的比热c1、铁的比热c2；
    3、花生油的沸点计算公式：
    食用油的沸点是t，铁块释放的热量：Q放=c2m2（t-t2），
    水吸收的热量：Q吸=c1m1（t2-t1），
    铁块释放的热量等于水吸收的热量，Q放=Q吸，
    解得，食用油的沸点：t=
    c1m1
    c2m2
    （t2-t1）+t2．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中物理 来源：2013-2014学年江苏省无锡市新区九年级第一次模拟考试物理试卷（解析版） 题型：实验题

    （5分）一只小灯泡的额定电压为2.5V，正常发光时的电流约为0.3A．小雨同学想测量这个小灯泡的额定功率，实验室中有如下器材：一个电压表、一个电流表、一个开关，电压为6V的电源，滑动变阻器，导线若干．

    （1）请你用笔画线代替导线，将电路连接完整．

    （2）电路正确连接后，闭合开关，发现小灯泡不亮，电流表无示数，电压表有示数，出现这一故障的原因可能是　 ．

    （3）排除故障后，进行了三次测量，测量数据如下表．当小灯泡正常发光时，电流表示数如图乙所示，此时电流为　 A；小灯泡的额定功率为　 W．

    电压U/V

    1

    2.5

    2.8

    电流I/A

    0.18

     

    0.28

    （4）利用所给器材，该实验装置　 （选填“能”或“不能”）用来验证欧姆定律中的电流与电压的关系．

     

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    下列能源中属于不可再生能源的是
    A．风能B．太阳能C．天然气D．水能

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：问答题

    炎热的夏天来啦!小明家买了一台电风扇．站在电风扇旁，小明感觉凉爽．于是他大胆猜想：是电风扇降低了室内温度．
    为了验证猜想，他关闭了门窗，选取两支相同的温度计，进行了如下的探究实验．
    下列步骤中有未完成的部分，请将其补充完整．
    [实验步骤]
    （1）温度计放置：将两支相同的温度计______；
    （2）温度计读取：闭合电风扇开关，读取温度计示数．
    [分析论证]
    两支温度计示数相同，表明吹电风扇不能降低室内温度．
    引发了小明的思考，为什么室温没有降低，而吹电风扇却觉得凉爽呢？小明联想到液体蒸发的知识．人体是通过汗液蒸发来调节体温的，人在吹电风扇时，汗液比平时蒸发得更快，所以感到凉爽．
    为了证明吹电风扇能加快蒸发吸热的速度，小明又进行了实验，他只增加一种物质，并且首先补充了一个步骤，然后重复前面实验的操作．请你将下面内容补充完整．
    [增加物质]：______；
    [补充步骤]：______；
    [分析论证]：如果观察到______，说明吹电风扇能加快蒸发吸热的速度．

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：填空题

    科学探究活动通常包括以下环节：提出问题、作出假设、制定汁划、收集证据、评估交流等，某组同学探究“物体下落时运动速度随时间的变化规律”的过程如下：
    A．有同学认为：物体下落的时间越长，运动的速度越大．
    B．他们计划利用一些“小纸杯”作为研究对象，用超声测距仪测量“小纸杯”在空中直线下落时的下落距离．找出速度随时间变化的规律，以验证假设．
    C．在相同的实验条件下，同学们首先测量了单只“小纸杯”在空中下落过程中不同时刻的下落距离，将数据填入下表中，图（a）是对应的路程一时间图线．然后将不同数量的“小纸杯”叠放在一起从空中下落，分别测出它们的速度一时间图线，如图（b）中图线l、2、3、4、5所示．
    D．同学们对实验数据进行分析、归纳后，证实了他们的假设．
    （1）与上述过程中A、C步骤相应的科学探究环节分别是______和______．
    （2）图（a）中的AB段反映了物体在做______运动，表中x处的值为______．
    （3）图（b）中各条图线具有共同特点，“小纸杯”在下落的开始阶段做______运动，最后“小纸杯”做______运动．
    时间/s下落距离/m
    0.00.000
    0.40.036
    0.80.467
    1.20.957
    1.61.447
    2.0x

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：问答题

    在学习演奏小提琴的过程中，小华和同学们发现吉他的琴弦发出声音的音调高低受很多因素的影响，他们决定对这种现象进行探究，经讨论后提出以下猜想：
    一：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的横截面积有关；
    二：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的长度有关；
    三：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的材料有关为了验证以上是否正确，他们找到了下表所列9规格的琴弦，因为音调的高低取决于声源振动的频率，于是借来一个能够测量振动的频率仪器进行实验．如表：
    编号ABCDEFGHI
    材料铜铜铜铜铜铜钢尼龙尼龙
    长度/cm606060801008080100
    横截面积/mm20.760.891.020.760.761.021.021.02
    （1）为了验证猜想一，应选用编号为______、______、______的琴弦进行实验．
    （2）为了验证猜想二，应选用编号为______、______、______的琴弦进行实验．
    （3）表中有的材料规格还没有填全，为了验证三，必须知道该项内容，请表中填上所缺数据：______、______．
    （4）在探究有多个变化因素的问题时，只让其中一个因素发生变化，保持其他因素不变，这种方法叫______．
    （5）随着实验的进行，小华又觉得琴弦发出音调的高低，可能还与琴弦的紧松有关，为了验证这一猜想，他的操作应是：①______；②分析论证：如果琴弦发出音调的高低______，音调的高低与琴弦的紧松有关，否则就无关．

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：问答题

    探究水和沙子的吸热能力．实验器材如图所示，两个相同酒精灯、两个金属杯、铁架台两套以及某质量的沙子和水进行加热，请回答下列问题：
    （1）为了得到质量相同的沙子和水，应另加选的器材是______；
    （2）为了比较沙子和水的温度变化情况，应另加选的器材是______；
    （3）实验中利用相同的酒精灯加热，为了使沙子和水吸收相同的热量，你的做法是______；
    （4）实验分析：
    实验时，观察到沙子的温度升高较快，这说明了：______；
    为了表示物质的这种性质的差异，物理学中引入的物理量是______．

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：问答题

    在“在比较纸锥下落快慢”实验中，首先剪下两个等大的圆纸片M、N，其中一个圆纸片M裁去的扇形圆心角比N小，再将它们粘贴成两个锥角不等的纸锥，如图1所示．
    （1）要比较纸锥下落快慢，小明将两个纸锥从同一高度释放，则纸锥______（选填：“M”或“N”）下落快．
    （2）为了测定纸锥下落的速度，需要的实验器材有刻度尺和______．
    （3）在测量过程中，由于纸锥下落较快，其下落时间较难测出，你的建议是：______．
    （4）小芳用闪光照相机探究纸锥竖直下落的运动情况，照相机每隔0.2s曝光一次（即每隔0.2s就成一次像）．
    ①小芳所在的兴趣小组拍下的照片如图2所示，由此可以判断该纸锥作的是______运动（选填“匀速直线”或“变速直线”）．
    ②若AC段的距离为0.5m，则纸锥在经过B点时的速度约为______m/s．

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：多选题

    下列连线有错误的是（　　）
    A．B．
    C．D．

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