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【题目】笔记本电脑发热会影响使用寿命.如图是一款笔记本电脑散热支架,通过导线与电脑连接时,五个风扇就转动起来,从而帮助电脑散热.下列分析正确的是( )

A. 风扇转动的原理是电磁感应

B. 风扇之间一定串联

C. 风扇在工作时主要将电能转化为内能

D. 电脑是通过与空气之间的热传递来散热的

【答案】D

【解析】试题分析:电风扇的主要部件是电动机,电动机是利用通电导线在磁场中受磁场力的作用原理制成的,不是利用电磁感应原理制成的,故A错误;笔记本电脑散热支架上的五个风扇虽然能同时工作,但它们互不影响,能独立工作,其中的某个风扇坏了,其它风扇能正常工作,因此是并联的,故B错误;电风扇主要是电能转化成机械能,故C错误;电脑散热时,热量由电脑转移到空气中,是通过热传递来散热的,故D正确,故选D

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】在水平地面上有一台体重秤,当人双脚站立在体重秤上并保持静止时(
A.人受到的重力和支持力是一对平衡力
B.人受到的重力和支持力是一对相互作用力
C.体重秤受到的压力和支持力是一对平衡力
D.体重秤受到的压力和支持力是一对相互作用力

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】小明在观察“碘锤”中的物态变化之前,查阅资料得知:酒精灯外焰的温度约为800℃.碘的熔点为113.7℃.采用图中的两种方式加热,一会儿后,发现图甲所示实验中,会有大紫色气体出现,这是甲中的碘颗粒因热(填“吸”或“放”)而;图乙所示实验中,出现了少量的液态的碘,它是由于固态碘而产生的。停止加热后,“碘锤”中的碘蒸汽都会发生 , 成为黑色小颗粒,附着在玻璃壁上,此过程要热(填“吸”或“放”)。

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】小华在烧杯中倒入适量的热水,用温度计每2min测一次温度,温度计示数情况如图所示。

(1)用平滑的曲线把各温度计上的标记连接起来。
(2)从曲线中可以发现热水降温特点是

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】人游泳时向后划水就能向前进,人向前的力施力物体是 , 这一现象说明力的作用是的.

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示是探究电流通过导体时产生热的多少与哪些因素有关的实验装置.两个透明容器中密封着等量的空气,U形管中水面高度的变化反映密闭空气温度的变化.下列说法正确的是(  )

A. 该实验装置是利用U形管中液体的热胀冷缩来反应电阻丝放出热量的多少的

B. 把U形管中的水换成煤油实验效果更明显

C. 将左边容器中的电阻丝换成10Ω的电阻丝后,就可以探究电流产生的热量与电阻的关系

D. 相同时间内左右两个透明容器中的电阻丝放出的热量之比为4:1

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】在探究电流产生的热量与什么因素有关时,小李设计了如图的实验装置.甲、乙两个透明容器中密封着等量的空气,里面各放有一根5Ω的电阻丝,其中乙容器将一个5Ω的电阻丝与容器内5Ω电阻丝并联,两个U型管中装有等量的水.把这个装置接入电源,利用这套装置可来探究电流产生热量( )

A.与电压的关系 B.与电阻的关系

C.与电流的关系 D.与电能的关系

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,闭合开关,将滑动变阻器的滑片P向右移动时,弹簧测力计的示数变小.则下列分析正确的是( )

A. 电磁铁的上端为S

B. 电源左端为“+”

C. 断开开关,弹簧测力计示数为零

D. 若滑动变阻器的滑片P不动,抽取电磁铁铁芯,弹簧测力计示数增大

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】为了探究声音声音产生的原因,小明和小华一起做了几个实验:小明把手放在喉咙处,大声讲话,感觉喉头振动了;小华把发声的音叉放在水中,可以激起水花.
(1)通过对上面的种种实验现象的分析,你能得出的结论:.
(2)小华同学用手使劲敲桌子,发出很大的响声,但是他看到桌子几乎没有振动,为了使看到的实验现象更明显,你的改进方法是:.
(3)小明、小华等同学在探究出上述问题之后,又提出这样一个问题:声音是怎样从发声物体传播远处的?针对这一问题,他们经过认真思考,提出了两种猜想:

①声音要传播出去,需要物质做媒介;
②声音要传播出去,不需要物质做媒介;
究竟哪一种猜想是正确的呢?小明他们进行了如下的实验:
如图,随着向外不断抽气,结果发现手机铃声越来越 .(选填“大”或“小”)由此现象可以推理:猜想(选填①、②)是正确的.
(4)探究问题的过程常有下列步骤:
A 、提出猜想假设
B 、分析归纳
C 、得出结论
D 、实验研究
E 、发现并提出问题
你认为小明他们的第二个探究活动依次采取的步骤是(填字母序号)

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