【题目】自行车是节能环保的交通工具.一天,小琪骑自行车上学途中,他说自己是“静止”的,则他所选择的参照物是( )
A.公路两旁的房屋 B.公路两旁的树
C.他骑的自行车 D.对面驶来的汽车
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【题目】探究杠杆的平衡条件
【提出问题】如图1所示,是一种常见的杆秤.此时处于水平位置平衡.
发现一:小明在左侧挂钩上增加物体,可观察到提纽左侧下沉,他认为改变杠杆的水平平衡可以通过改变作用在杠杆上的 来实现;
发现二:接着小新移动秤砣使其恢复水平位置平衡,说明通过改变 的长短也可以改变杠杆的平衡.
那么,杠杆在满足什么条件时才平衡呢?
【制定计划与设计实验】
实验前,轻质杠杆处于如图2所示的状态,使用时,首先应将杠杆的平衡螺母向 (选填“左”或“右”)调节,使杠杆处于水平位置平衡,这样做的好处是 .
【实验结论】如图3所示,他们进行了三次实验,对实验数据进行分析,得出杠杆的平衡条件是 .
【拓展应用】如图4所示,是用手托起重物的示意图,图中前臂可以看作是一个 杠杆(选填“省力”、“费力”或“等臂”),此杠杆的支点是图中的 点.假如托起6N的重物,请你根据图4所示,估算出手臂要用的动力大约是 N.
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【题目】利用天平测物体的质量时,发现有一砝码已经粘上一些泥,这样测出的质量将比物体的实际质量( )
A. 偏大 B. 偏小 C. 不变 D. 无法确定
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【题目】下列选项中,有一个力的作用效果与其他三个不同,它是 ( )
A.把橡皮泥捏成不同造型
B.进站的火车受到阻力缓缓停下
C.苹果受力作用竖直下落
D.用力把铅球推出去
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【题目】太阳是人类能源的宝库,广泛利用太阳能可以有效缓解地球的温室效应。太阳能是_________(填“可再生”或“不可再生”)能源,请你说出太阳能的一个优点___________。
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【题目】小瑞在学习压强知识过程中,利用装有红墨水(密度与水相同)的压强计做了“研究液体的压强”实验.
(1)当压强计的金属盒在空气中时,U形管两边的液面应当 ,而小明同学却观察到如图甲所示的情景,此时调节的方法应是( )
A.将此时右边支管中高出的液体倒出
B.取下软管重新安装
(2)解决了甲图所示的问题之后,小瑞再作图乙所示的检查,当用手指无论轻压还是重压橡皮膜时,发现U形管两边液面的高度差不大,出现这种情况的原因可能是: .
(3)器材问题都解决后,小瑞进行后续实验,得到的数据如表,请你根据表中的数据,回答下列问题:
序号 | 液体 | 深度/cm | 橡皮膜方向 | 压强计左右液面高度差/cm |
1 | 水 | 5 | 朝上 | 4.8 |
2 | 水 | 5 | 朝下 | 4.8 |
3 | 水 | 5 | 朝侧面 | 4.8 |
4 | 水 | 10 | 朝侧面 | 9.5 |
5 | 水 | 15 | 朝侧面 | 14.2 |
6 | 酒精 | 15 | 朝侧面 | 11.4 |
①比较序号为 的三组数据,可得出的结论是:同种液体,同一深度处各个方向的压强相等.
②比较序号为3、4、5的三组数据,可得出的结论是:同种液体产生的压强会随着 的增大而增大.
③比较序号为5、6的两组数据,可知液体产生的压强大小还与 有关.
④小瑞对以上实验的数据进行分析,她发现当金属盒在水中时,压强计的两液面高度差总小于橡皮膜处的深度,你认为造成的原因 .
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