【题目】如下图是表示_________(填“晶体”或“非晶体”)的熔化图象,图上各线段表示的物理意义是:AB段表示物质处于固体状态,是___(填“吸”或“放”)热___________(填“升温”或“降温”)阶段;BC段表示物质处于______状态,是______(填“吸”或“放”)热____________(填“温度不变”、“升温”或“降温”)阶段;CD段表示物质处于______状态,是______(填“吸”或“放”)热______(填“升温”或“降温”)阶段。
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【题目】如图,把一根包有绝缘层的导线绕在铁钉上,把导线两端的绝缘层刮去,接上干电池后,铁钉( )
A. 有磁性
B. 会熔化
C. 有电流流过
D. 两端对小磁针北极都有吸引力
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【题目】阅读短文,回答问题:
右图,高压水枪除污作为目前治“城市牛皮癣”最有力的方法,为很多城市广泛使用.下表是广州某公司生产的ZF28/15型清洗机的铭牌.清洗机工作时,利用外加电力所产生的压强将水从水管中压出。
(1)你认为清洗机的动力设备是____________(选填“电动机”或“热机”),其主要原理是通电导体在_________中要受到力的作用。
(2)从物理学的角度看,铭牌中有一个物理量名称与单位不一致,请你指出这个物理量名称并说明如何更正.错误的物理量名称是_____________,应当改为________________;
(3)清洗机正常工作时,通过清洗机的电流是多少?若清洗5m2的墙壁上的“牛皮癣”平均耗时10min,则需用水多少?需要消耗多少度电能?
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【题目】某兴趣小组设计了如图甲所示的汽车转向指示灯电路模型,接通相应指示灯后,该指示灯会亮、暗(微弱发光)交替闪烁发光。电路中电源电压恒为6伏,指示灯的规格为“6V 3W”,R0为定值电阻,电磁铁线圈及衔铁的阻值忽略不计。
(1)若让左转、右转指示灯同时工作,转向开关应与触点 接通。(选填“1和2”、“2和3”、“3和4”或“4和5”)
(2)当转向开关与触点“2和3”接通时,右转指示灯两端实际电压变化规律如图乙所示。已知当右转指示灯微弱发光时,其两端实际电压为Ux,消耗的实际功率为额定功率的1/25。
求:①右转指示灯闪烁交替工作30秒消耗的电能。
②定值电阻R0的阻值。(指示灯的电阻不变)
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【题目】(1)把“220V 1100W”的电暖气插入插座,在额定电压下工作:
①流过电暖气的电流多大?
②电暖气的电阻多大?
③电暖气多少小时消耗2.2kW·h的电能?
④电暖气通过导线连到电路,为什么电暖气工作时放出大量热,而与其连接的导线却几乎不发热?
(2)该插线板允许通过最大电流为10A,通过计算分析,插线板能否让“220V 750W”电吹风与上述电暖气同时工作?
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【题目】在“测定小灯泡的电功率”实验中,小红同学所用电源电压不变,小灯标有“2.5V”字样.她正确连接电路,实验步骤正确,闭合电键时,电压表、电流表的示数分别为1.3伏和0.16安.然后她将滑动变阻器的滑片移动到中点位置时,发现小灯正常发光.接着她将滑片移动到另一端,发现小灯闪亮一下熄灭了,此时电流表的示数为________ 安,而电压表的示数如图(a)所示.于是她更换电压表量程,发现电压表的示数如图(b)所示,则电源电压为_________伏,滑动变阻器的最大阻值为________ 欧,小灯的额定功率为________ 瓦.
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【题目】如图所示,坐在甲火车中的小华在车窗里看到乙火车的车头,过一会儿,她又在车窗里看到乙火车的车尾.若两火车车头朝向一致,下列关于它们运动情况的判断,不可能的是( )
A. 甲火车停在轨道上,乙火车向前运动
B. 两列火车均向前运动,但甲火车运动较慢
C. 两列火车均向后倒车,但甲火车运动较慢
D. 甲火车向后倒车,乙火车停在轨道上
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【题目】仔细观察以下实验装置图,请在题中空格处填入相应的内容.
(1)图a中的实验可以探究研究电流做功与 ______ 的关系,实验中根据 ______ 来比较相同时间内电流做功的多少.
(2)图b说明:迅速变化的电流周围可产生 ______ ;
(3)图c所示,滚摆实验的主要目的是研究动能和势能的相互转化,实验过程中,同学在观察滚摆高度变化时,还要观察滚摆 ______ 的变化.
(4)如图d所示的实验来研究电磁现象,当他闭合开关后,发现小磁针发生了偏转,这说明电流的周围存在着 ______ .
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【题目】在“比较不同物质的吸热情况”实验中,某同学在两只相同的烧杯里分别装入水和食用油,用相同的加热器加热,如图所示。
(1)水和油吸收热量的多少是通过__________来反映的(填“温度计示数”或“加热时间”);
(2)分析表中的数据可知:质量相同的水和油,升高相同温度时,水吸收的热量______(填“大于”或“小于”)油吸收的热量;
物质 | 质量/g | 升温10℃所需的时间/s | 升温20℃所需的时间/s | 升温30℃所需的时间/s |
食用油 | 30 | 64 | 89 | 124 |
水 | 30 | 96 | 163 | 220 |
(3)通过实验可以得到不同的物质吸热能力不同,物质的这种特性用____这个物理量来描述。
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