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小华在做“观察水的沸腾”的实验:
(1)现有器材:铁架台、酒精灯、烧杯、石棉网、钟表,还需的测量仪器是________;
(2)当水温升到90℃时,每隔1min记录一次水的温度.数据如下表:
时间/min012345678
温度/℃9092949698100100100100
根据上表数据,在图所示的坐标中画出水的温度随时间变化的图象;
(3)从图象中可知,水的沸点是________.
(4)小华发现自己组的水比邻组的先沸腾,其原因可能是________.

解:(1)在此实验中,要探究水的温度变化情况,所以实验中缺少温度计.
(2)根据表格中数据进行描点,并将各点用平滑的曲线连接起来,如图所示:

(3)由图象知,从第5分钟开始,水的温度保持100℃不变,所以水的沸点是100℃.
(4)小华发现自己组的水比邻组的先沸腾,可能是水的量少或水的初温较高.
故答案为:(1)温度计;(2)如图所示;(3)100℃;(4)水的量少或水的初温高.
分析:(1)在探究水的沸腾实验中,要探究水的温度随时间的变化情况,所以实验中要用到酒精灯进行加热,用温度计测量水的温度.
(2)会进行描点作图,根据表格中数据进行描点,将各点用平滑的曲线连接起来.
(3)掌握水沸腾时的特点,不断吸热,但温度保持不变.找出图象中不变的温度,即水的沸点.
(4)水的沸腾时间与水的多少、水的初温有关.适当的减少水量、适当提高水的初温、给烧杯加盖都会减少水的加热时间.
点评:此题主要考查了学生对实验中实验器材的选择.实验要探究水沸腾时的特点及温度变化情况,所以要用温度计测量水的温度.同时考查了有关沸腾图象的画法及减少实验时间的方法.
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科目:初中物理 来源: 题型:

(2013?天桥区二模)下表是同学们“探究水沸腾时温度变化的特点”的过程中记录的实验数据.
加热时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8
水温/℃ 85 88 90   95.5 97 98 98 98
(1)图甲所示的实验装置中,错误之处是
温度计的玻璃泡接触烧杯底部
温度计的玻璃泡接触烧杯底部
.改正之后在实验过程中,当加热到3min时,温度计示数如图乙所示,此时水的温度是
92℃
92℃

(2)通过分析实验数据,他们得出的结论是:
水在沸腾过程中,温度保持不变
水在沸腾过程中,温度保持不变

(3)做“水的沸腾“实验时,为防止沸水溅出烫伤人,可以在烧杯上盖一张硬纸板,这样会使水的沸点
升高
升高

(4)小华实验中水的初温和质量与小明的相同,但是加热至水沸腾的时间比小明长很多,主要原因是
小华实验中使用的酒精灯火焰小(或没有用酒精灯外焰加热),相同时间内水吸收的热量少
小华实验中使用的酒精灯火焰小(或没有用酒精灯外焰加热),相同时间内水吸收的热量少

(5)小军在做“观察水的沸腾”实验时发现,加热很长时间,水始终都不能沸腾,你认为原因可能是
酒精灯火焰小(或没有用酒精灯外焰加热),水始终达不到沸点
酒精灯火焰小(或没有用酒精灯外焰加热),水始终达不到沸点

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2007?淮安)如图所示是小华同学做“观察水的沸腾”的实验装置.
(1)图示温度计的示数是
93
93
℃.
(2)在图中作出温度计受到的重力G和铁架台对酒精灯支持力F的示意图.

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科目:初中物理 来源: 题型:

小明在做“观察水的沸腾”实验时.
(1)如果小明为了准确读出温度计的示数,将温度计从沸水中取出来读数,则会导致测量值比真实值
 
(填“偏大”或“偏小”)
(2)如图1表示的是小明实验时看到的沸腾前和沸腾时的情况,
 
图为沸腾时的现象.
时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
温度/℃ 90 92 94 96 98 98 98 98 98 98
(3)上表为小明实验时得到的一组数据,请在图乙的方格纸上建立坐标,画出“温度--时间”关系图象.
(4)从图象中得出水的沸点为
 
℃.
(5)小明看到小华测量液体温度时的方法如图2(A)所示,则小华操作时的错误之处是:
 
;纠正错误后,温度计的示数如图2(B)所示,该液体的温度是
 

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(6)为了缩短实验的时间,可采取的措施是
 
.(请写出两点)

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科目:初中物理 来源: 题型:

精英家教网小华在做“观察水的沸腾”的实验:
(1)现有器材:铁架台、酒精灯、烧杯、石棉网、钟表,还需的测量仪器是
 

(2)当水温升到90℃时,每隔1min记录一次水的温度.数据如下表:
时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8
温度/℃ 90 92 94 96 98 100 100 100 100
根据上表数据,在图所示的坐标中画出水的温度随时间变化的图象;
(3)从图象中可知,水的沸点是
 

(4)小华发现自己组的水比邻组的先沸腾,其原因可能是
 

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