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    【题目】为了使学生在教室上课时免受周围环境噪声干扰，下面的措施中合理有效的是（　　）
    A.教室内保持安静，不讲话
    B.在教室周围植树
    C.每个学生都戴一个防噪声耳罩
    D.在教室内安装噪声监测装置

    【答案】B
    【解析】解：A、噪声的产生处是在学校外面，学生在教室内上课需要讨论回答问题，保持安静，不讲话不符合题意；
    B、在教室周围植树可以在噪声的传播途中减弱噪声，符合题意；
    C、如果学生都戴防噪声耳罩，可以从声音的接受处减弱噪声，但学生同样也听不到老师的讲课声音，不符合题意；
    D、在教室内安装噪声监测装置只会显示噪声的分贝，但无法减弱噪声，不符合题意；
    故选B．
    防治噪声污染可以从噪声的产生、噪声的传播及噪声的接收这三个环节进行．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】为了判断一个小铁球是不是空心的，小明同学用天平、量筒和水测得如下数据：

    铁球的质量m/g

    量筒内水的体积V水/ml

    量筒内水和铁球的总体积V总/ml

    790

    200

    350


    （1）通过计算判断该小铁球是空心的，还是实心的？
    （2）若小铁球是空心的，则空心部分的体积是多大？
    （3）若将小铁球的空心部分注满水，则整个铁球总质量是多大？（ρ铁=7.9×103kg/m3）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】下列关于机械效率的说法正确的是

    A．机械效率不可能达到100％

    B．随着科学技术的发展，机械效率可能会大于100％

    C．滑轮组的机械效率一定大于动滑轮的机械效率

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    【题目】小明在做“探究凸透镜成像规律”的实验时，选用的实验器材如图所示．

    （1）小明同学按图所示的装置放好蜡烛和凸透镜后，左右移动光屏始终得不到烛焰完整的像，其原因是：_______________________________。

    （2）该同学作了适当调整后，按要求进行观察和测量，并将观测情况记录在表中．

    ①实验序号2中所成像的性质为________（选填“倒立”或“正立”）缩小的实像；实验序号3所成像为________（选填“放大”、“缩小”或“等大”）倒立的实像；实验序号5的成像特点，生活中常用的____________就是利用这个原理制成的．

    ②实验序号4中的像距为________cm．

    ③实验中所用透镜的焦距为________cm．

    （3）当烛焰从远处向凸透镜靠近时，仍要在光屏上得到清晰的像，光屏应向________（选填“靠近”或“远离”）凸透镜的方向移动．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】______实验证明了通电导体周围存在磁场，发电机是利用______原理来工作的。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】关于声现象，下列说法正确的是

    A. 只要发声体振动，我们就可以听到声音 B. 一切能发声的物体都在振动

    C. 声音在液体中比在固体中传播得慢些 D. 振动停止了，声音能继续传播

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】大丰荷兰花海景区使用了大量的电动观光车，电动观光车的技术参数如下表。根据参数表解答下列问题(g取10N/kg)

    (1)假设乘客平均质量为60kg，求满载时车对水平路面的压强。

    (2)若观光车在水平路面匀速行驶时受到的阻力为2×103N,求观光车以最大速度匀速行驶0.5h牵引力所做的功。(假设车行驶过程中所受阻力不变)

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图甲所示，用弹簧测力计沿水平方向拉动木块在桌面上做直线运动。木块的“速度-时间”图象如图乙所示，但木块所受“拉力-时间”图象漏画了一部分，如图丙所示。若将丙图补充完整，应是图中的

    A. B. C. D.

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】导体两端的电压为6V，通过它的电流是0.3A，则该导体的电阻是 Ω；若导体两端电压变为12V，则通过它的电流为 A；若将电路断开，该导体的电阻为 Ω．

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