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    1．我们生活在大气周围，由于气体受到重力作用及具有流动性，所以对周围的物体产生一个压强，叫做大气压．小明对大气压知识汇总如下表格，请你帮他补充表格内容．
    问题原因规律小结
    高山上为什么煮不熟鸡蛋？高山上的空气较稀薄，密度变小，重力减小，
    （填“增大”、“减小”、“不变”）所产生的气压也减小，液体沸点降低，所以出现高山上煮不熟鸡蛋现象    		这说明气压跟高度有关
    夏天，停在室外的自行车容易出现爆胎现象？由于黑色的车胎，容易吸收热量，内胎温度升高，（填“升高”、“降低”、“不变”）压强增大，超过外胎的承受上线，就会发生爆炸这说明气压跟温度有关
    为什么我们吸气时，感觉肺在扩张？吸气时，肺进行扩张时，肺部气体体积增大，
    （填“增大”、“减小”、“不变”）气压减小．而外界气压较大，容易把氧气压入肺，使吸气更畅通    		这说明气压跟体积有关
    为什么冬天气压比夏天高？冬天干燥寒冷，空气密度大于夏天（填“大于”、“小于”、“等于”），水汽的含量小于夏天，从而使氧浓度高于夏天，因此冬季气压高于夏季；这说明气压跟季节有关

    分析 大气压是由于气体受到重力作用及具有流动性所形成的，大气压是变化的，其影响因素较多，结合表格中的现象，分析大气压的影响因素即可．

    解答 解：（1）高山上的空气较稀薄，密度变小，重力减小产生的气压也减小，液体沸点降低，所以出现高山上煮不熟鸡蛋现象．这说明气压跟高度有关；
    （2）由于黑色的车胎，容易吸收热量，内胎温度升高压强增大，超过外胎的承受上线，就会发生爆炸．这说明气压跟温度有关；
    （3）人吸气时，肺进行扩张时，肺部气体体积增大气压减小．而外界气压较大，容易把氧气压入肺，使吸气更畅通．这说明气压跟体积有关；
    （4）冬天干燥寒冷，空气密度大于夏天，水汽的含量小于夏天，从而使氧浓度高于夏天，因此冬季气压高于夏季．这说明气压跟季节有关．
    故答案为：减小，高度；升高，温度；增大，体积；大于，季节．

    点评 本题主要考查了对大气压的了解以及对大气压影响因素的掌握，结合题干中的问题和现象，可对影响大气压的因素做出分析．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    7．如图，是四冲程内燃机的一个冲程示意图，从进气门、排气门以及活塞的运动情况可以断定，以下说法正确的是（　　）
    A．该冲程将内能转化为机械能B．该冲程将机械能转化为内能
    C．该冲程是做功冲程D．该冲程是排气冲程

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    12．如图所示的手电筒内部有一个线圈，线圈内有一可来回运动的条形磁体，按箭头方向上、下往复摇动时，手电筒即可发光．如图所示的实验中，与图手电筒工作原理一致的是（　　）
    A．B．C．D．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    9．在没有电流表的情况下，如何利用电压表和已知电阻R0测量未知电阻Rx？如图为某同学设计的实验电路图．整个实验过程中电池的电压不变．则在闭合S情况下．
    （1）当S1闭合时，使Rx短路，记录此时电压表示数U1．
    （2）当S1断开时，使R0和Rx串联，记录此时电压表示数U2．
    （3）请推导出被测电阻Rx的表达式（用U1、U2 和R0表示）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    16．如图所示，甲、乙两位同学质量相等，其中甲同学穿着普通运动鞋，乙同学穿着带轮子鞋，两人站在平整的水泥地上； 在相同压力的情况下，滚动摩擦要比滑动摩擦小（填“大”、“小”），当甲同学主动用力推乙同学时，乙同学以地面为参照物向右移动．同时，甲同学也感到乙同学向他施加一个推力，这是因为物体间力的作用是相互的．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    6．2014年诺贝尔物理学奖获得者的主要贡献是发现蓝光LED．二极管的两根引线有正、负极之分，二极管导通时，其电阻为零．如图电路，R消耗的功率为P1；现将二极管正、负极对调再接入电路的相同位置，R消耗的功率为P2．已知P1：P2=16：1，则灯泡电阻RL（不随温度变化）与R的比值RL：R=3：1，灯泡工作时消耗的功率等于P1的$\frac{3}{16}$倍（可用分数表示）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    13．看图读数．

    （1）如图1所示，物体的长度应记为2.45cm；
    （2）如图2所示，温度计读数是-14℃．
    （3）把小石块放入盛有15ml水的量筒中，测得总体积如图3所示，小石块的体积是2cm3．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    10．关于误差下列说法中正确的是（　　）
    A．多次测量取平均值的方法可以消除误差
    B．即使测量方法正确，也存在着误差
    C．采用精密的测量工具可以避免误差
    D．误差就是实验方法中产生的错误

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    11．某实验小组利用如图所示的实验装置，进行“探究光反射时的规律”的实验．
    （1）为了能在纸板B上观察到反射光线，纸板与平面镜应垂直，激光笔应紧贴纸板A．（均填“紧贴”或“垂直”）．
    （2）进行实验时，使光线以不同角度入射，测量 如表所示，由此可得出的结论是：在反射现象中：反射角等于入射角．
    试验次数入射角反射角
    130°30°
    240°40°
    350°50°
    （3）为了研究反射光线、入射光线和法线是否在同一平面内，应进行的操作是将纸板B向前折或向后折，观察纸板B上是否还有反射光线．

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