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【题目】小明在观察“碘锤”中的物态变化之前,查阅资料得知:酒精灯外焰的温度约为800℃.碘的熔点为113.7℃.采用图中的两种方式加热,一会儿后,发现图甲所示实验中,会有大紫色气体出现,这是甲中的碘颗粒因热(填“吸”或“放”)而;图乙所示实验中,出现了少量的液态的碘,它是由于固态碘而产生的。停止加热后,“碘锤”中的碘蒸汽都会发生 , 成为黑色小颗粒,附着在玻璃壁上,此过程要热(填“吸”或“放”)。

【答案】吸;升华;熔化;凝华;放
【解析】甲图,在水中加热,水的温度约为100℃,碘的熔点为113.7℃,所以碘不会熔化;碘颗粒吸热会从固态直接变为气态,则该物态变化为升华.图乙中,酒精灯外焰温度约为800℃,高于碘的熔点,碘吸热可能熔化.当停止加热后,碘蒸汽放热从气态直接变为固态,则物态变化为凝华.
所以答案是:吸、 升华、熔化、 凝华、放。
【考点精析】根据题目的已知条件,利用升华和凝华的定义和特点的相关知识可以得到问题的答案,需要掌握升华:物质由固态直接变成气态的过程.升华吸热.凝华:物质由气态直接变成固态的过程.凝华放热.像雪、霜等小冰晶都是凝华形成的.

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【题目】在做“观察水沸腾”的实验时,甲、乙、丙三组同学分别从A、B两套器材中任选一套来完成实验。(实验室已准备多套A、B装置)

(1)除了图A、B中所给的实验器材外,完成本实验还需要添加的测量工具是
(2)甲、乙两组同学虽选用的实验装置相同,但水开始沸腾的时刻不同,他们观察到水沸腾时将有大量的气泡产生,如上图填“a”或“b”)所示。同时他们绘制的沸腾图象如图C所示,得到a、b两种不同图象的原因是烧杯中水的不同。(填“质量或初温”)
(3)若要适当缩短将水加热至沸腾的时间,可以采取的措施有(写两条):
;②
(4)丙组同学通过分析图象C,归纳出水沸腾时的特点是:
;②

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【题目】如图所示的电路中L1L2是两盏完全相同的灯泡。闭合开关SL1L2均正常发光过了一会儿突然两灯同时熄灭。检查时发现:若用一根导线先后连接开关S的两端和电阻R的两端电路均无变化两灯仍然不亮。若用电压表测L2两端bc两点间的电压电压表的示数明显高于L2的额定电压。据此可以判断( )

A. L1的灯丝断了 B. L2的灯丝断了

C. 开关S接触不良 D. 电阻R损坏了

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【题目】在试管中加少量水,用嘴对着试管吹气,则试管中的(选填“玻璃管”、“管中的水”或“水面上方空气柱”)会而发声。小华用几只试管制作了试管乐器。调节水面高度后,用嘴贴着试管口吹气,能分别吹出“1(Do)”、“2(Re)”、“3(Mi)”等三个音调,则与这三个音调相对应的瓶子的序号是.小华还发现,不用嘴吹,用筷子轻敲三只试管边沿,它也能发出不同的声音,这次发声的声源是.

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A. 甲的体温一定是39.5℃ B. 三人体温都是39.5℃

C. 乙、丙两人的体温都低于39.5℃ D. 三人的体温都不是39.5℃

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【题目】水平地面上的小车在推力的作用下匀速前进,撤去推力,小车的速度越来越小,最后停下来,这是因为(
A.失去了推力
B.受到摩擦力的作用
C.小车具有惯性
D.受到的摩擦力越来越大

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【题目】我校同学参加了地球一小时(熄灯一小时)活动。熄灯前我校25个教室亮着“220V. 40W”的电灯,每个教室有6盏电灯,另外学校还有10个老师办公室亮着“220V. 40W”的电灯,每个办公室有3盏电灯则在这次活动中,我校节约了多少kW·h的电能

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A. 风扇转动的原理是电磁感应

B. 风扇之间一定串联

C. 风扇在工作时主要将电能转化为内能

D. 电脑是通过与空气之间的热传递来散热的

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