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    12．小明假期参加“创新素质实践行”活动，想测量种植大户王大爷家粮仓内储存的大米质量．测得长10m，宽8m的仓库中堆了1m厚的大米，取样约50g大米带回学校进行了下面的实验：
    （1）天平调平．将托盘天平放到水平台上，把游码拨到标尺的“0”刻度线上，再调节横梁右端的平衡螺母，使天平横梁平衡．
    （2）使用托盘天平称取50g大米．称量过程中发现天平指针偏向右边（如图），接下来小明应如何操作？往左盘中缓慢加入大米直到指针指到分度盘中央．
    （3）使用量筒量取50g大米体积．将50g大米全部倒入量筒中，轻敲量筒壁，使大米表面水平，读出体积为40ml．由于米粒间存在较大间隙，按图乙的方式用量筒直接测量大米体积，会导致测得的体积值偏大．
    （4）计算大米密度为1.25×103kg/m3，王大爷家粮仓内储存的大米质量为100t．

    分析 （1）调节天平前，要将游码拨到标尺左端的零刻度线处；
    （2）明确了要称量出的大米的质量，应固定砝码，向左盘中添加大米，直到天平平衡；
    （3）要测量大米的总体积，应使大米紧密接触，使水面水平；
    大米之间有空隙，则读出的体积会偏大；
    （4）根据ρ=$\frac{m}{V}$计算出大米的密度，由m=ρV计算出其总质量．

    解答 解：（1）调节天平平衡前，应将托盘天平放到水平台上，把游码拨到标尺左端的零刻度线处，再调节横梁右端的平衡螺母，使天平横梁平衡；
    （2）因为下面实验中用的大米的质量为50g，所以50g的砝码是不能改变的，故应当向左盘中添加大米直到横梁平衡为止；
    （3）要测量大米的体积，轻敲量筒壁，使大米表面水平，如果米粒间存在较大间隙，会导致测得的体积值偏大；
    （4）大米的密度：ρ=$\frac{m}{V}$=$\frac{50g}{40×1{0}^{-3}c{m}^{3}}$=1.25g/cm3=1.25×103kg/m3；
    大米的质量m=ρV′=1.25×103×10×8×1m3=105kg=100t．
    故答案为：（1）游码拨到标尺的“0”刻度线上；（2）往左盘中缓慢加入大米直到指针指到分度盘中央；（3）水平；大；（4）1.25×103；100．

    点评 本题是测量大米的密度实验，应掌握测量原理，掌握质量和体积的测量方法，大米的体积测量是该题的难点．

    练习册系列答案
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    A．B．C．D．

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    （1）比较图a、b可知：光从空气斜射入水时，传播方向会发生改变（或发生折射），入射角增大，折射角增大；
    （2）比较图b、c可知：光从空气斜射入另一种透明物质时，折射角小于入射角．（写出入射角与折射角的大小关系 ）；
    （3）比较图c和图b可得结论：对光的折射能力较强的是玻璃（选填“水”或“玻璃”）；
    （4）根据已给出三个图的信息，在图d中画出折射光线并标出折射角的度数．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    17．如图是探究平面镜成像特点的实验装置图．
    （1）实验器材有：带底座的玻璃板、白纸、笔、光屏各一，两支外形相同的蜡烛A和B．还缺少的器材是刻度尺．选用玻璃板代替平面镜，主要是为了便于确定像的位置．
    （2）在竖立的玻璃板前点燃蜡烛A，拿未点燃的蜡烛B竖立在玻璃板后面移动，人眼一直在玻璃板的前（选填“前”或“后”）观察，直至它与蜡烛A的像完全重合．这种确定像与物大小关系的方法是等效替代法，（选填“控制变量法”或“等效替代法”）．
    （3）移去蜡烛B，在其原来位置上放置一块光屏，光屏上无法呈现蜡烛的像，这说明平面镜成的是虚像．
    （4）当蜡烛A像玻璃板靠近，蜡烛A的像不变（选填“变大”、“不变”或“变小”）．
    （5）如果玻璃板没有竖直放置，在实验过程中会出现的情况是无论怎样移动B，都不能与A的像完全重合．．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    4．下列关于内能的说法中，正确的是（　　）
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    C．在空气中飞行的铅球具有动能，不具有内能
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