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【题目】如图甲所示,水平地面上的一物体,受到方向不变的水平推力F的作用,F的大小与时间t的关系和物体速度v与时间t的关系如图乙所示.则第1s时,物体处于_______状态,第7s时,物体处于________ 状态(状态选填“静止”“匀速”“加速”“减速”),第6s末到第9s末,推力F______N,推力做的功是_______J

【答案】 静止 匀速直线运动 4 24

【解析】:(1)由图乙的v-t图象知,物体在03s速度为0,处于静止状态;36s,速度不断增大,是加速直线运动;69s速度保持2m/s保持不变,进行匀速直线运动.所以物体在第1s处于静止状态.

269s速度保持2m/s保持不变,进行匀速直线运动,因此第7s时,物体处于匀速直线运动状态;

3)由F-t图象知,物体在69s受到的推力是4N69s末运动距离为:s=vt=2m/s×3s=6m

∴推力做功:W=Fs=4N×6m=24J

故答案为:(1). 静止 (2). 匀速直线运动 (3). 4 (4). 24

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】为测量电阻Rx的阻值,老师提供了以下器材:待测电阻Rx、已知阻值的定值电阻R0一个、电压不变但电压值未知的电源一个、电流表一只、开关两个、导线若干。从中选择器材按下述要求完成实验。

(1)将所设计的电路图画在方框内_________

(2)写出实验步骤___________________

(3)利用测得数据写出待测电阻Rx的表达式:Rx=___________

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【题目】在探究物体动能的大小与哪些因素有关的实验中,小丽同学设计了如图所示甲、乙、丙三次实验.让铁球从同一光滑斜面上某处由静止开始向下运动,然后与放在水平面上的纸盒相碰,铁球与纸盒在水平面上共同移动一段距离后静止.

)要探究动能大小与物体质量的关系应选用__________两图;使质量不同的铁球从斜面的__________由静止滚下,目的是保持铁球到达水平面时__________相同.

)选用甲、丙两次实验可以得出的结论是__________

)该实验是通过观察__________来比较铁球动能的大小,从而得出结论的.

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【题目】某教师用“试管爬升”的实验装置来验证大气压的存在,其做法如下:取两个直径相差很小的平底试管,将细管底部插入装满水的粗试管内,再将两试管迅速倒置(保持竖直),会看到细试管慢慢“爬进”粗试管里,如图所示,细试管能否在粗试管内竖直向上“爬升”,取决于开始时细试管插入粗试管的深度,如果插入过浅细试管就不能自动上升.若细试管的质量为15g、底面积S=1cm2 , 大气压强为一个标准大气压,则细试管开始插入的深度h0至少为多少cm,细管向上“爬升”(
A.10
B.15
C.20
D.25

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【题目】在“探究杠杆的平衡条件”实验中,应先调节杠杆两端的平衡螺母,如发现杠杆左端偏高,则可将右端的平衡螺母向_______调节,或将左端的平衡螺母向______调节,使杠杆在________位置平衡。在实验过程中,调节钩码的位置让杠杆在水平位置平衡,这样做是为了便于_______________

上图是小明同学三次实验时的情景,实验时所用的每个钩码重0.5 N,杠杆上每一格长5 cm,部分实验数据已记录在下表中:

(1)将表格中的实验数据补充完整 __________

(2)小明的第3次实验存在错误,其错误是_____________________

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【题目】如图,物体A重120N,物体B的体积是1dm3 , 此时A恰能沿着水平桌面以0.2m/s向右做匀速直线运动;若将B始终浸没在水中并以原速度匀速上升,需要对A施加100N水平向左的拉力,不计摩擦、绳重及滑轮重,则此时作用在物体B上拉力功率W;物体B密度kg/m3

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【题目】人踢球时,是之间发生了力的作用.若以球为研究对象,施力物体是 , 受力物体是

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【题目】某同学采用图示装置来探究杠杆的平衡条件.

1)如图甲所示,为方便测量力臂,应使杠杆在 _____位置平 衡;若杠杆右端下倾,应将左端螺母向_________(选填“左” 边调节

2)如图乙所示,该同学应沿_______的方向拉弹簧测力计并使杠 杆水平平衡若拉力的方向由 AP 慢慢转至 AQ杠杆始终保 持水平平衡,弹簧测力计的示数将______填写变化情况);

3)另一同学认为图乙中弹簧测力计的自重会影响实验结果.他 的改进方法是:将弹簧测力计的悬挂点移至 O ______________侧,并沿 _____方向拉着弹簧测计.

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【题目】下图是北京奥运会运动项目的图标,对图片中涉及的物理知识解释错误的是(
A.把弓拉弯的过程中,弓的弹性势能变大
B.运动员游泳时,受到的浮力大于重力
C.运动员举着杠铃不动时,没有对杠铃做功
D.曲棍球被击打离开球棍后,因为惯性向前运动

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同步练习册答案