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    【题目】下列选项中，有一个力的作用效果与其他三个不同，它是 （ ）
    A.把橡皮泥捏成不同造型
    B.进站的火车受到阻力缓缓停下
    C.苹果受力作用竖直下落
    D.用力把铅球推出去

    【答案】A
    【解析】把橡皮泥捏成不同造型，橡皮泥的形状发生变化，所以选项A属于力改变物体的形状；
    进站的火车受阻力缓缓停下，速度在减小，所以选项B属于力改变物体的运动状态；
    苹果受力竖直下落，速度越来越快，所以选项C属于力改变物体的运动状态；
    用力把铅球推出，铅球在力作用下，运动速度和运动方向都在发生改变，所以选项D属于力改变物体的运动状态.
    故答案为：A.
    力是物体对物体的作用，力的作用效果：力可以改变物体的形状、力可以改变物体的运动状态．

    练习册系列答案
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    【题目】某人用力去推一个水平地面上的物体没有推动，下列说法正确的是（　　）
    A.物体所受摩擦力大于推力
    B.物体的重力大于推力
    C.物体所受摩擦力与推力是一对平衡力
    D.推力和物体所受摩擦力大小关系不能确定

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    【题目】如图所示，是体能测试中掷出的实心球运动的情景，下列说法正确的是（ ）

    A．实心球离开手后继续前进，是由于受到惯性的作用

    B．实心球在b点时，动能为0J

    C．实心球从a点运动到c点的过程中，重力做了功

    D．在实心球从a点运动到c点的过程中，机械能先增大后减小

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    【题目】在“探究影响滑轮组机械效率的因素”实验中，某实验小组用如图所示的同一滑轮组提升不同钩码的方法，分别做了甲、乙、丙3组实验，实验数据记录如下：

    次数

    钩码重/N

    动滑轮重/N

    钩码上升

    的距离/cm

    弹簧测力计

    的示数/N

    弹簧测力计

    上升的距离/cm

    机械效率

    1

    2

    0.8

    5

    1

    15

    66.7%

    2

    4

    0.8

    5

    1.7

    15

    \

    3

    6

    0.8

    5

    \

    15

    83.3%

    (1)在实验操作中应该使钩码____(选填“快速”或“缓慢”)上升；

    (2)进行第2次测量时滑轮组的机械效率约为____(保留三位有效数字)；

    (3)进行第3次测量时，弹簧测力计示数为____N，滑轮组做的有用功是____J；

    (4)分析实验数据，实验小组得出的实验结论是：滑轮组的机械效率与____有关；

    (5)分析表中数据可知，F≠，可能的原因是：__________；

    (6)某次实验时将绳子自由端匀速拉动时弹簧测力计的读数记为F，钩码重记为G，动滑轮重记为G’，绳自由端移动距离记为s，钩码提升高度记为h，不计绳子重及摩擦．则下列关于滑轮组机械效率的计算关系中错误的是__．

    A．η= B．η= C．η= D．η=1﹣．

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    【题目】自行车是节能环保的交通工具．一天，小琪骑自行车上学途中，他说自己是“静止”的，则他所选择的参照物是（ ）

    A．公路两旁的房屋 B．公路两旁的树

    C．他骑的自行车 D．对面驶来的汽车

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    【题目】坐在温馨的物理考场仔细想想：中国共产党成立70周年纪念币一元币直径25 ，上体育课时你跑100m所需时间约为16 （填上合适的物理量单位）．

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    【题目】人的眼睛像一架神奇的照相机，晶状体相当于照相机上的凸透镜，外界物体在视网膜上所成的像是______的实像（选填“正立”或“倒立”）。常见的视力缺陷有_____眼和______眼。来自远方物体的光，经眼球折光系统折射后成像情况如图所示。根据该光路图，这个人可配戴实质为______透镜的眼镜加以矫正，它的作用是使像相对于晶状体向____（选填“前”或“后”）移。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】用如图甲的装置探究滑轮组的机械效率η与动滑轮重G动的关系：

    （1）实验时，应 竖直向下拉动弹簧测力计．

    （2）改变动滑轮重，提升同一物体进行多次实验，获得数据并绘制出如图乙的图象．分析可知：被提升物体所受的重力相同时，动滑轮越重，滑轮组的机械效率越 ．

    （3）分析图象中的A点可知，被提升物体所受的重力为 N．（忽略绳重和摩擦）

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    【题目】下列事例中，属于连通器的是（ ）

    A．船闸 B．微小压强计 C．轮船 D．飞机的机翼

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