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5.轮船从东海驶入长江时,轮船受到的重力大小不变,浮力大小不变,船浸在水中的体积将变大(选填“变大”、“变小”或“不变”).

分析 轮船在江水和海水中都为漂浮状态,由物体的浮沉条件可知受到的浮力与轮船受到的重力的关系;得出了受到浮力的大小关系,知道江水和海水的密度关系,根据阿基米德原理分析排开江水和海水体积的大小关系.

解答 解:由于轮船从东海驶入长江,一直是处于漂浮状态,
所以轮船所受的浮力等于本身的重力,
由于轮船受到的重力大小不变,因此所受到的浮力不变,
由于东海的海水密度大于长江水的密度,
根据阿基米德原理FVg可知,轮船排开水的体积必将变大.
故答案为:不变,不变,变大.

点评 本题考查了学生对阿基米德原理和物体浮沉条件的掌握和运用,关键是知道轮船一定是处于漂浮状态,还有从东海驶入长江,所以液体的密度变化,所以排开液体的体积一定也改变.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

15.在“测定实心小铁块的密度”的实验中,小明同学的操作情况如图所示,当天平平衡时,右盘上的三个砝码质量依次是50g,20g,5g,游码位置如图(a)所示.

(1)请你将小明同学所测得的数据填入表格相应的栏目内.
物理量铁块质量m/g适量水的体积V1/cm3铁块和水的总体积V2/cm3铁块体积
V/cm3
测量值78203010
(2)计算铁块密度的公式是ρ=$\frac{m}{V}$;铁块的密度ρ=7.8×103kg/m3

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科目:初中物理 来源: 题型:多选题

16.如图所示,是小明学了能量守恒后设计的一个小蒸汽轮机,以下说法正确的是(  )
A.烧瓶内水的内能通过热传递的方式增加了
B.酒精燃烧将内能转化为化学能
C.蒸气的内能转化为轮子的机械能
D.内能的一个重要应用是可以用来做功

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

13.在探究“杠杆平衡条件”的实验中,采用了如图所示的实验装置.
(1)调节平衡时,都应该使它在水平位置平衡.根据图示杠杆所处的位置,应将平衡螺母向左调整(填“右”或“左”).
(2)挂上钩码,正确调节使杠杆再次平衡.此时挂在杠杆上的钩码施加的动力、阻力方向恰好与杠杆垂直,挂钩码位置所对应的刻度值就等于力臂.
(3)某小组同学在杠杆左右两侧分别挂上不同数量的钩码,同时调节平衡螺母使杠杆平衡,你认为他们的做法是错误的.
(4)实验的结果如表所示.
动力(F1/N)动力臂(L1/cm)阻力(F2/N)阻力臂(L2/cm)
3663
2552
4224
3692
3426
4428
甲同学分析实验数据后认为杠杆平衡的条件是动力+动力臂=阻力+阻力臂;
乙同学分析实验数据后认为杠杆平衡的条件是动力×动力臂=阻力×阻力臂;
两个同学都认为自己是对的,对方是错误的.那么你认为他们中正确的应该是乙同学.原因是甲同学的结论部分仅从部分实验数据分析得到,不是所有实验数据都满足他总结的结论.
(5)下列正在使用中的杠杆:用镊子取砝码、用扳手拧螺母、用钉锤拔钉子,属于费力杠杆的是镊子.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

20.如图所示,薄壁的圆柱形容器甲和乙内分别装有水和酒精.容器足够高,酒精的质量小于水的质量.下列措施中,有可能使两容器内液体对容器底部的压强相等的是(无液体溢出)(  )
A.分别抽出相同质量的水和酒精B.分别抽出相同体积的水和酒精
C.分别倒入相同质量的水和酒精D.分别倒入相同体积的水和酒精

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

10.某同学用如图所示的实验装置探究阻力对小车运动的影响,他在水平桌面上分别铺上毛巾、棉布、木板,让小车从斜面上的同一位置由静止滑下,在小车停下的位置分别做上标记.
(1)标记③是小车在木板表面上停下的位置;
(2)分析可知:水平表面越光滑,小车受到的阻力越小,速度减小得越慢;进一步推理可知:运动小车如果不受阻力作用,它将做匀速直线运动;
(3)此实验要让小车在斜面相同的高度自行滑下,目的是使小车滑到平面时具有相同的速度,这种研究方法叫控制变量法,而假设小车在光滑的平面上滑动,而推理得出结论,这种研究方法叫科学推理法.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

17.若用一盏“220V 100W”的电灯制成一个亮度可调的台灯,但灯工作的功率允许在25W~64W之间变化,则应该如何设计电路?电路总功率的变化范围是50W~88W.

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14.给以下的数据填上合适的单位:
某同学的身高是16.5dm;物理课本的厚度为7.5mm.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

15.在“观察水的沸腾的实验”中,小明的实验记录表格如下:
时间(min)012345678
温度(℃)909294969899999999
(1)如图(a)、(b)所示,图a是水沸腾时的情况.从实验可得出,液体在沸腾过程中要吸热.
(2)由表可知,该地区水的沸点为99℃.
(3)实验中小明发现水从加热到沸腾的时间有点儿长,为了缩短实验时间,他应该提高水的初温或减少水的质量进行实验.

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