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    钢球从斜面上由静止滚下，打到一个小木块上，能将木块撞出一段距离．放在同一水平面上相同位置的木块，被撞的越远，表示钢球的动能越大．现用质量不同的钢球从同一高度滚下，看哪次木块被推得远．回答以下问题：
    （1）设计本实验的目的是研究
    物体动能的大小与物体质量的关系
    物体动能的大小与物体质量的关系
    ．
    （2）让不同的钢球从同一高度滚下的目的：
    控制小球到达斜面的低端时的速度相同
    控制小球到达斜面的低端时的速度相同
    ．
    （3）请在横线上写出怎样探究物体的动能与速度的关系？
    让相同质量的小球在斜面的不同高度释放，观察那一次小球推动木块移动的距离远即可；
    让相同质量的小球在斜面的不同高度释放，观察那一次小球推动木块移动的距离远即可；
    ．
    分析：动能的决定因素有两个：质量和速度．要利用控制变量法去研究．研究与速度关系时要保证质量相同，速度不同．研究与质量关系时，要保证速度相同，质量不同．
    解答：解：（1）由于用的是质量不同的球，起始点的高度相同，说明它们的速度相同，由控制变量法的思路可知，研究的是动能大小与质量的关系；
    （2）起始点的高度是用来体现它们的速度，高度即速度相同．让不同的钢球从同一高度滚下是为了控制小球到达斜面的低端时的速度相同；
    （3）探究物体的动能与速度的关系，即只需控制物体的质量相同，改变其运动的速度，即让相同质量的小球在斜面的不同高度释放，观察哪一次小球推动木块移动的距离远即可；
    故答案为：（1）物体动能的大小与物体质量的关系；
    （2）控制小球到达斜面的低端时的速度相同；
    （3）让相同质量的小球在斜面的不同高度释放，观察那一次小球推动木块移动的距离远即可．
    点评：结合控制变量法，找出实验中的不同点：高度代表的速度，是此题的核心．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    31、如图所示，让钢球从斜面上由静止滚下，打到一个小木块上，能将木块撞出一段距离．现在用质量不同的钢球从同一高度滚下，看哪次木块被推得远．回答以下问题：
    （1）设计本实验的目的是研究
    物体的动能与质量的关系
    ；
    （2）让质量不同的钢球从同一高度滚下是为了
    使小球滚到斜面底端时速度相同
    ；
    （3）小木块被撞得越远，说明钢球的
    动能
    越大；
    （4）此次实验得出的结论是
    在速度相同时，物体的质量越大，动能就越大
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    21、如图所示．让钢球从斜面上由静止滚下，打到一个小木块上，能将木块撞出一段距离．放在同一水平面上相同位置的木块，被撞得越远，表示钢球的动能越大．现用质量不同的钢球从同一高度滚下，看哪次木块被推得远．回答以下问题：
    （1）设计实验的目的是研究
    动能与质量的关系
    ．
    （2）让不同的钢球从同一高度滚下是为了
    使钢球到达斜面底端时的速度大小相同
    ．
    （3）此实验得出的结论是
    速度相同时，质量越大，动能越大
    ．
    （4）下表中给出了一头牛慢步行走和一名普通中学生百米赛跑时的一些数据．
    物体 质量（m/kg） 速度v/m?s-1 动能E/J
    牛 约600 约0.5 约75
    中学生 约50 约6 约900
    分析数据，可以看出，对物体动能大小影响较大的因素是
    速度
    ，你这样判断的依据是
    人是质量约是牛的质量的1/12，而速度约是牛的12倍，此时动能约是牛的12倍，所以速度对动能的影响较大
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    如图所示，让钢球从斜面上由静止滚下，打到一个小木块上，能将木块撞出一段距离．放在同一水平面上相同位置的木块，被撞得越远，表示钢球的动能越大．现用质量不同的钢球从同一高度滚下，看哪次木块被推得远．回答以下问题：
    （1）设计本实验的目的是研究
    动能大小与质量的关系
    动能大小与质量的关系
    ．
    （2）从同一高度滚下是为了
    到达水平面有相等的初速度
    到达水平面有相等的初速度
    ．
    （3）此实验得出的结论是
    速度一定时，质量越大，动能越大
    速度一定时，质量越大，动能越大
    ．
    （4）如果水平面是光滑的，还能比较动能大小吗？为什么
    不能，因为无法测出被撞木块滑行的距离
    不能，因为无法测出被撞木块滑行的距离
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    小明为了探究影响动能的大小与质量的关系，让钢球从斜面上由静止滚下，打到一个小木块上，能将木块撞出一段距离．在图1中，小明已做完一个实验，请对照图1在图2中画图来表示小明第二次实验的过程．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    精英家教网（1）如图1让钢球从斜面上由静止滚下，打到一个小木块A上，能将木块撞出一段距离．画出木块A被撞击后在水平面上滑行时，小木块A在竖直方向上受力的示意图．
    （2）如图2所示粗细均匀的棒一端搁在地上，另一端与支点O连接．试作出地面对棒的支持力F的力臂l．
    （3）将开关控制的电灯、电冰箱连入图3中的家庭电路中．

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